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信息化网络培训心得 第一篇：信息化网络培训心得 信息化网络培训心得 有幸能有这个机会参加本次网络学习培训，在朱万鹏坊主的引领下，完成了学习任务，收获颇多。小结如下： 1、个人认为本次网络培训特殊具有时效性。通过培训，我更新了理念，相识到教化信息化是国际教化的趋势，不仅是教学效率的提高，更促进了学生学习方式的转变。它要求老师要变更教学方式，由以老师的教为中心转变为以学生的学为中心。教化信息化的核心价值观是更好地满意学生特性化的要求。每一个孩子都是独一无二的，在信息化的环境中，学生能够更自主的选择，更特性化的学习。 明确了当好领导的三个因素是：远景、影响力、行为。因此作为一名校长确定要观大局、明方向、善思索，做好学校的顶层设计。学校的进展要有长远的顶层设计，有支配地实施，不相宜突然地变革。一个校长的信息化领导力是办好学校的重要因素。走开放的道路，整个团队才能有才智的碰撞，迎接教改的新挑战。通过这次培训，更明确了学校下一步工作的方向，坚决了教改的信念。 2、本次培训的组织还是很细致有效的。和以往的网络培训相比，要求更高。不仅对看视频的时间有所规定，还规定了评论的条数，促进学员真正的学习、思索。坊主通过创建qq群，给大家供应了学习沟通的平台，还能刚好、细致地指导大家的学习状况，答疑解难，很好。但是其中有一次沟通会议，形式很好，但时间支配的不是很志向，因为参加培训的都是校长，一些事务上的事实在是身不由己，我那天就因为区里支配教学抽测的事，没能按时参加、实时探讨，有些缺憾，建议以后此类活动考虑的更周密些。 3、朱坊主举荐的“钉钉管理软件，我们也已经在用，感觉很好。另外想给大家举荐两款免费的公共教学软件。“啪啪软件，是一个大型的社交平台，可以实现图片和音频资料的同步上传，实现师生、生生的互动。很适合语文和英语学科的口语表达训练。“纳米盒软件，里面有海量的中文和英文阅读资源，孩子们很宠爱。盼望这两款软件对大家有所关心。 其次篇：教化信息化培训心得) 基础教化信息化培训心得 保定中心小学 刘表果 2022年8月6-10日，我有幸参加了三山区基础教化信息化专题研修班为期4天的培训，深感自己与当今先进的教化信息技术的差距，也深刻的相识到了先进的教化信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的相识到了只有不断的学习，接受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教化的步伐。回顾这几天的学习生活，我们劳碌着，却充溢着；我们劳累着，却快乐着。因为，我们收获的不仅仅有学问，更有精神上的收获与充溢。现将参加这次培训心得体会总结如下： 一、提高了教化信息技术的素养。 第一天上午是参观学军中学和听学军中学办公室主任张同华所作的学军中学办学特色的讲座，下午，张韫大数据变更教化让我相识到：老师的教学是一门科学，需要探讨，需要创新，教化信息技术也是一门科学，更要探讨，创新。同时，我也相识到老师的成长也离不开教化信息技术，教化信息技术使老师面临着如何合理运用教化信息技术，如何使教化信息技术在教学中发挥最大的成效。并且从张韫的大数据变更教化讲座中让我明白大数据离我们并不遥远，它就在我们身边，在每时每刻发生着。第一个转变在于思维路径的变更从演绎转向归纳，在“去阅历的过程中找到真正重要的教化影响因素。其次个转变在于信息真实性的凸显，让信息从可疑到可信，使探讨者能够真正获悉真实的状况，第三个转变在于特性化教化具有了可能性，真正实现从群体到个体。通过此次培训，让我相识到，学会把教化信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清晰，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教学增加光彩和活力。 二、提高了专业学问水平。 其次天，是上海市普陀区教化局副局长、上海市特级老师周飞关于信息化浪潮下的教与学，培训过程中周飞老师围围着“为何做？、“做什么和“怎么做？三个大问题进行专题培训。首先呈如今我们面前的是一张张各国教室教化模式图片，伴随着周老师生动的讲解，让大家明白了“课堂无选择、学习少自主的教化教学模式在信息时代的今日遭受了巨大挑战，遏制了学生特性的进展。因此，课堂转型势在必行，这是新时期教化对我们老师队伍的要求。接着周飞老师还用图像具体分析了我们传统教学模式的五个环节。 1、备课-未成语调先有情； 2、上课-语不惊人死不休； 3、作业-纸上得来终觉浅； 4、辅导-大珠小珠落玉盘； 5、评价-吹尽狂沙始到金。这种传统班级授课制已经不能满意学生特性进展的需求，所以出现了“翻转课堂。“翻转课堂的核心是“先学后教、以学定教，在课外进行学问传授，就是在课外学生通过观看教学视频和材料，先初步消化汲取；在课内进行汲取内化，就是在课内老师进行答疑解惑，把学习的主动权交给学生，而不是强行灌输，真正到达了学生会的不教，只教学生不会的，大大地提高了学习的效率。 这次给我们培训的老师，他们的教化思想、教学观念等专业学问水平、敬业精神都是一等一的。经过他们耐性细致的讲解，让我相识到学无止尽，教化思想、教学观念还有待于不断地提高。真正的把教学和教化信息技术整合，融会贯穿。 三、教化理念不断得到更新。 第三、四天是考察杭州的采荷三小和听校长做点让孩子们感到华蜜的事讲座以及听华南师范高校教化信息技术学院教化技术系主任、教授、博士生导师、美国宾州州立高校访问学者胡小勇的有关翻转课堂和微课的教学阅历讲座，讲座中让我感受最深的是翻转课堂教学的5把金钥匙，这种对传统教学思想的颠覆，区分在于翻转课堂教学它重思索，而非听课、重课前，而非课后、融合多种学习行为。翻转课堂将记忆、理解、思索和应用等多种学习行为融合在一起。而传统课堂中，上课学习，课后复习的模式使接受学问，解读学问、思索学问和应用学问的行为分别开来。而多种学习行为的融合更有利于学问的学习与驾驭。 翻转课堂的核心在于翻转学习者在课堂中被动的身份，转而成为主动的学习者。那么对于我们老师来说，如何赐予学习者足够的自主性，如何培育学习者的主动思索，如何指导学习者的有效学习，都是在开展翻转课堂中需要我们思索的。否则就会像原文作者所说，只是翻转了"形"，却没翻转"神"，是不胜利的翻转课堂。听后收获颇丰。 通过4天得培训，使我逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化信息技术理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教化信息技术运用到教学过程中，切实提高教化教学的实力和水平。也使我觉察了自己在教化信息技术中需解决的问题，觉察了在教学中运用教化信息技术的差距与缺乏。 总之，通过这次培训，使我对教化信息技术的理论与方法驾驭得更有深度，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。我确定把这些感悟用在以后的教化教学中，并不断的完善它。把教化信息技术合理地融入课堂教学中，增加学生的学习实力，提高教学实效。 第三篇：教学信息化培训心得 教学信息化培训感想 学校于12月23号进行了教学信息化培训，我们在听了济宁工商学院张教授的讲座后受益匪浅，使我对教学信息化有了更加深刻的相识。 首先，信息化教学并不是课堂上学生运用电脑了，就是信息化教学了，更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具，我们知道在学习的过程中并不是时刻都在运用字典，所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑，所以电脑的运用在内容要有选择。 其次，相对于学生，老师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利，更多的是挑战。同时也必需思索和实施新的对策与方法，老师一方面要主动激发和培育学生自主学习爱好和创新实力，另一方面更应重新确立教化教学的侧重点。由于老师与学生面对的是同样的信息资源，老师必需具有较高的课堂驾驭实力和课堂管理实力。 最终，电脑的运用当然能够激发学生的爱好，拓宽他们的学问面，给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点，假如不能够很好的引导、管理，学生可能在确定的时间里从电脑里什么价值的学问也搜寻不到，那就竹篮打水一场空了。所以培育学生上网搜集信息、处理信息的实力这应当是我们需要着重培育。 在学习翻转课堂理念中，我也有如下感受： 从翻转课堂的优点看： 1、“翻转让学生自己掌控学习，有助于培育学生的自主管理实力。翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身状况来支配和限制自己的学习。学生在课外或回家看老师的视频讲解，完全可以在轻松的气氛中进行；而不必像在课堂上老师集体教学那样紧绷神经，担忧遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己驾驭，懂了的快进跳过，没动的倒退反复观看，也可停下来细致思索或笔记，甚至还可以通过闲聊软件向老师和同伴寻求关心。这样做可以实现让学生将有限的时间用到自己需要攻克的难点上，有助于学生学习效率的提高，实现学生学习的特性化。 2、“翻转增加了师生、生生之间的互动。学生在课下视频学习中，可以跟同学进行充分合作沟通，培育了学生的合作精神，课堂上就会节省出大量的时间进行师生互动、生生互动，共同探究学习中的疑点和难点，提高教学效率。 在学习翻转课堂过程中的怀疑 ： 1、假如每门学科课前都有视频学习和预习学案和课后作业，学生有哪些时间看视频？何时小组合作沟通？何时完成预习学案和课后作业？实现这一目标前提是学生必需有强大的学习实力。 2、翻转课堂从听课来看，更多的去培育学生的探究意识、创新意识、合作意识等情感看法价值观方面的东西，弱化学问与技能，而数理化等理科的学问必需具备确定训练量和反复次数，学生才会驾驭相关学问点，课堂上不留意学问与技能的训练，能不能实现驾驭相关学问点的目标值得商榷，这与我们现行的考试体制也不一样。 思索与建议 1、翻转课堂可以作为我们现行教学方式的一种有益补充。我们可以利用“课堂翻转来实现边缘生、尖子生的成果提升； 2、视频及其他多媒体手段仅仅是一种教学帮助手段和工具，不应当成为课的中心，课的中心应当还是课堂。 3、课前学生的学习时间投入明显加大，甚至超过学生原来完成作业的时间。假如长期下去，学生能不能吃得消，会不会课业负担过重？ 除非，每节课全部学问点全部在课堂上消化落实，课下不留作业。 4、以目前的学校技术手段，很难实现网络环境的全覆盖。即使实现了无线网络全覆盖，能否保证每一位学生能够自觉的去完成视频学习，会不会出现有些同学假借网络视频学习之名，行上网玩耍、闲聊之实。再者，学生与老师时时互动沟通平台的建设并非一朝一夕之功。 第四篇：老师信息化培训心得 老师信息化培训心得 老师信息化培训心得一：小学老师信息技术培训心得体会 我参加了小学老师计算机信息技术培训。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，相识到课堂上要把信息技术完备地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教化对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称“学问暴炸，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假如不努力实如今专业方面进展，将跟不上不断转变的教化进展的新形势。教化专业进展不仅要关心老师更深刻、灵敏地理解学科学问，还要关心老师理解学习者的言行，驾驭关于学习的学问，了解可用的课程资源和最新教化教学技能技术，并培育老师对实践进行分析和反思的习惯和技能。 多媒体在教学中的运用，变更了以往老师讲得兴致勃勃，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和进展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在老师的指导下，利用老师供应的资料或自己查找信息进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛特别有利于学生创新精神和问题解决实力的培育。同时，老师通过现代教化媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心学生学习，进一步调动学生的学习主动性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和玩耍的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主子，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来帮助教学，有助于提高学生学习爱好，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机帮助教学进入课堂，确实给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、觉察、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，变更自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教化质量，让学生快乐成长。 >老师信息化培训心得二：老师信息化实力培训心得体会>>1459字 随着信息技术的不断进展,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生 学习主动性的一种主要手段。 教化局为提高老师的自身水平供应了良好的平台,为老师专业进展供应了惬机。不管是如今还是将来每个教化者应不断地加强,不断地给自己“充电,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。如今的社会日新月异,高科技的进展,需要老师驾驭确定的计算机学问,利用网上的教化资源为教学服务,促进学生的进展。暑假教化局举办了计算机培训,我主动参加了培训。学到了很多学问,可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏,虽说经常运用,但其中好多东西都还不懂,但我对计算机特别感爱好,经过老师的讲解,使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福,大开眼界。学习中,我学会了如何下载各种软件,如建立了自己的博客,拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的,但我认真的去把的全部内容学好,认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂,由浅入深。学习了Word 的操作,Excel的操作,等操作。本次培训时间虽然很短,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了互相学习,互相沟通的平台,使我们在互相沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问,不断提高自己的教学水平,为孩子们的成长带来福音。 虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐性,对于我们 提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的互相学习、沟通中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教化中的应用,要求老师必需提高职业的专业性。而且清楚地相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛应用,老师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲热联系,信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。 通过这次短期培训,我深深体会到: 1、信息技术对老师的重要作用。 在高科技飞速进展的今日,老师不能只停在原有学问的相识上,要不断学习,不断完善自己,不断充溢自己。 如今的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习学问,还能通过 电视、网络等多种途径学到更多的学问。因此,老师必需有一种超前 意识。 2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的需要。 当今社会,一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、 教学观念, 驾驭现代化的教学方法和教学手段, 娴熟运用信息工具 (网络、 电脑) 对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监 护人进行沟通,在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些 素养的养成就要求老师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信 息素养成了终生学习的必备素养之一,假如老师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的老师。 3、驾驭计算机操作技能,也是教化系统本身的需要。在教化系统中,教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学 习新学问,可以与同行沟通阅历,可以与学生进行沟通,可以因此,教化系统本身要求老师具备确定的信息素养。 这次培训的时间虽然短些,但我通过学习相识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的学问进行教化教学,还要不断学习新的信息技术。 >老师信息化培训心得三：老师信息化应用实力培训心得>>1004字 近些年，每个暑假都是职业学校老师进行暑期挂职熬炼和参加各种培训的时间，今年也不例外。随着8月17日的到来，我登上了开往南京的汽车，来到海军指挥学院，如期参加了省2022年职业学校老师信息化应用实力提升培训，下面简要谈谈我的几点感想，概要如下。 一、信息化应用实力与信息化大赛 随着信息技术的不断进展，计算机技术和网络通信技术的不断更新，在各行各业中得到应用，学校也不例外。数字化校内建设的逐步推动，信息化被提到了全新的高度，得到校长们的高度重视。硬件建设只要有足够的投资，数日可完成，但是宽阔老师的信息素养，信息意识，利用信息化手段，方法进行教学实力的提升却不是朝夕可以完成的，是项困难的任务，而信息化大赛的实行，成为了重要的抓手。在全国各学校，各基层教研室都形成了人人参与信息化，个个重视信息化的良好气氛。 二、个人单干与团队合作 仅仅三天的沟通学习，我清晰地认清了个人单干与团队合作的关系。不少同行，包括我自己，都比较宠爱个人单干，一个人设计开发出一个作品。通过此次培训，我相识到团队合作的重要性，一个优秀的作品离不开一个完好的开发团队。从立项创意、到技术实现、到外围包装，都离不开团队的支撑。确实是三个臭皮匠可以抵上诸葛亮。 三、自主开发与校企合作 通过培训，沟通。我们可以清楚地看到，根据我们的教学需要，一些相对简洁的项目可以以学校为单位进行开发，用信息技术手段去实现一些难以操作，难以说明清楚的问题，表达出信息技术在突破教学重点与教学难点上的优势。但是一些大型的虚拟仿真项目是不行能靠学校自身的实力去完成的，这就需要与企业进行相关的合作，一方面，通过专业公司的技术手段为教学实训服务，另一方面，可以组织专业老师在确定程度上参与进项目的开发，使他们通过项目，得到熬炼，通过项目来磨练专业技能，受到校企双赢，良好互动的局面。 四、互动仿真与视频教程 通过沈阳和江苏的作品进行比较，互动仿真与视频再现的手段各具特色，有各自的应用场合。互动仿真软件比起常规的实训，有这特殊明显的优势，它不仅可以解决实习实训场地、设备、资金等问题，还可以避开一些应平安、天气、环境等因素不便利实训的情境，其互动效果也能较好地激发学生的学习热忱。当然其缺点也是比较明显的，往往需要较高的本钱投入。而视频再现的手段，也能解决不少的问题，它比较适合操作工艺，活动流程的讲解等多种场合，其投入本钱比起虚拟仿真软件要低得多，也有着自身的重要应用场合。 >老师信息化培训心得四：信息化培训心得体会>>826字 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地变更人们的生产生活方式和思维方式。教化作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参加了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我相识到，要有所进展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教化教学理论，不断提高自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。 专家们精彩的讲解，为一线老师供应了许多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的提高。Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不行及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。因为有了老师具体的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最基本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。终归，我也起先略知皮毛了。但是通过实践还是觉察，有许多老师讲过的内容，在课堂上好像就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比方找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其缘由，还是练得太少，不熟识。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。 在工作中，我担当了学校很多与计算机有关的工作，比方网站管理、摄影照相等相关工作等，经常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的进展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的阅历使我对自身的进展有了更多的思索。信息技术老师拥有更多的进展空间，只要我们能相识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教化教学科研中，学会对自己的教学工作刚好总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚起先。我会把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践稳固学到的学问，利用学到的教学方法、主动开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教化做出自己最大的奉献。 >老师信息化培训心得五：小学老师信息技术培训心得体会>>1217字 我参加了小学老师计算机信息技术培训， 小学老师信息技术培训心得体会。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机帮助教学已经走到了我们身边，相识到课堂上要把信息技术完备地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教化对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称“学问暴炸，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假如不努力实如今专业方面进展，将跟不上不断转变的教化进展的新形势。教化专业进展不仅要关心老师更深刻、灵敏地理解学科学问，还要关心老师理解学习者的言行，驾驭关于学习的学问，了解可用的课程资源和最新教化教学技能技术，并培育老师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的运用，变更了以往老师讲得兴致勃勃，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和进展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在老师的指导下，利用老师供应的资料或自己查找信息进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛特别有利于学生创新精神和问题解决实力的培育。同时，老师通过现代教化媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心学生学习，进一步调动学生的学习主动性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和玩耍的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主子，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来帮助教学，有助于提高学生学习爱好，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机帮助教学进入课堂，确实给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、觉察、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，变更自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教化质量，让学生快乐成长。 第五篇：信息化培训心得体会 信息化培训心得体会 随着信息技术的不断进展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习主动性的一种主要手段。教化局为进步老师的本身水平供应了良好的平台，为老师专业进展供应了惬机。不管是如今还是将来每个教化者应不断地加强，不断地给自己“充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。如今的社会日新月异，高科技的进展，需要老师把握确定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，增进学生的进展。暑假教化局实行了计算机培训，我主动参加了培训。学到了很多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。对计算机我可以说既熟习又生疏，当然说经常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特别感爱好，经过老师的讲授，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如建立了自己的博客，具有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的全部内容学好，认真完成每天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入深。学习了Word的操纵，Excel的操纵，等操纵。本次培训时间当然很短，但对我来讲确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了互相学习，互相交换的平台，使我们在互相交换和合作中不断进步和成长。并能在以后的教学活动中娴熟应用这些学问，不断进步自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。 当然这次培训的时间很短，但每位老师都很有耐性，对我们提出的各种题目，总是一遍遍地讲授，这让我很受感动信息化培训心得体会信息化培训心得体会。在与同行的互相学习、交换中，我收获颇丰。我不但明白了信息技术在教化中的利用，要请老师必需进步职业的专业性。而且清楚地熟识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛利用，老师不是像之前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合利用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，绽开教学。所以这类教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲热联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的情势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效利用，进步课堂教学效果，冲击着传统教学模式。 通过这次短时间培训，我深深体会到： 1、信息技术对老师的重要作用。 在高科技飞速进展的今日，老师不能只停在原有学问的熟识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。如今的学生更是聪明，他们不但能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因此，老师必需有一种超前意识信息化培训心得体会文章信息化培训心得体会出自 2、良好的信息素养是老师毕生学习、不断完善本身的需要。 当今社会，一位优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟应用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的搜集、组织、应用;通过网络与学生家长或监护人进行交换，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成果要请老师不断地学习，才能满意现代化教学的需要;信息素养成了毕生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一位满意现代教学需要的高素养的老师。 3、把握计算机操纵技能，也是教化系统本身的需要信息化培训心得体会心得体会。在教化系统中，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行交换阅历，可以与学生进行沟通，可以因此，教化系统本身要请老师具有确定的信息素养。 这次培训的时间当然短些，但我通过学习熟识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，还要不断学习新的信息技术。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 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