大班体育游戏活动教案：趣味跳圈教案(附教学反思).pdf

大班体育游戏活动课程计划：大班体育游戏活动课程计划：趣味舞蹈趣味舞蹈圈教学案例（带教学反思）圈教学案例（带教学反思）大班体育游戏活动趣味圈教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学重点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，试图跳跃和转身，提高身体的协调能力和平衡能力。体验玩圈的乐趣，培养孩子努力的意识和能力，适合幼儿园老师参加大型游戏活动课。来看看有趣的跳圈教学计划。教学目标：1.尝试跳跃并转身以提高身体的协调和平衡能力。2.体验圈子的乐趣，培养孩子们的尝试意识和能力。3.运动平衡能力和快速反应能力。4.提高行动的协调性和敏感性。5.乐于参与体育比赛，体验游戏的乐趣。教学准备：1.材料准备：呼啦圈单手，音乐。2.知识准备:孩子们有玩圈的经验。教学重点：学习转身和跳跃技巧。教学法：谈话，游戏，讨论。教学过程：首先，热身运动。在“天使”的音乐中，老师和孩子们一起移动。二，体验活动。1.孩子们自由地玩耍，鼓励幼儿大胆尝试。（1）老师：现在，请在圈子里玩其他游戏，我们会找到一个空的地方玩。要求：您可以单独玩或与好朋友一起玩。你必须动脑筋想出不同的方式与他人一起玩。（2）儿童的自我探索，教师注重观察，了解不同的游戏方式。（3）引导孩子进行交流，展示不同的游戏方式。老师：刚才，老师看到很多孩子想出了各种各样的游戏玩法。请大家来看看。（鼓励幼儿说话并展示自己的游戏玩法）谁有不同的游戏玩法？（让不同的孩子表现出各种各样的方法：打开地面，在两腿之间跳跃，绕着手臂转圈，在身体上转圈等等）2.孩子的铺路，想办法通过各种方式，试试。3.学习如何转身和跳跃。（1）教师示范。老师：老师有一个很好的方式，与你的不一样。看看它与众不同？（2）引导孩子观察并告诉跳跃的方法。（双脚并拢，它们转身跳跃，稳定。）（3）儿童可以自由练习。（教师观察和指导，提醒成功的孩子举手。）（4）总结。第三，放松运动。孩子们听音乐放松。老师带领孩子以火车的形式一起离开场地。教学反思：此活动选择以儿童游戏中经常播放为主题的“圈子”，鼓励幼儿探索圈中不同的游戏方式，然后练习跳跃时转身的方法。此外，它对幼儿的运动能力也有一定的挑战。孩子们的整个活动积极参与并学习了各种跳跃方式。然而，只有一对一的教学活动可以让孩子们以各种方式转身，以增加孩子转身和跳跃的难度，让孩子们可以尝试转身跳跃。在这种情况下，一些能力较弱的幼儿也应该得到加强。