2021学校开学督导自查报告.pdf

20212021 学校开学督导自查报告学校开学督导自查报告我校认真组织领导班子学习“苏教督委(2021)4 号”文件精神，成立专项督查工作领导小组，分工到人，责任明确。依据“苏教督委(2021)4 号”文件及春季开学工作专项督导的重点内容，我校从具体细节抓起，逐项排查，具体状况如下：一、学校开学条件保障一、学校开学条件保障学校依据上级文件精神，组织老师 2 与月 28 日上午返校，预备开学初各项业务工作。同学 3 月 1 日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发同学书籍簿本，3 月 2日正式上课。贫困生资助资金已发放到位，学校不存在因家庭困难而失学同学。同学教材均符合政府要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对同学进行了安全及文明礼仪培训，开学第一天，升好第一次国旗，做好第一次课间操，上好第一节课。做好第一次作业。二、学校安全工作二、学校安全工作2 月 28 日上午，学校安保处特地对学校的各类设施设备进行了安全隐患的排查，并进行了准时处理，确保同学安全到校，学校大门准时关闭，外来人员必需做好各类登记，经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备，监控到位，且正常运转。同学上下学校门口有老师值班、有安全标志，无非法营运接送同学车辆，同学均由其监护人接送,且每辆车不准超过 2 人，学校门口临时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“安全培训第一课”活动，从不同方面培训同学关注安全，关爱生命，学校各类安全突发大事应急预案齐全，同学均参与过各类演练活动，具有自我爱护意识，学校网络建设正常，无任何安全隐患。三、规范办学行为状况三、规范办学行为状况学校无乱办班、乱补课现象，学校无乱收费现象，学校收费工作均面对社会公示，接受社会监督。同学校服征订征求同学及家长看法，本着自愿原则参与，学校不强行征订,校服质量过关，价格由物价局定。学校均衡编班，对同学的成果不排名、不公示，学校作息时间合理，保障同学每天在校学习 6 小时，体育熬炼时间不低于 1 小时，认真开展体艺2+1 活动。四、老师队伍建设四、老师队伍建设老师配备不足，音体美老师严峻缺乏，不能满足教学的需求。老师无越级上访大事，通过教代会反映问题，解决问题。老师无违背老师职业道德规范行为。五、学校自查、抽查状况五、学校自查、抽查状况为了贯彻落实好此文件精神，学校特地成立领导小组,逐项开展活动。六、专项工作部署落实状况六、专项工作部署落实状况学校对此项工作高度重视，部署人员认真开展好好各项工作，抓好工作的落实。20212021 年秋季开学工作督导自查报告年秋季开学工作督导自查报告秋季开学作业督导自查报告范文（秋季开学作业督导自查报告范文（D D依据局党组的组织，咱们组于 3 月 28 日31 日对*县、*特区的开学作业进行了查看。在 4 天里，咱们采纳进校园、进讲堂、问学生、查材料、听报告和看作用等形式，要点查看了遵循执行省地教育作业会议精力、教育工程、课程变革、师生到位、教育秩序、标准收费、安全安稳等方面状况。针对查看中所了解到的状况，咱们及时向两县教育局和部分校园作了反应和沟通。现就有关状况报告如下：一、整体状况一、整体状况在*县，咱们查看了*九年制民族校园、新店寄宿制校园、小太阳幼儿园、县民族中学、县中职校、县二小等 6 所校园；在*特区，查看了敖寨民族中学、敖寨民族小学、特区幼儿园、特区二小、特区民族中学、特区中职校等 6 所校园。其间，*九年制民族校园、*民族中学为*书记、*副调研员对口帮扶校园，咱们对校园展开状况进行了要点查询，并别离与区域教育局机关县级领导对口帮扶的 1 名学生进行了沟通，各赠送了 500 元助学金。查看完毕后，咱们与两县（特区）教育局领导和相关股室负责人举行了座谈会，别离作了查看作业的状况反应和沟通。经过听、看、访、查等形式，深化实地了解后，咱们的整体感受是：两县（特区）春季学期开学作业预备充分，遵循执行省地教育作业会议精力举动迅速，教育工程项目正在积极进行前期预备；教师准时到岗，开学收费通明标准，学生报到根本正常；高中课改作业稳步推动，校园行政率先垂范；大大都校园校容整齐，校园安置比较标准，师生精力状态良好，教育教育办理正常有序。二、二、*县开学作业状况县开学作业状况为仔细做好*年春季学期开学作业，*县教育局及时进行了组织安置，方案组织连续性强、可操作性强，并成立了开学作业查看小组，于*年 3 月 21 日至 3 月 25 日分赴全县 6 个城镇的 61 所校园进行了查看。从咱们了解的状况看，该县开学办理作业根本到位。(一一)开学惯例作业有序进行开学惯例作业有序进行1 1、惯例教育教育厚实自动、惯例教育教育厚实自动。一是仔细遵循执行全区教育作业会议精力和*区域中长期教育变革和展开规划大纲(202x202x)，依据国家和省、地 中长期教育变革和展开规划大纲 精力，出台了*自治县中长期教育变革和展开规划大纲(202x202x)。二是各校园均严厉遵循执行地、县教育局关于202x-202x 学年度中小学开学及放假时刻的告诉精力，统一开学时刻组织学生入学。三是大大都校园各项作业有方案、三是大大都校园各项作业有方案、方案方案。建立各项日志，填写较完善。四是教材、教辅、作业本均已到位。五是各校园均坚持每周一次的国旗下讲话，对学生进行爱国主义、文明礼貌、安全等方面的教育。六是根本能够依照国家课程标准，开齐课程，开足课时。七是各校园坚持每周一大扫，每天一小扫准则，组织学生进行校园卫生清扫，根本无卫生死角。各功用教室、楼道、操场等场所较洁净整齐，确保校园开学作业有序展开。特别是新店寄宿校园办理到位，档案材料标准仔细，校园环境洁净整齐，文化育人氛围稠密。2 2、教师准时到岗，学生根本到位、教师准时到岗，学生根本到位。截止 3 月 25 日，*县中、小学，作业校园应到教师 1406人，实到 1400 人（其间请病、产假 6 人）到位率为 99.7%。全县小学上学期初在校生为 11831 人，本学期初实到 11654人，到校率为 98.5%；一般初中上学期初在校生为 5451 人，本学期初实到 5107 人，到校率为 93.7%；高中上学期初在校生为 2389 人，本学期初实到 2252 人，到校率为 94.3%；县作业技术校园上学期初在校生为 973 人，本学期初实到 856人，到校率为 88%。3 3、试验室、图书室、微机室现状及运用状况、试验室、图书室、微机室现状及运用状况。一是试验室作业：202x 年以来，县教育局对城镇中学、一二类小学按 06 新标准装备试验教育仪器，对三类村小及教育点均按 202x 标准装备数学、科学教具箱。各校已清晰专职办理员及其责任，执行试验室规矩、学生试验守则、试验教师和试验技术人员责任等 7 项准则，使办理步入标准化、科学化，进步了试验开出功率。二是图书室作业二是图书室作业。202x 至 202x 年共为全县中小学收购图书 23 万余册图书，使全县一类中学生均图书达 25 册，二类中学达 17 册，一类小学生均图书达 15 册，二类小学以下均达 8 册。在日常作业中，各校园都量体裁衣拟定合理借阅时刻，准时向教师及学生敞开，进步图书借阅率。三是微机室现状：该县的中小学微机室多为 202x 年农村中小学现代远程教育工程实施的形式，设备已运转有近 6年时刻，设备大多老化且运转状况不良。在 202x 至 202x 年，教育局为部分中小校园配备了一些微机室，运转状况根本正常。4 4、202x202x 年教育工程发动状况年教育工程发动状况。依据*区域中长期教育变革和展开规划大纲(202x202x)和省、地相关作业要求，*县拟定了巩固“两基”效果，进步责任教育水平作业规划(202x202x)、学前教育三年举动方案(202x202x)，展开了玉中“申示”和中职校办学变革，分步实施，逐年推动。一是加快学前教育展开一是加快学前教育展开。省、地要求*本年实施 3 所公办幼儿园建造，该县方案本年实施 4 个城镇公办幼儿园项目，并已依照贵州省学前教育(幼儿园)建造规划辅导手册，对本年 4 个城镇公办幼儿园建造的选址作了初步踏勘，概算出茅坪新区幼儿园、大龙镇幼儿园、田坪镇幼儿园、朱家场镇幼儿园建造资金。现在，因为幼儿园工程建造规划较大，资金缺口比较大，该县第二幼儿园(*新区)、*镇中心幼儿园、*镇中心幼儿园、*镇中心幼儿园都还处于工程申请和筹备当中。二是巩固进步“两基”效果，抓好责任教育试点作业二是巩固进步“两基”效果，抓好责任教育试点作业。依照省地有关责任教育均衡展开的要求，该县本年要实施平溪镇茅坪小学、朱家场茅坡小学、新店乡新店小学、亚鱼乡亚鱼小学、平溪镇野鸡坪小学、朱家场镇柴冲小学五个义教工程。现在，野鸡坪小学教育楼已在建造中，各项手续正墨守成规进行，亚鱼小学教育楼、茅坡小学宿舍楼和食堂图纸现已审好，方案在最近一个星期内完结招投标作业，新店小学教育楼图纸规划由*住建局规划室规划，4 月初能出根本图，柴冲小学正处于选址中。三是着力打破高中阶段教育三是着力打破高中阶段教育。*县打破高中阶段教育工程已列入 202x 年项目方案，结合玉中创立省级示范性一般高中和职校“校企联合”办学形式变革，方案在*民族中学新建一栋教育大楼，一栋学生公寓，在作业技术校新建一栋学生宿舍楼。现在，项目正在进行前期预备作业。为推动玉中“申示”作业，4 月上旬，该县人民政府将举行*民族中学创立省级示范性一般高中动员大会，出台领导小组文件、玉中展开规划和创立作业方案，正式发动玉中的“申示”作业。5 5、高中课程变革稳步推动、高中课程变革稳步推动。县教育局和校园成立了新课改试验作业领导小组，由校长任组长、分管教育的副校长任副组长，业务干部分工负责，全面规划、组织、辅导及点评校园新课改试验作业的全过程，并从人力、物力、财力等方面给予大力支持，积极展开校本教研、校本培训，促进教师专业化水平不断进步，加强宣扬报道力度，为课改深化推动营建良好的舆论环境。如*民族中学修正完善了 玉中讲堂教育点评 玉中讲堂教育惯例、作业安置、作业批改的要求、校本课程开发准则等多项教育教育准则，准则的完善，使教师的作业有了标准，校园的办理有了章法。6 6、狠抓安全作业，确保校园的安稳、狠抓安全作业，确保校园的安稳。开学前，全县各中小学依照地县教育局组织，遍及在开学前展开了安全排查和整治作业。各校均对校园内的校舍、电路、试验室、部室等要点部位进行了具体查看，对查出的安全隐患现场整改。开学后，大都校园做到了安全防控办法同步跟进，执行了门禁等准则，加强对宿舍的办理，制订了相关准则和责任书，清晰宿舍办理的责任人。定期组织对学生寝室进行查看、统查。在饮用水办理方面，各校园建立健全饮用水办理准则，卫生部门定期对饮用水进行查看。3 月21 日至 23 日，*县教育局联合公安局、卫生监督所、工商局等部门对全县校园校园及周边附近的网吧、游乐场所、饮食摊点、道路交通进行要点查看，对校园外部分小卖部食物进行查看，没有发现过期、蜕变的食物。（二）存在的问题和困难（二）存在的问题和困难1 1、对全区教育作业会议精力和、对全区教育作业会议精力和*区域中长期教育变区域中长期教育变革和展开规划大纲的学习遵循有待进一步深化革和展开规划大纲的学习遵循有待进一步深化。部分校园未查到会议记录，彰寨等校园的五年规划仍是 202x202x年的，没有及时进行调整的方案。2 2、校园卫生环境需求进一步整治、校园卫生环境需求进一步整治。少量校园如*民中的校园环境整治作业不及时，校园地上不洁净，办公楼的楼梯间有蜘蛛网，运动场地有烟头。有的校园教师办公室不整齐，案头无序，灰尘多，不清新。3 3、试验室、图书室、微机室建造需求进一步加强、试验室、图书室、微机室建造需求进一步加强。一是部分校园试验室运用不很正常。如彰寨九年制民族校园的试验室被用作上课教室，试验设备堆积不能运用；*民中的许多物理试验室设备锈迹斑斑，未及时进行清扫、维护。二是图书补充机制不畅，份额不合理。如彰寨校园的小学生 272人，初中部有 178 人，小学生比初中生多近百人，但小学生图书仅 1062 册，初中生图书为 7985 册，相差近八倍；而新店校园也是九年制校园，小学生图书完全没有。三是微机课有被抢占现象。如彰寨校园的微机是 20*年装备的，微机室走道有了蜘蛛网，教师被组织上了语文课。4 4、安全作业需求进一步重视、安全作业需求进一步重视。单个校园食堂卫生整齐不行，食物留样作业做得不细致，达不到要求；有的校园教室运动场地存有安全隐患，如县作业技术校园一幢教育楼四楼有五间教室的隔墙出现不同程度斜向断裂缝和彰寨校园校园围墙上建立一民房，墙体变形凸起，并伴有开裂现象，咱们已要求县教育局催促有关部门赶快和谐处理。各城镇教师大都家住县城，走教现象遍及，但交通工具主要是无牌无照摩托车，安全隐患大。5 5、教师教育惯例办理需求进一步加强、教师教育惯例办理需求进一步加强。有的校园教师不用一般话上课，但学生用一般话答复问题，形成了反差。*民中教师还有上课不带讲义、不带教案状况出现。6 6、玉中“申示”作业需求加强督促、推动、玉中“申示”作业需求加强督促、推动。该校校园改扩建工程是本年项目，但受住户搬家等影响，至今还未发动;教师上课质量有待进步；材料档案还没有整理，校园行政办公室墙上的一排文件夹内仍是 20*、20*年的材料，党员学习心得栏内仍是 20*年的内容，纸张现已扑灰起卷。（三）带回来的主张（三）带回来的主张1 1、请局党组赶快清晰县级干部对口帮扶校园的资金数、请局党组赶快清晰县级干部对口帮扶校园的资金数额额。彰寨九年制民族校园是 20*年的寄宿制校园建造项目，因为资金缺口问题，至今还未竣工。校园辐射周边 20*多人，有 10 个班（19 年级、学前班），但现在只要 7 个教室。2 2、旧教材回收运用困难，需求积极向上呼吁、旧教材回收运用困难，需求积极向上呼吁。一是教材版本改变过快，至少应在一个学历周期内不作改变。二是学生年级小，讲义保护意识不强，运用中损坏多、污渍图画多，家长和学生都不乐意运用回收教材。三、三、*特区开学作业状况特区开学作业状况为了捉住*全面转型、接受谢桥街道办事处教育作业的有利时机，及时把握校园开学作业组织执行状况，*特区教育局成立了以局长为组长的 6 个查看组，于 202x 年 3 月 22日一 25 日对特区一切中小学（含教育点）、中等作业校园、幼儿园的开学作业进行了全面查看。从咱们了解的状况看，特区校园节俭办学、节俭建校，作业态度严谨，材料档案标准，收费严厉标准，安全高度重视，新学期思路新、举措新、相貌新，各项作业严峻有序。（一）校园开学惯例作业有序展开（一）校园开学惯例作业有序展开1 1、特区教育系统仔细组织学习特区教育系统仔细组织学习 202x202x 年度全区、年度全区、特区教特区教育作业会议精力育作业会议精力。各中小学运用开学教师会集的时刻，向教职工传达学习了区域、特区教育作业会议精力，要点学习遵循了*区域中长期教育变革和展开规划大纲（202x202x）状况，展开专题学习有会议记录、学习笔记，教师知晓率为 100%。各校仔细领会上级教育主管部门对教育教育的指示精力，并结合本身实践，全面安置组织校园全面作业。因为谢桥街道办事处刚从*市划归*特区，特区政府机关将搬家谢桥，*特区教育作业会议举行后，现在，*特区对教育变革和展开规划进行了调整修正，现已报送特区政府审核。2 2、各项工程项目规划的拟定和执行状况、各项工程项目规划的拟定和执行状况。*高中建造项目正在谢桥选址规划中。楼房坪中心完小寄宿制隶属工程（202x 年寄宿制小学项目）逐步完善，5 月实施搬家;小学搬家后，原老校区作为幼儿园办学运用。黄道乡寄宿制小学建造将于 4 月 1 号进行招投标;本年发动的下溪乡中心完小寄宿制小学征地规划、冲脚小学等工程正实施建造中。3 3、开学惯例作业展开状况、开学惯例作业展开状况一是依照拟定的方案展开教育教育作业一是依照拟定的方案展开教育教育作业。各乡校上学期各项作业有总结，学期初拟定了各种作业方案，均依照省、地关于 202x202x 学年度中小学开学及放假时刻的告诉精力，3 月 1日正式上课。现在，谢桥街道办事处辖区内一切校园（幼儿园）现已正式由*特区教育局接收，各项作业按程序对接。二是严厉执行国家课程方案和课程标准，课程开齐、课时开足，开课行为得到全面标准。三是严厉执行农村责任教育经费保证机制方针。各校园都建立有经费办理档案，完善了各种发放签字手续，经费运用合理，没有发现移用、抢占等违规行为。九年责任教育校园除按文件收取寄宿生住校费外，全部实施免费入学；公用经费办理标准，运用合理。四是高中严厉依照课改规则进行开课。五是校（园）校容校貌整体较好，美化美化得到加强，校园内外洁净、整齐，为广大师生营建了良好的作业学习环境，教师精力相貌好。如敖寨民族中学学生寄宿制办理好，校园文化氛围浓，随堂听课的教师在讲堂教育中新课改理念强，在城内教师中也很少见。4 4、责任教育阶段控辍保学作业状况、责任教育阶段控辍保学作业状况一是各乡、校实施责任教育控辍保学“双线”方针责任制，每天对学生到校状况进行了仔细清理和计算，未到校学生的去向清楚理解。二是按规则时刻报送校园根本状况计算表，保证了教育教育根本数据报送及时、准确。现在，*特区小学生辍学率为 0,初中辍学率为 2.76%。*全区共有校（园）55 所（其间，谢桥街道办事处 15 所），有教职工837 人（其间，谢桥街道办事处 182 人），有学生 12825 人（其间，谢桥街道办事处 3454 人）。5 5、校园安全办理作业、校园安全办理作业*各中小学、幼儿园高度重视校园安全办理作业，建立健全了安全作业方针办理责任制，层层签订安全方针责任状，跟着校园安全出现的新状况、新形势，完善了校园安全应急预案。各校（园）在开学前对存在的安全隐患进行了仔细排查，能够扫除的及时予以扫除，不能扫除的，及时上报，请求主管部门和相关职能部门予以处理。开学后，各校（园）运用班会、板报、播送等多种形式向广大师生宣扬道路交通、消防、毒品防备、意外损伤、疾病预防等安全知识，校园能依据学生实践和安全教育的改变适时完善各种安全应急预案，部分校园进行了消防演练，进步了师生的安全意识和防护自救能力；（二）存在的困难和问题（二）存在的困难和问题1 1、控辍保学难度较大、控辍保学难度较大。“双线”方针变成校园单线方针，导致部分初中校园学生年内辍学率超支。2、校园周边环境整治没有相关部门长期性的监督，一些影响青少年生长的网吧、摊点经常死灰复燃，得不到铲除，校园环境得不到净化。3 3、教师资源缺乏且配备极不合理，教师资源缺乏且配备极不合理，音、音、体、体、美、美、英语、英语、信息技术教师奇缺，小学教师中代课份额偏高信息技术教师奇缺，小学教师中代课份额偏高4 4、全区一切中小学计算机均已老化，信息技术课、全区一切中小学计算机均已老化，信息技术课根本上不能开课根本上不能开课。5 5、谢桥街道办事处辖区校园划转后存在困难、谢桥街道办事处辖区校园划转后存在困难。一是前史遗留问题影响校园正常作业展开。瓦屋坪小学修建围墙征地 145 平方米，欠债 8156.25 元；逸夫小学购置设备欠债 8万多元;*六中欠工程款 40 多万元，瓦屋坪小学进校园大门的路和当地农户存在胶葛，无法硬化。二是安全隐患杰出。大都校园因年久失修，存在不同程度安全隐患，其间屋面严峻漏水、渗水，教育楼扶栏太矮是遍及存在问题。此外，逸夫小学厕所需重修;挞扒洞小学围墙有一面是单墙；石竹小学操场没有封闭，外来人员能够随时进入，这些问题经过局领导现场办公后，正在实施处理中。三是教材不同步。因实施课改，各县教材版本不同，现在难以进行统一检测。四是学籍不同步，需求改变。五是财政办理体制不同步，*实施校财局管，而*是校园独立核算。六是教师绩效工资标准的核定，教职工医疗保险、生病住院权属改变问题。七是校园校名改变的问题。（三）带回来的定见（三）带回来的定见1 1、因为与特区方针不一致，谢桥办事处逸夫小学没有、因为与特区方针不一致，谢桥办事处逸夫小学没有监控设备、保安人员监控设备、保安人员。2 2、*特区教研室人员编制仅特区教研室人员编制仅 4 4 人，依照区域对各县教人，依照区域对各县教研室考核方案，至少应有 12 人，请求区域教育局协助和谐呼吁。