线上防疫防控讲座心得体会及感悟防疫防控知识专题讲座心得体会(7篇).docx

线上疫情防控讲座心得体会及感悟疫情防控知识专题讲座心得体会(7篇)关于线上疫情防控讲座心得体会及感悟一 “停课不停学”县教育在这样的精神指导下首先做出了指示，在全县范围内首先给九年级毕业班的学生讲课。我有幸接到了县教育局通知，和另外三个优秀的教师担当历史课的讲课事宜，心中很是紧急忐忑，在学校讲课，面对朝夕相处的学生，心中很亲切，也不怕紧急出错，即使出错也能玩笑了之，无拘无束、随便而为。然给全县3000多名学生讲课，进展直播，对于平常讲课不善长的我来说是一个特别大的挑战。 接到任务，教育局很是重视，不断的开会询问困难，指导技术，培训直播，并且定了讲课题目以后，县教育局常教师开小会指导，并且四位教师相互争论，对于新生的直播事宜都很生疏。常主任指导中说“这次讲课不同于以往的上课，就当做一次讲座就行”。是呀，人生的第一次“讲座”面对电脑、依靠网络、传授学问给3000多学生。 我是历史讲课的一节，压力山大，要为历史讲课开好头，备课、备课、还是备课。提前预备备课的我始终备课达一周。几易其课件，细节删增，精选试题，预备讲义，在每一个夜里看着每一张幻灯片磨炼话语，提炼延长学问。力求能做到对每一个细节的把握，不拉下每一个细节，这样的工作在压力的驱使下缓慢前行。 县里讲课开头了，第一天的课没有历史，我在网上看了第一天4位教师的直播，很是胜利。晚上教育局开视频会对第一天直播进展了总结，确定了其成绩，并对后来的讲课者提出了更高的要求。可以看得出上级领导的重视，我辈不能掉链子，要把课肯定讲好。 我的课在下午的2点30开头，我先期和教育局联系，连上直播平台，很庆幸没有消失偏差，这个时间是2点20分。我询问领导可以开头讲课吗?领导指示2点30分准时开头。可是直播平台已经连接好了，怎么办?我的人生第一次“讲座”要在无言中等10分钟吗?心中很是紧急，仿佛我眼前消失了3000多名学生，他们质疑目光在凝视着我，为什么不说话?慌乱之际，我突然在脑子里面消失了这次疫情的停课不停学，结合疫情谈天的方式开头了“讲座”，从中世纪的“黑死病”到1918年“西班牙大流感”联系到了历史书上的文艺复兴中薄伽丘的十日谈和1914年到1918年的第一次世界大战。有了历史学问的依据，我的心彻底的放松下来，顺当的度过了这困恼的10分钟。2点30分到了，“同学们，讲课正式开头”。 一个小时的时间很快过去了，面对着预备太过于充分的内容，视乎时间不够用了，最终也的确不够用，最终一个设计的环节没有讲完，很是圆满，不完整。或许这就是人生吧，在充分的预备最终总是会有圆满，西游记名言“天地本不全，何况人生?” 人生的第一次“讲座”完毕了，心里很是担心，第一时间常主任给我与确定，泽州县的历史教师赐予赞扬，外校的学生也发来了信息“教师，你的讲课很好，给我很大的帮忙”虽有圆满，但心里彻底安静了，人生的第一次总是值得记忆，干一件事情只要专心去磨，磨不成事也能磨成人。我的讲课还没有完毕，其次次“讲座”或许不会这样紧急，会很完整，那么第一次就叫成长吧。大灾无情、大世有爱，为这时每一位奋斗在“讲座”前的教师点赞，为每一个在听讲的学生加油，更为此时武汉疫情的“逆行者”发至肺腑的祝愿，“中国加油”“中国必胜”! 关于线上疫情防控讲座心得体会及感悟二 从“真愁人”到“真好玩”，原来我这个进展线上教学的教师也重新熟悉了学习的本质是什么，重新了解到了学习的关键在哪里。在“停课不停学”的宗旨下，我的线上教学工作算是圆满完成了，现将这两个多月的线上教学总结如下： 一、“停课不停学”的“学”是指什么 在这一次疫情的影响下，我想我们每一位进展线上教学的教师都进展了“停课不停学”的“学”是指什么的自问自答，本人也不例外。我以为这个“学”，不单单是指学习的方式有所变化，也指学习的内容有待各位教学的教师仔细端详了。在学习的方式上，无疑现在的线上教学是我们全部教师进展教学的重点方式，但我以为这种方式不是唯一的方式，我们每一位教师都可以在详细状况详细分析下对自己的学生进展有针对性的绽开学习，不能由于全国都在进展线上学习便要求自己班上的学生都进展线上学习，万一有家庭没有这个条件怎么办呢?这次的疫情，不仅是考验我们全国上下医护人员的时刻，也是考验我们每一位教师的时刻。 二、学习在线上也在线下，在课本之外 对于这一次的线上教学，我也在教学的过程中也意识到了一些我们教师都需要重视起来的问题。我们班的学生家庭都是有条件线上学习的，可究竟还是有学生家庭是无法进展线上学习的，那么在这样的状况下，我们每一个教师的教学应当如何绽开呢?我以为这次的疫情真是一本“大书”，我们这些教师可以针对这次的疫情，对我们的学生绽开一些相关问题的探讨，让每个年级的学生都能够主动探究关于这个世界关于这次疫情的学习，这不正是一次特别好的时机，让孩子们熟悉世界吗?不是对课本上学问的学习才叫做学习，我们作为教师，应当给孩子们树立一种“对全部未知的探究才叫做学习”的观念，让我们学生从小就懂得积极主动地学习。 三、育人环境需要学校和家长共同打造 在这一次的线上教学过程中，我也留意到我们教师和学生们的家长需要极好的协作起来，共同打造育人的环境，让孩子们能够在一种制造性的环境中去学习，而不是模式化的线上或者线下的学习中，学习一些课程以内的学习。我们可以通过一次突发的疫情共同来打造孩子们学习的良好环境，我以为这样才可以把学生们的学习引到正途上去。 关于线上疫情防控讲座心得体会及感悟三 受新冠肺炎影响，各类学校推迟学生返校，实行“停课不停学”的方式，在网上直播教学。根据河津市教育局停课不停学工作要求，我们东光德学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为东小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近四周来的线上教学活动总结如下： 一、线上教学活动 网络教学已经第四周了，家长反应直播课堂效果较好，同时反映局部学生因网络卡顿影响观看。我们准时调整策略，让孩子们观看直播回放，再针对重点学问进展在线辅导，保证全体孩子把握学问。在孩子们观看直播的同时，我们也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度削减疫情给教育教学带来的影响。 二、作业布置与批改 作业主要采纳家校本公布，学生在线提交作业后，我们在系统进展批改，在全部学生提交后教师准时总结反应，并进展针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是我们依旧是兢兢业业辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改良措施 虽然我们尽心尽力做了许多工作，但难免消失一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能准时完成作业。教师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏，减轻家长的负担，进展小组抽查，批改作业。 线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习制造了时机。线上教学在连续，教师学生的学习在连续，盼望疫情赶快过去，期盼与学生见面。 关于线上疫情防控讲座心得体会及感悟四 敬重的白衣天使: 你们好! 今年这个春节，是一个太特殊的春节。由于疫情进展的太过快速，你们放下了回家的行囊，停下了回家的脚步，义无反顾地选择坚守在抗疫的第一战线上。在这个阖家欢快的日子里，我们在享受静好岁月，而你们却在负重前行，用爱守护着我们。 曾几何时，网络上称消防员是“最美逆行者”，当无情的大火肆虐，众人纷纷逃离时，他们却向着火光前行，只留下伟岸的背影。其实而在这场突如其来的疫情面前，你们又何尝不是“最美逆行者”。在大家对病毒避之生怕不及的时候，是你们递上了一张张“请战书”身先士卒奔赴在抗治疫情的最前线，哪一个人不是逆流而上，你们才是这个时代最得意的人! 在这场没有硝烟的战斗时期，我每天都有关注官方推送的关于疫情的消息，也由于这样我才“结识”了你们。当我得知，17年前领军战非典的84岁的钟南山院士、以郭军主任为领队的清华大学附属北京清华长庚医院医护人员和全国各地医疗队义无反顾的驰援武汉，参加抗击疫情行列时，脑海中出现着“携手无惧，为爱逆行”的字样;当我看到一张张布满印痕、红肿的脸和一个个写在后背的名字时，我难以掩饰内心深处的哀思以及敬意。你们也是爸爸、妈妈、儿子、女儿，你们的家人也在等你们回家团聚，但你们照旧选择不顾个人安危，始终奋战在防治疫情第一线“舍小家，为大家”，我为你们点赞，更应当向你们学习。 在全国人民“众志成城，抗击疫情”之时，我不是像陈琳琳一样驰援武汉的医疗队员，不是像韩红基金会一样的前方救济手，而是一名2022年参与高考的考生也是一名刚刚成年的孩子。在这个特别的时期，我也有责任、义务奉献自己微弱的力气。首先，我和家人也会停下出行的脚步，不为你们添堵添乱。其次，我也会在家合理安排学习和生活，积极的备战高考。最终，我信任只要我们一起努力，疫情就肯定会被击垮，我们就肯定会取得成功。 请你们爱护好自己的同时抗击疫情，此时的全国人民都已点亮自己心中的光，前方再暗的路都会被照亮。也请你们信任，前路无惧让我们携手并进用爱去暖和更多的人。 祖国定会像战胜03年非典和h7n9禽流感一样战胜这次的冠状病毒，我们等着你们的捷报传来! 此致 敬礼 关于线上疫情防控讲座心得体会及感悟五