农村小学英语教师述职报告（汇编）.docx

农村小学英语教师述职报告（汇编） 第一篇：农村小学英语老师述职报告 农村小学英语老师述职报告精选6篇 东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成果，该是好好写述职报告了。那么应当如何写述职报告呢？下面是我整理的农村小学英语老师述职报告精选6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 农村小学英语老师述职报告1 敬重的领导： 本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断探讨，不断创新，教学成果显著。现述职如下: 一、做一个政治思想觉悟高的老师 酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师 俗话说：“小学老师是万金油，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特殊留意教学基本功的训练，我认真学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参加各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。 三、做一个富有爱心的老师 没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当英语教学和教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差。 我根据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但留意学生的学问教学与实力的培育，还特别留意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 课外，我经常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，觉察问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，接受激励性的语言进行教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲热联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，经常获得“流淌红旗班和“先进班级。 四、做一个理念新的老师 新一轮的基础教化改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探究，把英语学问与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时留意学生的探究觉察，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延长到更广袤的空间去，留意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不愿定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 农村小学英语老师述职报告2 敬重的领导： 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。以下是我的述职报告。 一、努力提高教学质量 本学年我在课堂上特别重视调动学生学习英语的主动性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 二、开展四人小组互助活动 在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较认真和自觉参加读书或探讨活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高， 三、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设 在每节课上课前，我都比较留意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，接受不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。 农村小学英语老师述职报告3 各位领导、各位老师： 大家好！我于20xx年7月毕业于xx学习，20xx年9月份到本校任英语老师。如今已工作五个年头。在这五年中，在学校各级领导的带着和指导下，在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对参加的状况做如下述职： 一、德 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。德高为师、身正为范不是说说而已，要把它做到，做好并不简洁，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化学问，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会敬重、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。 二、能 在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。作为一名人民老师不但要有娴熟的教化教学技能，而且还必需具有良好的课堂驾御实力，灵敏机动的教化机智，人际关系的处理实力以及更新学问的实力。 学会学习，不断探究、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名老师自身必不行少的。经过这一年的教化教学，我学到了很多，例如;如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的缺乏。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成果是我工作一年来最大的收获。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作看法。全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必需具备各方面的基本素养。为此我除了平常勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素养。通过讲公开课，听示范课，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏从而来提升自己。 四、绩 这学期的教化教学工作即将接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我确定可以顺当完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教化教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越宠爱听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成果有了很大的进步，我的教化教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成果的取得，让我重新相识并更加酷爱老师这个职业。在这样热忱的工作看法中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学 没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的'理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深化浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中照旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习!在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意的奉献给孩子们! 述职人：xxx 20xx年x月x日 农村小学英语老师述职报告4 本学期，我担当了我校英语教学工作。在工作中，作为一名老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教化教学理论，通过各种途径充溢自己，主动参加教化教学探讨活动，自己利用课余时间学习探讨英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教化教学工作做以下总结。 一、思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教化事业，坚决听从各级领导的支配，认真贯彻国家教化教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，疼惜学生，作到时时处处关切学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还留意对学生的思想教化，教化他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 二、教化教学工作 本学期，我担当了学校的英语，对于本学期的教化教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 (1)课堂教学。 课堂教学是学生接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在近几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教化局、教研室对于小学英语教学的要求，接受任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习爱好为为主线，以提高学生的综合语言运用实力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，变更老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习爱好和综合语言运用实力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。 (2)差生辅导。 在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不志向。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。 (3)理论学习和教学探讨。 在搞好学生教化教学工作的同时，我不忘主动充溢自己。主动学习国内外先进的教化教学理念，随时更新自己的教化教学方法和学问结构，刚好了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教化教学水平，为自己的教学探讨和教学创新储备力气。 与此同时，我还不断进行教学探讨，主动参加同教研组和各级教化行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参加课题探讨，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教化方式。 三、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后刚好给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。主动参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 四、教化教学工作成果 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学探讨方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习和信息技术的爱好不断提高，学生的综合语言运用实力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。 在教化科研方面，由于我主动参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教化教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学探讨，主动撰写教化教学论文和阅历总结，教化教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断探讨并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 农村小学英语老师述职报告5 敬重的领导： 时间飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。这学期对我来说是一个全新的起先，自己有了一个全新的身份。从起先的迷茫到如今的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。收获的是阅历，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新老师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。 本学期我担当三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一起先满头雾水，怕自己调整不了心态，终归凹凸年级在教学上还是有区分的。之前虽有过一年的代课阅历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职老师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅可以教育自己。刚起先，往往支配不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，靠着自己对这份工作的追求坚持下来，起先收获阅历和快乐。 作为新老师到学校的第一学期，在很多方面实力有限，每件事只能靠自己迷茫的劳碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点： 1、认真钻研教材，认真备课。 新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本状况。三年级是刚起先学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。 教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际状况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，接受多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的主动性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我刚好批改作业，对难题刚好分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，登记缺乏之处，同时尽量多写教学反思。 2、努力在工作中向老老师学习，向优秀老师学习。 阅历是新老师所最为匮乏的东西之一，老老师阅历丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事务的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们沟通阅历，或者上网听名师们的课堂。优秀老师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的实际状况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也主动参加校内外的活动。校内教研时，认真听老老师的课，也展示自己的教学；校外参加听课，观摩骨干老师们的精品课堂；刚好参加新老师培训，充溢自己的专业学问。 3、养成一些小习惯，关心自己专业成长。 空余时间，我尽量多看些有关教化理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会刚好登记教学上对自己感受颇深的教学事务，慢慢思索，从中领悟。我也宠爱视察，阅读网页上的教化信息，查看同行们的优秀智客，刚好了解身边的教化时况，努力使自己不“落伍。 当然，作为新老师，在教学工作中还存在着很多缺乏之处。因为担当五个班的教学工作，我经常时间支配不好，课后辅导学生的时间少。课后我刚好批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。 同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的遗忘再批。我对后进生的劝服教化缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达实力，英语专业教学实力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。 在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表这四个字，做好这份来之不易但酷爱的工作。 述职人：xxx 20xx年_月_日 农村小学英语老师述职报告6 敬重的领导： 一、岗爱业，为教坛奉献力气 该老师忠于党的教化事业，有高度的工作责任感，自觉听从组织、学敬校、领导支配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民老师。 自从当上团委书记，就一心争当一名优秀的团员干部，在工作中不断取得新的进步，得到了领导确实定和表扬。她能认真做好团员的思想工作，建立一支团结向上的队伍，精彩的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。 二、以校为家，实践志向 以校为家，如何把“家的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教化事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的志向。 响应上级号召，每年，她组织我校青年老师“送温和行动、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学等活动。能主动参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。酷爱关心同事，关心学校领导和教化局领导开展工作，加班加点搞好学校宣扬栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，关心教化局整理老师档案，撰写一般话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。 今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年老师怀着为集体为学校争光的热忱把接回来的任务一个一个精彩的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺当完成迎“奥运亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪动漫竞赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖一等奖，参加江海区老师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家信任她能带着着这支精英队伍一如既往地接着为学校取得更多的荣誉。 三、以德治教，构建良好班风 班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本的教化思想，大胆创新，严慈有度，教化过程中特殊讲究工作艺术，敬重和酷爱学生，不体罚学生，关切他们身心健康进展，在教化学生方面，常和家长沟通，共同商讨教化方法，擅长把握各个学生心理、心情转变特点，特性特点，培优转差成果显著。她所教的班班风好。学校实行的各类竞赛均拿到好的成果。其中，罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参加学校、区的竞赛多次获奖。 四、投身教改，狠抓质量 她相识到“教学质量是学校的生命线，认真学习新课标，钻研新教材，探究新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，留意运用多种教学方法和手段去调动学生的主动性。因此她所授的英语课深受学生的宠爱。教学质量高，所教的班英语成果历年超江海区平均分，名列区的前列，合格率高，优秀率高，得到老师确实定，家长确实定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中xx年度人事考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探究，大胆尝试，坚持带头教改试验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他老师。 五、点滴成果，再接再厉 20xx20xx年连续五年获得“优秀副班主任称号，20xx年在学校实行的一般话竞赛获得一等奖。20xx年头表滘头办事处参加税法学问竞赛获得第一名，20xx年参加广东省一般话测试，以优异的成果取得一般话二甲证书，20xx年撰写的论文获得江海区论文评比三等奖，xx学年执教英语新课获得江海区二等奖，同年撰写的论文，并在江门日报青苹果报中发表，论文点燃情感火花，激发学习热忱获江门市论文评比三等奖，参加江海区首届英语老师技能展示，板书设计竞赛、英语歌曲竞赛、才艺展示竞赛均获一等奖，参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀老师。11年论文培育学生学习英语的主动获得全国基础教化论文评比二等奖。 在学校领导的关切和大力关心下，全体老师的共同关心下，她取得了可喜的效果和成果。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更主动地投身于教学活动中去，争取更大的进步。 述职人：xxx 20xx年_月_日 其次篇：小学英语老师述职-小学英语老师述职 小学英语老师年终述职报告 小学英语老师述职-小学英语老师述职 小学英语老师年终述职报告 小学英语老师述职报告 本学期，我教一年级三个班以及六年级(6)班的英语学科工作。在教学过程中，我始终遵循以下几个教化学问理念，进行教学。 一、严格留意小学生英语教学过程的管理，强调接受先进教学方法和理念。 想要充分发挥小学生英语教学在教化目标中的实现功能，从而表达小学生学英语在整个课程中的主要地位和作用，是小学生英语教学不得不重视的问题。小学生在英语学习的过程中启蒙阶段是特殊重要的，教学方法和教学胜利 与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培育学生学习英语的主动情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级实力。通过英语课程的学习，丰富社会生活阅历、开拓视野、树立学习的自信念。为此在实际教学中我们要求宽阔老师主动实践和探究，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点： 1.在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发学生主动参与、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生 动和真实的语言环境。尽量在课堂上创建真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课刚好复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创建有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通实力。 学校和老师主动创建条件，供应良好的语言环境和设备，通过供应大量的感知、体验、仿照等实践活动，关心学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精确为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育学生沟通实力就要创设沟通的情景，使学生通过沟通进展沟通的实力。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创建。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求;教学内容能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、玩耍等;教学 的语言材料要真实、好用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得与“学得结合，使学生逐步培育起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生仿照，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培育创建思维。 自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习爱好。充分利用教科书中的课文创设活敏捷现的情 景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。实践中，我们觉察每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，因此爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。 二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。 灵敏支配教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的主动性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能表达出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂 上课桌椅的摆放形式根据教学的需要接受不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以关心学生培育起互相关切，合作的团队精神。 第三篇：2022农村小学英语老师述职报告 述 职 报 告 学 校： 述职人： 专 业： 英 语 个人述职报告 我于2006年7月毕业于XX学院，同年9月在XX中学任教，2008年3月在XX双语学校任教。2009年9月份到本校任英语老师。作为刚参加工作的年轻老师，经过一年的努力和摸索，在学校各级领导的带着和指导下，在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对参加工作一年来的状况做如下述职： 一、德 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范不是说说而已，要把它做到，做好并不简洁，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化学问，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会敬重、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。 二、能 在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。作为一名人民老师不但要有娴熟的教化教学技能，而且还必需具有良好的课堂驾御实力，灵敏机动的教化机智，人际关系的处理实力以及更新学问的实力。学会学习，不断探究、力求创新，能操作微机、善科研，也是一名老师自身必不行少的。经过这一年的教化教学，我学到了很多，例如；如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的缺乏。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成果是我工作一年来最大的收获。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名老师所必备的工作看法。全新的工作环境对我这样一个刚毕业的高校生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必需具备各方面的基本素养。为此我除了平常勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素养。通过讲公开课，听示范课，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏从而来提升自己。 四、绩 这学期的教化教学工作即将接近尾声，通过平常的听课和业务学习，我确定可以顺当完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教化教学质量比以前有了很大的提高，孩子们越来越宠爱听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成果有了很大的进步，我的教化教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成果的取得，让我重新相识并更加酷爱老师这个职业。在这样热忱的工作看法中，使我把工作看作是一种爱好而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学 没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民老师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，假如我不去学习，那么就要落后，就无法顺当完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论学问，以便更好的把握本学科新课改的目标和方向，深化浅出的学习他校、他人的教学方法，今年，学校组织老师到XX学校参观学习，我感受很深，体会到了自己的缺乏，所以我在今后的工作中照旧要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。 在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！ 在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热忱将我的爱心、尽心、关切一心一意的奉献给孩子们！ 述职人：XXX 第四篇：小学英语老师述职-小学英语老师述职 四年级英语老师述职报告 小学英语老师述职-小学英语老师述职 四年级英语老师述职报告 述职报告能让我们更全面地了解工作，以下是我为大家搜集整理的四年级英语老师述职报告，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在四年级老师述职报告栏目! 四年级英语老师述职报告(一) 各位领导，各位老师： 大家好! 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社 会主义，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事;酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导确实定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德为的养成教化工作。抓好学 生的思想品德和行为习惯的养成教化是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。 而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的转变，学校德育工作比以前变得更困难了，学生思品德为的养成教化的难度可想而知。因此，从学年初，我就起先思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教化工作，根据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的阅历和方法，初步制定了学生思品德为养成教化的支配和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教化和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、 校容还很不志向。 针对这样的状况，在其次学期初，根据学校领导的看法，我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作主动性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在 三、四年级的学生中起先新鼓号队员的选择工作，并在学期中起先进行 训练;国旗队方面，由于这学期依据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的变更，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在 三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员，并带着新国旗队员按上级的要求到试验学校，由*原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。 回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期 六、星期天的时间进行稳固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好 钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是其次学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的主动性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 第五篇：2022农村小学英语老师述职报告 述职报告 本人2009年7月毕业于涿州职教中心，2022年9月在东沿村小学任英语老师工作。作为刚参加工作的年轻老师，经过一年的努力和摸索，在学校各级领导的带着和指导下，在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对参加工作以来的状况做如下述职： 一、德 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范不是说说而已，要把它做到，做好并不简洁，一年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自己的一言一行来影响每一位学生。同时，要求学生严格要求自己，不但授予他们文化学问，而且还要告知他们做人的道理，让他们学会敬重、学会礼让、学会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。 二、能 在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励了我对教化教学工作提高的渴望。作为一名人民老师不但要有娴熟的教化教学技能，而且还必需具有良好的课堂驾御实力，灵敏机动的教化机智，人际关系的处