2020年心理健康教师教育工作总结.docx

22 年中，本人在政治思想上认真学习党的思想路线、方针，工作中在领导的关心和同事的支 持下取得了一些收获和感悟，先将本年度的工作做出如下总结一、工作方面(一)教育教学方面， 22 学年共承担心理健康教育、健康心理学、医学伦理学三门 课程，共计 424 课时；开始心理健康教育教研室教学团队组建优化；下一步将加强教学管理和教学研究，有计划进行心理健康教育校本教材编写。(二)开展活动方面，在 22 年春季学期通过“5 ·25”大学生心理健康开展了心理健康知识 趣味竞答、 “共同抗疫， 一起成长”摄影作品大赛、 “心理防疫、 你我共同成长”、心理读书会、 “温心电台”等一系列活动，学生反馈良好；本学期利用世界精神卫生日开启了“爱的表达”、“自讨苦吃”系列心理健康素质养成活动， 将持续到 12 月；以心理健康协会成员、各系学生会心理部、各班心理委员为心理志愿者，增强学生的心理互 助、互帮；通过微信公众号、校报等多种方式宣传心理健康活动；目前对家校合作育人模式，心理育人育心育德结合在探索中。(三)重视对个体学生的咨询服务。利用qq、微信、邮箱等方式向全校学生公布咨询预约方 式和求助电话，基本能满足学生咨询需求；目前探索学生朋辈群体的互助体系建设、团体辅导建设。(四) 预防和干预方面。 在领导、 各系部、 学生心理干部等多方的支持和配合下， 完成了 219 级新生的心理健康状况筛查、约谈、反馈工作；个别的学生发现后，及时干预，需要转介的及时转介；通过心理委员培训、积极参与各系部的心理委员例会，加强心理工作四级网络建设； 本学年中，未出现由于学生心理危机导致的极端事件。二、其他方面(一)担任 219 级护理 6 班的联络教师，目前参加班会2 次，上学期进宿舍 2 次；2020年心理健康教师教育工作总结-第1页并保证学生随时联系，能随时倾听，做到能帮助的能解决的立即办，不能解决的，联系同事 帮助一起解决。(二) 同时， 身为一名党员教师， 积极参加学习党组织的各项学习活动， 提升自己思想水平， 在工作和中，学习的理论联系和指导实际，通过工作历练和提升自己。(三)在本学年中，参加业务能力提升培训 2 次。(四)除完成本职工作外，积极发挥特长，积极参加各类活动，如省内的心理征文比赛，参 加楚雄州教育工会直属单位第十七届气排球比赛等。(五)在生活中，珍惜学习和锻炼的机会，加强自己的“影响圈”建设，热爱生活、勤俭节 约。在今后的日子里，将继续朝着学历提升和综合能力提升方向发展。2020年心理健康教师教育工作总结-第2页