文明守则的故事.docx

【一】 :规则故事遵守规则、从走路开始刘浩中心小学三年级 4 月每月一事活动总结 遵守规则是一种教养，是一种风度， 是一种文化，是一个现代人必须的品格。四月的每月一事德育主题是“遵守规则、从走路开 始”。之所以让学生从日常的“走路”开始，旨在培养他们遵守规则的意识，提高他们执行规 则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未 来的幸福生活。 活动分为主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思四个模块，围绕主 题我们开展了一系列教育活动，旨在让交通规则意识植入孩子心中。我们利用晨读时间让孩 子诵读了关于交通规则、 珍惜生命的主题诗歌和童谣； 利用课间学唱了 交通安全歌；利用 午会课观看了交通安全教育动画视频，学习了行走、乘车、问路礼仪；利用班会课开展 了“文明乘客”、“文明行人”、“文明小天使”评比活动。整个活动在晨读、午会、班会、集 会等多样时间中有序推进，让孩子在听、说、读、写、看、做等多元活动中有效参与。在做 中成长，在动中磨练，春风化雨，潜移默化，学习了交通规则，增强了规则意识。【故事一】有一位出生于加拿大的女孩，叫小会，她是中国人，父母为了让小会更好地说好祖国的 语言，特地将她送到银都小学就读两年。在这两年里，小会和班上的同学相处很快乐，拥有 了友谊，也收获了汉语知识。两年后，小会要回到曾经生活和学习的加拿大，班上的同学依 依不舍地为她举行了欢送会，带着无限地眷念，她离开了中国。可是，回到了加拿大的小会，却并不快乐。通过电话和邮件，大家得知了她不快乐的原 因当时她回到加拿大，在班上很快拥有了新的朋友，那是一个韩国男孩和一个日本女孩，有 一天，韩国男孩和日本女孩说起了自己的祖国，小会也说起了成都，忽然，男孩和女孩问小 会“你是中国人？”小会点了点头。男孩和女孩头也不会的走了，不管小会怎么努力，他们 都不再和她说话，并不屑地说“我们不和中国人交朋友，中国人素质很低！”小会很难过，孤 独使她失去了快乐，而这一切是因为“她是没有素质的中国人”。小会和妈妈去超市购物，一进超市，收银员就问“你们是韩国人还是日本人？”小会妈 妈说 “我们来自中国！”收银员不再说话， 但是却全程跟踪小会一家购物， 生怕这些中国人偷 了超市里的东西。买了东西走出超市，小会再也忍不住了，她哭了起来！小会妈妈望着女儿 委屈的脸，于是愤怒地走回超市，对那位收银员说“是的！我们是中国人！我们是自豪的中 国人！”虽然小会妈妈的做法让我们很感动， 但是我们需要想一想为什么中国人留给世界的印 象如此之差？【故事二】我的先生去德国学习的时候，听到一位在德国留学的中国人讲述了这样一个故事这位留 学生在过马路的时候，发现来往一辆车也没有，在德国过马路等红灯的时间要3 分多钟，这 位很赶时间的留学生决定闯红灯。 可是， 在他身旁还有一位德国老太太， 留学生想了想说“夫文明守则的故事-第1页人，现在没有车，我扶您过马路吧！”老太太望着他，摇了摇手说“不用了，谢谢！”留学生 好奇地问“现在一辆车也没有，我们还要等一会儿，为什么不过马路呢？”老太太说“是的！ 现在没有一辆车， 我们过去会平安无事， 但是， 也许现在正有个小孩趴在窗户上望着我们呢！” 留学生呆住了，再也说不出话来。而就在昨天，我去幼儿园接我儿子时，进出幼儿园时两个不同的通道，中间只用一条红 色的警戒线隔离。家长们都从右边通道进，左边通道出。由于人数太多，出来的通道排起了 长队缓缓前行， 但是大家都很遵守幼儿园的规则。 忽然， 一位女士抱着儿子从右边通道走出， 保安迅速拦住她，并提醒从左边通道出幼儿园。这位女士竟然破口大骂“那边通道那么堵， 这边一个人都没有，凭什么不让我们走这边？”保安苦口婆心地劝解，她还是直冲冲地从右 边通道冲了出去。留下的是保安的摇头，和身后的叹息。【故事三】在世界旅游胜地， 往往都会有一些提示语和标语， 大多数是告知大家方向和位置， 但是， 却又多出来一些只写有中文的标语，上面写的是什么呢？“请不要随地丢垃圾”、“请不要随 地吐痰”、“请小孩在卫生间大小便”、“请不要吸烟”、“请不要大声说话”等等。为什么只有 中文写的这些标语呢？因为这些标语是写给中国人看的，只有中国人在需要这些标语提醒自 己，而且他的国家和民族不需要这些提示语！在我们海门的校园，也有很多这样的标语。大家发现了吗？我多么希望这些标语消失， 取而代之的是同学们的绘画作品、知识展览啊！日本的规则 日本人坐在楼梯两侧， 确保中间畅通， 这是教育的结果。 日本地震避难， 在街上 渴了，自动贩卖机免费；饿了，便利店免费；累了，大超市开始给你避难；寂寞了，公众电 话免费；听不懂日语，电视台用中文喊话教你怎么避难。但是面对免费的领取，人们还是排 队有序地领取。 (图) 几百人在广场避震完毕， 整个过程， 无一人抽烟， 服务员在跑， 拿来一切毯子、 热水、 饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机， 3 小时后，人散了， 可是地上没有一片垃圾，一点也没有！ 通过这次地震，更加佩服日本这个国家和他的人民了，如果这9、0 级发生在我们任 何一个省市，绝对是不可估量的悲惨，可是东京的建筑几乎安然无恙，尤其是人们避难时都 竟然有序地站在道路两侧尽量不阻碍交通。 (图) 看到报到才知道，日本的学校不是逃离的地方，而是，民众前往的避难所。震惊！回 家排队，用用公用电话排队，没有人乱扔垃圾。在这样的大灾面前，日本人依然没有放弃他 们的文明。这样的民族让人敬佩。 地震强度变大后，老师命令学生们立刻躲在桌子底下，她一直站立在我们的正中间。 当地震有所减轻，老师要求学生们什么也不要拿，赶紧离开教学楼，她最后一个离开教室并文明守则的故事-第2页关掉所有电源。 图片里我们看到，日本高大的楼房是整个倒下去的，而不是我们所熟悉 的土崩瓦解。 这说明即使他们无法抵抗 9、0 级地震， 当初修建时遵守规则保证了质量， 这种 伤亡将会减少很多！【二】 :文明礼仪小故事儿歌小学生文明礼仪儿歌升旗立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。课间下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。做操做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”文明守则的故事-第3页不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。用餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。放学环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。回家放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服领巾别忘了。小学生文明礼仪守则1、自觉准时起床，自叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”；帮助父母准备早 餐。2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声“我上学了。”3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声“××，早上好。”4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。7、上课 5 分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课文明守则的故事-第4页