有关元宵节活动方案（13篇）.docx

有关元宵节活动方案（通用13篇）元宵节活动方案1 活动目标： 1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情; 2、鼓舞幼儿勤观看、大胆发言，体验与同伴共享欢乐; 活动预备： 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的阅历 活动过程： 一、引起幼儿谈话的兴趣 师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿：广场上挂了好多的灯笼; 幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有 (孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，快乐的表情挂在小脸上。) 二、赐予幼儿与同伴共享的时机 师：你们观看的很认真，能不能把自己看到的给全班的小朋友具体的讲一讲呢? (孩子们积极的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。) 三、总结 师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 教师引出元宵节，告知小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。 反思： 谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。 元宵节活动方案2 为了营造优良的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢快、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，特制定西大街社区XX年元宵节文娱活动方案。 一、指导思想 XX年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众主动参与安康文明的社区活动，丰富和活泼广阔居民节日文化生活。 二、活动安排 x月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。 (一)比厨艺 竞赛规章： 居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。 (三)猜谜语 竞赛规章： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。 元宵节活动方案3 元宵节是中国传统节日之一，为丰富干部职工文化生活，活泼节日气氛，营造良好的单位文化气氛，让干部职工欢庆一个温馨开心的元宵佳节，经党组、理事长会讨论打算组织一次“元宵猜谜”活动，通知如下： 一、活动时间 20xx年2月10日下午13：3015:00 二、活动地点 三楼食堂 三、活动参加人员 全体干部职工 四、活动预备： 1、2月9日前，办公室负责收集各种灯谜，预备好嘉奖员工的小礼品 2、2月10日下午13：00-14：30在食堂四周拉上丝带，将灯谜吊在上面，活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月10日下午14：30，办公室负责组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍照等。 五、活动规章 1、猜谜活动必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带离活动现场。 2、谜底猜出后，猜谜者需把谜面拿到谜底核对处进展登记并核对答案，确认无误后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。 4、谜语共40条 元宵节活动方案4 活动意图： 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 活动时间： 一、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等) 2、感受与教师、小朋友一起赏花灯、做元宵、吃元宵的欢乐 二、活动预备： 1、师幼在各班教室共同布置“花灯展” 2、制作汤圆的材料 三、详细活动方案 9：209：35 在各自教室进展沟通有关元宵节的来历和习俗 9：4010：10 在各自班级一起做汤圆活动 10：1510：45 进展中班平行班串班赏灯活动 14：30吃汤圆活动 元宵节活动方案5 一、活动主题 感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与欢快的”气氛。 二、活动地点 湘府华城物业办公室前木亭和湘府东苑小区 三、活动时间 正月十五 四、活动负责人 五、参与人员 各小区业主及公司员工 六、活动安排及布置 1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、预备各种奖品 3、配置节日音乐并拍照留念 七、猜灯谜活动说明 在湘府华城悬挂300条灯谜；在湘府东苑悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1100条灯谜到1号桌对答案；第101200条灯谜到2号桌对答案；第201300条灯谜到3号桌对答案。 八、兑奖原则 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。 九、活动留意事项 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 元宵节活动方案6 一、活动背景 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日-元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的连续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，应气氛我筹划了一个活动内容如下： 二、活动目的 促进同学之间感情，起到团结互助的精神。 三、活动主题：其乐融融庆元宵，暖和和谐一家亲。 四、活动内容 活动是多人参与的集体活动，名称为铜声响，福气到本活动是有奖参加将以积分制。 活动预备:现场挂福字2张，铜锣2副，手帕2条。 参加方式：每次2人，参加者用手帕蒙住眼睛，在距离悬挂福字前3米处转五圈，在规定时间内(限时一分钟)摸到福字并敲响铜锣，完成将获得1张奖券，以此类堆获得奖券最多者将给与嘉奖。 活动内容二: 依据习俗举办一个猜灯谜活动预备至少50道谜题，答对多者将获得嘉奖。 元宵节活动方案7 一、指导思想： 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢快。 二、目标： 1、能与家长积极参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动预备： 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙。 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。 4、猜灯谜谜面，悬挂操场。 5、每班预备十个谜语贴在花灯上。 6、发出邀请，家长参加。 四、活动安排： 时间： 地点：各班教室、大操场。 五、活动流程： 1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。 2、各班教室做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。 （2）幼儿与家长共同制作元宵。 （3）品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。 3、家长带着幼儿猜灯谜。 4、活动完毕。 元宵节活动方案8 一、活动目标： 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。 2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享。 二、活动预备：教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿预备小礼物。 三、活动过程： 1、教师叙述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的兴趣； 2、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿把握猜灯谜的方法。 3、我来出，你来猜 教师请幼儿把在家预备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己打算把已预备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的积极性非常高。）。 四、活动延长 给爸爸、妈妈猜灯谜 简洁的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。 元宵节活动方案9 一、活动目标 1、积极参加沟通、争论等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案。 2、对元宵节庆祝活动布满期盼，共同营造节日气氛。 3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。 二、活动预备 幼儿前一年过元宵节的照片展板。 三、活动过程 1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。 指导语： 这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的? 今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需要做些什么预备工作 2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进展争论。 (1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项预备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报 (2)自由分组，安排任务。 (3)各组围绕自己的任务绽开争论。 布置环境需要哪些材料?布置些什么 预备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会 海报上要有哪些内容 3、集体沟通小组意见，相互补充，共同完善方案。 四、活动完毕 1、评价 2、总结 元宵节活动方案10 一、活动时间：20xx年xx月xx日。 二、活动地点：幼儿园内（操场）。 三、参与人员：全园幼儿及家长。 四、活动目的： 1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。 2、通过活动提高幼儿的仆人翁意识和爱动脑筋的品质。活动预备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、预备糖果作为奖品。 五、活动流程： 1、xx月xx日全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，xx月xx日放学前交给班主任。 2、xx月xx日班主任统计谜底状况交至办公室。 3、xx月xx日xx日各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）。 4、xx月xx日上午xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。 5、xx月xx日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进展猜谜嬉戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果 元宵节活动方案11 一、活动目的 为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华传统节日文化的认同感和骄傲感，激发学生对中国传统文化的喜爱之情。 二、活动内容 围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进展以下几项内容的汇报展现： 1、张贴展现以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。 2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。 3、展现学生搜集或编写的新春对联。 4、让学生登台讲有关春节的故事。 5、张贴展现有关春节、元宵节内容的作文。 6、张贴展现反映新春佳节家人团聚的图片和参加包饺子、包汤圆的图片，展现新春贺卡。 三、活动要求 各班要把组织学生参与“我们的节日春节、元宵节”主题汇报展现活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 四、活动安排 1.活动时间：20xx年3月16日中午 2活动地点：麒麟小学操场 元宵节活动方案12 一、活动主题 感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关怀，营造温馨和谐的校园气氛，增进教师与学生的情感沟通，让学生体会到节日的喧闹与欢乐。 二、活动地点 1、学校食堂各班教室 三、活动时间 x月x日下午16:00开头 四、活动组织 校文体中心 五、参与人员 校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生 六、活动安排及布置 1、各班自行布置教室，预备节目，班主任带着住校生进展元宵节联欢 2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜 3、悬挂小灯笼，预备好猜谜活动所需材料预备好奖品：猜出五个谜语随机嘉奖苹果、橘子等水果一个。以此累加。 4、配置节日音乐并拍照留念 七、活动所需材料 1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂预备) 2、猜谜材料：细铁丝、各颜色纸(文体中心预备)水果若干(食堂预备)活动展板一块(文体中心预备) 八、活动经费预算 掌握在1000元以内 元宵节活动方案13 一、活动目的 农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的传统，在一元复始，春回大地的节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特进行本次活动。 二、活动时间（初定） 20xx年xx月xx日（元宵节） 三、活动地点 xx镇文化广场 四、参与对象 xx镇广阔市民群众 五、活动内容 现场模拟摊位销售，我镇规划向广阔市民群众推出10至15个摊位，经营工程包括小吃和饮料等。 六、活动要求 1.活动以小组为单位进展，每组不少于3人；参与人员自由组合，并推举一名有责任心的成员担当该组的组长。 2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必需包括摊位经营范围和名称。 3.各组要听从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。 七、报名方式 将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。 八、联系方式 xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。