北师大版语文三年级上册第十单元单元测试D卷.doc

北师大版语文三年级上册第十单元单元测试北师大版语文三年级上册第十单元单元测试 D D 卷卷北师大版语文三年级上册第十单元单元测试 D 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共 9 题；共 55 分)1.（2 分）按意思写词语。以物嵌入，作为装饰。_ 指植物的皮、壳等裂开，花儿开放。_2.（3 分）拼音我最棒。这些石榴娃娃急切地 b ki _绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的 x xn _。刚摘下来的石榴真是 xing tin k ku _。3.（18 分）把下列词语补充完整。_云_雾云_雾_ _ _千里瞬息_ _ 千_百_ _不平 各_各_流_忘_ _ _无常 4.（6 分）试写出下列词语的近义词 勉励_ 轻蔑_ 阻挠_ 试写出下列词语的反义词 藐视_ 伟大_ 周密_ 5.（5 分）把陈述句换成把字句 他的弟子记录他平时的言行。6.（5 分）把反问句改成陈述句。难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？7.（5 分）图上画的是什么季节？在什么地方？有哪些人，在干什么？先想一想，再写一段话。8.（5 分）把下列词语排成一句通顺的话 风娃娃过去急忙赶风娃娃吸深深地了鼓起腮一口气9.（6 分）阅读下文，回答问题。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_风调雨顺，_不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。（1）写近义词。收成_；糟蹋_（2）老农把秘密说破了。”“破”指_。A、东西受损伤变得不完整；B、使真相露出；C、打败。联系上下文，“秘密”指_。（3）在文中横线上填上恰当的关联词。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_风调雨顺，_不见起色。二、阅读理解(共 2 题；共 43 分)10.（11 分）阅读下文，回答问题 倒淌河 在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于日月山，由东向西流入青海湖，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。关于倒淌河有许多离奇的传说。有人说它是文成公主的思乡泪汇成的地质学家揭示了它倒流的奥秘。当青海湖刚形成时，位于湖西北的布哈河滔滔不绝地穿过青海湖，向东经现在的倒淌河注入古黄河。大约在 13 万年以前，湖水的出口处在新构造运动中强烈隆起，致使东部山脉突出，原来的河湖通道被堵死，布哈河下游的河道逐渐干涸成为谷地。而在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，从而形成了现在的由东向西流的著名的倒淌河。（1）在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于_，由_向_流入_，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。（2）这是一篇_文，主要介绍了_的形成过程。（3）这条河为什么叫做“倒淌河”？11.（32 分）阅读下文，回答问题 燕子 一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天 我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_ 接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿 吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝 燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊（1）请你在文中的第 3 自然段的横线上加上标点。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。（4）作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。（5）读了这篇短文，你明白了什么？三、习作(共 1 题；共 5 分)12.（5 分）习作。（20 分）请按下面的提示编写故事。森林救援 在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，大象、老虎、小熊、猴子它们和睦相处，互相帮助。一天，一只小猴子被前来打猎的人捉住了，森林里的其他动物纷纷伸出援助之手 要求：请你合理想象，描写动物们如何展开这次森林救援行动。把事情写清楚，重要的地方要详写，400 字以上。参考答案 一、基础练习(共 9 题；共 55 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、阅读理解(共 2 题；共 43 分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、习作(共1 题；共 5 分)12-1、