八年级地理上册教学计划.docx

八年级地理上册教学计划 第一篇：八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础学问已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得简洁一些了。同时，相当部分内容学生有确定的了解，学习起来爱好更深厚了，学习的主动性也会更高一些。 一、学情分析 经过七年级的地理学习，四个班的学生已经初步驾驭了学习地理的方法，驾驭了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，驾驭了初中地理教学大纲规定必需驾驭的地理基础学问和基本概念。学生学习地理的爱好比较深厚，学习主动性也比较高。这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础。 二、教学目标 通过本期地理教学，使学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力，提高学生绘图的实力。同时，通过本期地理教学，使学生驾驭中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其互相之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，相识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高学生节能、节省的主动意识。相识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。 三、教材分析 第一章 中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，驾驭行政区划划分的标准。本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政区划构成。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章 中国的自然环境 本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，驾驭四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关心学生理解和驾驭。 第三章 中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。 第四章 中国的主要产业 本章涉及课标“经济与文化中的“经济进展内容。教材共支配了“农业、“工业 、“交通运输业等内容。本章重点介绍我国国民经济的主要产业部门-“农业、“工业 、“交通运输业 本章目标是“了解我国经济地理的分布状况，形成因地制宜进展经济的观 念。 四、落实高效教学的措施 1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解实力。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的实力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的爱好和求知欲望。 3、加强课后的辅导，留意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动，关心学生理解和驾驭所学的地理学问，并提高应用地理学问的实力。 4、搞好单元测试，觉察问题刚好加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育学生敬重科学的思想品质。 五、目标责任 1、大多数学生的学习爱好得到提高。 2、学生的识图、析图实力得到提高。 3、拟及格率达85、优秀率达15、平均成果70分 六、教研提高方略 1、坚持理论学习，研读新课标。 2、坚持向同科同仁学习，多听课、多借鉴。 3、坚持，研讨-实践反思再实践。并能坚持写教学心得。 七、课时支配 第一周 中国的疆域 2课时 其次周 中国的行政区划 2课时 第三周 中国的人口 1课时 中国的民族 时 第四周第五周 中国的地形 4课时 第六周第七周 中国的气候 4课时 第八周 中国的河流 2课时 第九周 自然资源概况 2课时 第十周-第十一周 期中复习 检测 2第十二周 中国的土地资源 第十三周-第十四周 中国的水资源 课时 中国的海洋资源 第十五周 中国的主要产业 农 业 2第十六周 工 业 2课时 第十七周 交通运输业 2课时 第十八周后 期末复习 1课 课时 课时 22课时 课时 2 其次篇：八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 红堡学校 张忠 2022-8-27 八年级地理上册教学支配 一、学情分析 经过七年级的地理教学，学生已经初步驾驭了学习地理的方法，驾驭了阅读地 图并通过地图分析地理现象的方法，驾驭了初中地理教学大纲规定必需驾驭的地理基础学问 和基本概念。 二、教学目标 通过本期地理教学，使学生能比较娴熟的运用所学的地理学问说明生活中的地理现象， 进一步提高阅读地图的实力和分析推理实力，提高学生绘图的实力。同时，通过本期地理教 学，使学生驾驭中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点， 了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。驾驭中国的自然环境，包括地形、地 势，气候，河流概况，及其互相之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面 临的现状，相识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高学生节能、节 约的主动意识。相识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。 三、教材分析 第一章 中国的疆域与人口 本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，驾驭行政区划划分的标准。 本章的教学重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行政 区划构成。本章的教学难点是驾驭三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部 分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章 中国的自然环境 本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，驾驭四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的 作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关心学生理解和驾驭。 第三章 中国的自然资源 本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节省自然资源的重要意义。本章的教学重点是部分重要的自然资源的分布。本章的教学难点是 部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。 第四章 中国的主要产业 本章主要内容是学习中国工业、农业和交通运输业。 四、教学措施 1、强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生 地理基本技能和阅读、分析、理解实力。 2、强化学生运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和说明地理现象产生的缘由的实力。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发学生学习的爱好和求知欲望。 3、加强课后的辅导，留意学以致用。开展各种地理小学问竞赛活动，关心学生理解和驾驭所学的地理学问，并提高应用地理学问的实力。 4、搞好单元测试，觉察问题刚好加以解决，以确保所授学问的精确性，同时培育学生 敬重科学的思想品质。 第三篇：八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担当时二 28、 31、32三个班的地理教学工作。为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成果，我根据八年级地理学科的特点，特制订支配如下: 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作支配为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 二、教学任务 本学期讲授义务教化课程标准试验教材湘教版中国地理八年级上、下册。 三、学生状况分析 总体上讲，学生学习主动性比较高，课堂探讨较激烈，具备确定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵敏；三个班当中28班上课活跃，尖子不多。31班两极分化，差生面大。32班学生学习主动，比较平衡。 四、教材分析 八年级地理上册湘教版教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种实力的培育，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽敞，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形困难多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济进展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的奢侈。以可持续进展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，爱惜好现有的能源是我们在这一章节不行忽视的主题思想。 五、教学总目标： 1、通过义务教化阶段地理八年级上册课程的学习，学生在学问、实力、情感看法与价值观几方面得到进展。 2、成果：努力提高学生的成果，在月考、期中期末考试中争取没有不及格学生。 3、中考目标：人平分90以上，综合成果排名力争株洲市第一名 六、措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，接受各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，在加强“双基的基础上，留意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。 2.有支配、有步骤地指导学生提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，互相研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有确定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、主动参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意觉察教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教化学生。从而切切实实地提高教化质量，取得新的成果。向学校、学生、家长交一份满足的答卷。 第四篇：八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担当时二三个班的地理教学工作。为顺当完本钱学期的教学工作，并取得良好的成果，我根据八年级地理学科的特点，特制订支配如下： 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作支配为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 二、学生状况分析 总体上讲，学生学习主动性比较高，课堂探讨较激烈，具备确定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵敏；三个班当中5班上课活跃，尖子不多。4班两极分化，差生面大。6班学生学习主动，比较平衡。 三、教材分析 八年级地理上册教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种实力的培育，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽敞，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。 例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。 例如：我国地形以山地为主，但地形困难多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。 又例如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济进展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的奢侈。以可持续进展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，爱惜好现有的能源是我们在这一章节不行忽视的主题思想。 四、教学总目标： 通过义务教化阶段地理八年级上册课程的学习，学生在学问、实力、情感看法与价值观几方面得到进展。 五、措施 1.教学中充分发挥双主体的作用，接受各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，在加强“双基的基础上，留意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。 2.有支配、有步骤地指导学生提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 3.教学中做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 4.重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，互相研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有确定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。 5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。 6、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 8、主动参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教化教学此文转自斐斐课件园实力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意觉察教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教化学生。 第五篇：八年级地理上册教学支配 八年级地理上册教学支配 张 莉 为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，提高教化教学成果特制定教学支配如下： 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作支配为指导，加强课堂教学，尽快适应导学案的运用，利用好小组合作机制，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 二、基本状况分析 本学期，本人担当八年级1班的地理教学任务，每周2个课时。班级学生经过七年级的地理学习，已经驾驭和了解了基本的自然地理与世界区域地理的学问，教学效果较佳。 三、本册教材分析 本学期的教学内容，共计四章12节: 第一章中国的疆域和人口讲解并描述了我国宽敞的疆域和众多的人口与民族。 其次章中国的自然环境，通过具体实例讲解并描述了中国壮美的山河与优越的气候条件。 第三章中国的自然资源分析了我国资源分布特点，并具体说明白我国的土地与水资源状况。 第四章中国的经济进展介绍了我国的交通业和工农业进展的现状。 通过学习，使学生驾驭中国的地理概况，并在此基础上，进一步培育学生读图、析图的实力。 四、 本学期教学目的要求 1、学问目标：让学生了解中国地理概况，加强学生读图分析实力和空间想象实力。 2、思想目标：使学生真实的受到爱国主义教化，从学问中感受祖国的宏大和奇妙；树立可持续进展观和良好的人地观。 3、教学效果：争取使学生优良率到达60 %以上，及格率到达90 %以上，并多方面培育学生的地理素养和实力。 五、完本钱期教学任务的具体措施 1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 2、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 4、主动参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。 5、教学中关注学生的身心进展。结合地理学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。 6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 7、每次月考后，全面做好每个学生的教学质量分析。留意觉察教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 8、拟好复习支配，制定复习提纲，认真组织复习。 六、活动支配进度表 第一章 从世界看中国 第一周第三周 其次章 中国的自然环境 第四周第八周 第三章 中国的自然资源 第九周第十三周 第四章 中国的经济进展 第十四周第十五周 复习 期末考试 第十六十九周 总之，新的学期起先，确定要把教学工作做到实处，使教学成果再上一个新台阶。 2022年9月1日 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 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