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历史组研训工作总结 第一篇：历史组研训工作总结 历史组研训总结 本学期我组顺当完成了学科教学工作，现总结如下： 1、学期初制定了各种支配：教研活动支配、听课支配、教学进 度、研训课题。 2、加强校本教研，落实爱生理念：结合本学科教研课题，有针 对性地开展教研活动，并刚好将教研成果上传本校网站。 3、加大集体备课的力度，分工合作完成学案，到达三个统一：统一学案、进度、单元练习，发挥集体才智备出高水平优质课。 4、推动学案导学“小组合作学习模式的探究与实践，探 索适合历史学科特点和教学实际的有效课堂。 5、加强听评课制度：坚持每周听课评课，打造精品课堂。发挥 教研组集体才智关心本组老师准备县评优课。 6、认真组织本学期两次教案、作业和听课本的检查。 7、组织好每次月考：出卷，阅卷，确实起到检测学生学习水平的 作用；适时对学生的成果进行分析、总结，刚好调整授课方式和内容。 8、分工合作完成复习学案：精选单元习题、整理期末复习资料。 在以后的工作中我们会扬长避短，再接再厉，争取新的进步。 2022年6月 其次篇：七年级政治组研训工作总结 七年级政治组研训工作总结 耿玉坤 张宁 郑晓云 试验学校 本学期虽是我调入试验学校以来的第一次组织研训工作，业务不是太熟识,但在教研组长的指导下在其他研训组员的协作下,坚持以“服务、探讨、指导、管理为基本职责，圆满地完成了学期工作支配， 通过这学期的研训，教研，使我们相识到，老师工作是一种既辛苦有很难看到成果的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创建奇迹，不能谈任何客观因素，只有静默的去干好自己应当干的事。本学期的工作，有成果、有提高、也有缺乏之处。 研训工作的进行，让我们知道在日常生活和工作学习中，要以老师的职业道德严格要求自己，酷爱本职工作关切学生，师生关系融洽。要把思想教化工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小培育树立学生的正义感、责任感和自信念，起到表率作用。 教学工作是学校教化教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线老师面临的新课题。新课改给我们宽阔老师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去觉察一些新的东西来充溢自我、完善自我。充分利用合理的运用一些教学手段去完成教学任务。同时，进展学生特性，让学生全面进展，从小养成终生学习意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个思想品德教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生学到学问，又使学生在学习过程中感到快乐，养成了学习的良好习惯。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，认真分析和探讨好教材、课标，探讨好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 第三篇：中学组研训工作日程支配. 中学组研训工作日程支配 八、九月份 总体工作 1组织参加常州市中学老师新课程培训8.1419 2教研员参加常州市教研工作会议8.2021 3分管校长及主任培训暨开学工作会议8月25日 4开学工作检查局，9月34日 5高三集体调研9月上旬 6. 研训中心挂牌9月中旬 7. 成立市高三指导小组9月上旬 8. 儒林中学调研 9. 各科开展新教材研训活动 10. 全市高三教学与管理中学会议9月中旬 11. 确定“研训一体化试点学校 语文 1. 8月中旬 常州市高 一、高二新教材培训 武进老师进修学校 2. 28月29日30日 初中各年级进行教材教法网上培训 3初中学学科基地听常态课 4初、中学语文教研组长会议 教研室 5高三语文教学研讨活动 一 中 6参加各教学片的教研活动 7七年级读书札记评比 教研室 8“中学语文学科课改中心组活动高一 华 中 90 5、06年初、中学语文新老师教材教法培训 二中 一中 10中学语文优质课评比 各校 数学 中学：1召开全市中学数学教研组长会议研训中心。 2成立中学数学中心组。 3中学数学中心组第一次活动四中。 4高三数学学科调研，为金坛市高三数学教学研讨会作准备。 初中：1组织部分九年级老师进行苏科版新教材培训按常州通知为准。 29月初，全市初中数学老师会以分析中考试卷为主。 3初中数学课改中心组在八年级、九年级各开一节探讨课。 4组织部分初中数学老师参加常州市青年老师优秀课观摩和评比活动。 英语 1高 一、 二、三牛津英语教材研训8月1719日 1 2各校教研组长会议，商讨全学期工作支配9月7日 3中心组工作会议，探讨本学期教研重点工作 4初中英语新老师培训； 5高一教学研讨。 物理 1. 江苏省和常州市中学新课程标准和新教材物理老师培训工作(8.17-8.19). 2. 初中物理新课标教材修改的辅导讲座(待定) 3. 组建和调整中学 一、二年级新课程中心组和高三教学指导小组. 4. 分别召开中学三个年级中心组指导小组会议 5. 第24届2007年全国中学生中学物理竞赛. 6. 分别召开初中和中学物理组长会议 本室 7. 发放有关初中和中学中青年老师优秀课评比实施通知. 8. 征集物理学科教学论文. 9. 初、中学物理教学状况调研. 10. 高三物理复习教学会议 金沙 11. 物理课改网网站维护会议. 化学 1、8月14日-16日常州市高一新课程培训1常州教研室 2、初中课改总结沟通9月中旬 由学校发言，布置本学期工作 3、高三复习教学研讨9月中旬 一中 4、初中教学调研指前片，由片支配，以下片活动均有片支配 5、高一教材教法研讨29月下旬 华中 6、选派老师参加常州市化学青年老师基本功竞赛。 生物 1初中优秀教案评比 2组织老师参加常州市中学新课程新教材暑期培训班 3完成新课题的申报工作 4完成原课题的结题工作 5中学教研组长及高三备课组长会8月30日，本室 6校级、片级初中生物评优课 7课题组工作会议 8中学新课程探讨课省华中 9成立金坛市中学生物青年老师专业进展促进委员会生青会 10征集常州市年会论文 11高三指导小组活动四中 政治 1、完成高 一、高 二、高三各学科新课程新教材暑期培训任务 2、教研组长培训，研讨如何加强教研组建设 3. 各校高三教学支配的制订和沟通 1、 中考政治试卷分析，研讨中考政治评价改革对推动新课程改革的作用 5、高考政治试卷分析，总结、沟通2007年高考复习阅历，研讨2008年高考复习策略 6、组织初中老师优质课评比活动初评 7、中学新课程探讨课 8、初中学课题组活动 历史、地理 1、历史教研组长培训、历史教研组长工作例会，支配新学期工作 2、高 一、高二历史老师新课程教材培训 3、中学历史探讨课 4、课题组工作会议，支配本学期课题探讨工作支配 5、高三历史、地理复习教学研讨会 6、启动初中学历史、地理评优课工作 7、九年级历史校本教研工作调研 信息技术 1、参加中学信息技术、通用技术新课程培训 2、初中信息技术课改中心组活动 3、初中信息技术课改中心组活动并各开探讨课1节 4、中学信息技术课改中心组活动 5、中学通用技术学科教研活动 职业教化 职教工作调研 十月份 总体工作 1. 各科开展优质课评比工作 2. 各科组织老师参加常州市高三教学研讨会 3. 水北中学集体调研 4. 期中考试准备 5. 初中部分年级部分学科教学质量调研检测 语文 1“中学语文学科课改中心组活动高二 四 中 2初三语文教学研讨活动 二 中 3初、中学学科基地听课 4“初中语文课改中心组深化学校听课 5初中语文优质课评比 各 片 3 6常州市中学生作文大赛校级预选赛 7组织老师参加省初中语文校本教研工作研讨会湖塘试验初中、北环中学 8组织老师参加常州市高三语文教学研讨会 9优秀论文的发动、征集、初评 10金坛市中学语文优质课评比 数学 初、中学数学青年老师评优课的准备工作 初中：1初中数学课改探讨中心组在 七、八两年级各一节探讨课。 2组织部份老师、修订初中数学复习指导用书。 3召集部分初中老师就苏科版教材和课程实施中的一些问题进行探讨。 中学：1高一数学学科调研。 2中学数学中心组其次次活动华中。 3组织部分高三数学老师参加常州市高三数学教学研讨会。 4全国中学数学联赛复赛。 英语 1高三年级全体英语老师会议。 2课题组活动； 3初、中学新老师培训； 4初中英语评优课初赛各片组织； 5实施“春晖工程：拍摄精品课； 6组织送课活动，加强校际沟通； 7期中考试命题。 物理 1.高二新课程中心组活动 直中学 2.初、中学新老师教学状况调研 3.高一物理教学状况沟通会 四中 4.初中物理教学专题讲座 常州 5.中学学业水平测试备考策略的辅导讲座 6.初中新老师物理教学观摩活动 待定 化学 1、省中学化学竞赛 2、高二教学研讨中旬、直溪中学 3、初中教学调研薛埠、三中片 4、中学学校在10月15日前完成化学优秀课评比，举荐参加市级评比。 5、初中学校在10月底完成优秀课评比，并举荐参加片评比人员，名额由各片商定 6、教化教学论文征集截止11月10日 7、初中课题组、试验基地活动河头 10月中旬 8、常州市高三化学复习研讨活动 生物 1金坛市级初中生物评优课； 2组织参加常州市高三生物教学研讨会； 3课题组活动。 4高三指导小组活动一中 政治 1、初中学政治优质课评比； 2、高三年级政治公开课 3、高三指导小组活动 4、组织初中、中学各层次的联校教研活动。 历史、地理 1、初中学历史地理评优课 2、课题组工作会议，支配课题探讨结题工作 3、历史、地理新老师课堂教学调研工作与总结 4、中学历史基地活动 信息技术 1、九年义务教化阶段信息技术课程开设状况调查 2、中学信息技术课改中心组活动并开探讨课2节 职业教化 财会专业教研活动 十一月份 总体工作 1. 组织参加常州高三教学研讨会 2. 听课议课评比 3. 西岗中学集体调研 4. 征集年会论文 语文 1“初中语文课改讲师团送课下乡 2“中学语文学科课改中心组第三次活动 直溪 3落实并组织各校选手参加常州市第八届作文竞赛 4参与修订初中语文学业考试复习指导 5初、中学学科基地听课 6初中语文优质课评比 7组织我市选手参加常州市中学语文优质课评比 8按支配开展0 5、06初中学语文新老师赛课活动 5 数学 征集常州市中学数学专业委员会年会论文。 初中：1初中数学课改探讨中心组在 七、九两年级各开一节探讨课。 2初中数学老师评优课。 3初中数学教研组长会，谋划教研组的建设和进展。 4组织部分初中数学老师参加常州市的示范课观摩活动。 中学：1高二数学学科调研。 2中学数学中心组第三次活动直溪。 3金坛市高三数学教学研讨会一中。 4组织部分老师观摩江苏省中学青年老师评优课。 5中学数学青年老师评优课。 英语 1 期中考试；做好质量分析、总结工作； 2 各年级教学示范、研讨课； 3高三指导小组活动； 4市中英会论文评比工作 5初中英语评优课决赛； 6初、中学新老师培训。 物理 1. 各片物理教研活动 2. 初、中学物理教学状况评估 3. 高二物理教学研讨会议 4. 中学物理青年老师探讨课 5. 常州市重点中学高三物理教学研讨会及精神传达 6. 优秀课展示活动 7. 科普学问讲座 8. 跨片城乡教学沟通活动 化学 1、高一新教材教学研讨3金沙 上旬 2、初中课改调研四中片、直溪片 3、高三复习研讨中旬 教研室 华中 4、中学市级优秀课评比11月上旬 5、初中各片优秀课评比11月20日前上报参加市评比名单，每片参赛人员2员 生物 1常州市级初中生物评优课； 2高三生物教学研讨活动直溪中学 3课题组活动； 6 4. 年会论文评比。 政治 1、高二年级政治公开课。 2、高三教学研讨会 3、初三年级政治公开课 4、初三中心组活动 5、中学新课程探讨课。 历史、地理 1、高一历史教学研讨会 2、高三历史探讨课 3、新课题组申报工作 4、中学历史基地活动 信息技术 1、初中信息技术新教材教学设计与教学案例评比活动 2、参加常州市初中信息技术学科优质课评比活动。 3、中学通用技术学科教研活动 职业教化 1、电子电工专业教研活动 2、机械专业教研活动 十二月份 总体工作 1. 初中部分年级部分学科教学质量调研检测工作准备 2. 期末考试准备 3. 金坛市教科研成果统计 4. “研训一体化沟通活动 语文 1初二年级 “古诗词创作竞赛活动 各校 2初、中学学科基地听课 3优秀论文送大市参评 4参加常州市中语会理事会会议年会优秀论文评比、年会预备会 5征集七年级“美文阅读举荐作品和八年级“中华传统诗词创作学生作品 数学 初中：初中数学课改探讨中心组在 七、九两年级各开一节探讨课。 中学：中学数学中心组第四次活动金沙。 英语 1 期末考试命题工作 7 2学科优秀教化教学论文评比 3参加常州市外语教学委员会年会 4组织送课下乡活动 物理 1.初中学年青老师物理课堂教学建议执行调研 2.初中学各校物理学科课题探讨调研. 3.实行初中和中学中青年老师优秀课评比活动. 4.初中市2007年中学物理教学专业委员会论文和其他有关方面论文的征集和评比工作 5.跨片城乡教学沟通活动. 6.有关中学物理新课程中新增教学内容的研学研教活动. 化学 1、初中课改调研水北片 2、市级初中化学优秀课评比上旬 3、高一教学研讨4一中 4、初中课题组、试验基地活动试验学校 5、探讨成立新一轮课题探讨 生物 1初中生物教学探讨课暨送课下乡活动河头中学； 2中学新课程探讨课四中； 3组织参加常州市年会。 3 高三指导小组活动金沙中学 政治 1、初中学课题组活动； 2、青年老师“教学论文撰写主题学术沙龙 3、高三指导小组活动 历史、地理 1、中学历史探讨课 2、中学历史基地活动 3、学期总结及下学期工作支配 信息技术 1、初中信息技术课改中心组活动并各开探讨课2节 2、中学信息技术课改中心组活动并开探讨课2节 职业教化 1、技能训练教研活动 2、全市职校老师专业论文评比 8 元月份 总体工作 1. 期末考试 2. 学期工作总结及下学期工作支配 语文 1认真分析各年级期末考试状况，尤其是高三考试结果 2做好学期结束工作 3七年级“美文阅读评比活动大市 4八年级“中华传统诗词创作竞赛活动大市 数学 初中：1召开数学备课组会议。 2青年老师学术沙龙。 英语 1 期末考试，完成质量分析报告； 2总结2007年秋学期工作；制定下学期工作支配。 物理 1.参加常州物理年会和本市物理论文集编纂工作. 2.有关期末测试调研和总结工作. 化学 1、教学状况分析会，评价课改阶段工作四中 2、高二教学选修课教学研讨活动直溪 3、高三复习状况沟通活动金沙中学 生物 1课题组学期小结会； 2 青年老师座谈会。 政治 1、初三中心组活动； 2、期末考试及考试状况分析 信息技术 1、信息技术课改中心组活动 2、中学通用技术学科教研活动 第四篇：小学数学组研训工作支配 固城中心小学数学组研训工作支配 20222022学年第一学期 一、研训工作目标 1、向课堂要效益，向课堂要质量，全面提升数学教学质量； 2、改革集体备课模式，推行专题式集体备课和备课观摩活动； 3、推动数学课堂教学模式的试验，突出备课在模式试验中的重要性，扎实做好教学五认真工作； 4、充分发挥网络研训的作用，汲取更多的老师加入教化教学博客行列，努力形成一支团结奋进、开拓创新、敬业精业的数学老师队伍，小学数学组研训工作支配。 二、工作要点： 1、“问诊性听课和“问诊性调研。在听课前准备该课时重、难点等内容的调研卷，通过学生答卷状况，问诊老师上课状况；不定期对个别重点班级进行针对性调研，了解班级学生学习状态和老师的教学状态。学校在期中和期末对学生的学习状况进行必要的调研测试，并对调研的状况进行全面的总结，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。 2 、完善质量监控体系 结合教化局关于建立义务教化阶段学生学业质量监控体系的实施看法完善学校质量监控体系。要建立学生A、B、C、D、E级别数据库，跟踪调查学生不同年级、不同学期级别转变状况；建立以全镇为标准的班级学生级别数据库，对比各班不同级别学生分布状况，设立班级教学质量推动奖；要建立老师教学质量数据库，本学期起先，每位老师所任教班级的质量状况按教化局实施看法中的评价标准归入该老师教学质量数据库，动态了解老师教学质量状况。改革质量分析内容，推行教化局看法中要求的质量分析表，教研组、年级组、任课老师要认真、科学的实行质量调研工作。 3、加强活动的指向性，提高活动效益。 本学期，校本研训的主题活动支配三次，一次是数学集体备课其次学段观摩活动；一次以提升常态课的教学质量为主题，关注课堂教学技术的改良和教学目标的达成，主要参加对象为40周岁以上的老师；一次以优质课堂教学展示为主题，关注课堂教学调控和才智生成，主要参加对象为各级骨干老师及40周岁以下老师。 3、推动数学课堂教学模式的试验，突出备课在模式试验中的重要性，扎实做好教学五认真工作。 本学期，接着推动教学模式的落实，组织一次高年级概念教学模式研讨活动，细心做好活动前的准备工作。以初步形成这一类型的基本教学模式、教学方法与教学策略，从而更好地指导今后的教学。在平常的视导和检查过程中，将备课和上课中模式的落实作为必要评价条件，缺乏模式落实的备课和上课不得评为优秀，工作支配小学数学组研训工作支配。 4、重视集体备课，探究有效的集体备课方式 围绕集体备课的主要问题备教分别，改革集体备课制度，实行主题式集体备课，在执行原有流程“骨干主备集体探讨个人复备的基础上，加强对集体备课的过程管理。突破集体备课瓶颈，解决“老师主动参与率不高的问题。在原有基础上，研讨主题确立的科学性。以解决老师教学问题，共享教学阅历，探讨教学预案，提高课堂教学效益为根本目的进行集体备课，弱化集体备课对教案形成度的考核。备课中，围绕组长事先的专题进行集体探讨，人人主动参与。集体备课后组员进行修改、复备，形成自己的反思。每次围绕一个专题；重点研讨1-2节课例；每学期开展1-2次围课堂研讨，提高了集体备课的实效性。 5、充分发挥网络研训的作用，汲取更多的老师加入教化教学博客行列，初步形成一支团结奋进、开拓创新、敬业精业的数学老师队伍。 充分发挥学科骨干老师作用，主动参与“高淳数学博客之家建设，充分发掘学科网络研训资源，提高优质资源效益；放大网络研训功能，努力开发网络研训的互动功能，吸引学科老师有效参与，使网上研训真正成为主题研训活动的接着，为学科研训和老师沟通供应更大的平台。 根据县研训中心要求，学科老师参与“高淳数学博客之家沟通、共享的博文将纳入人才强教工程考核、接着教化证书验证、骨干老师评比的考核范畴。 6、组织师生竞赛，搭建师生才能展示平台 2022年12月，将组织县第八届小学生五年级“探究与应用实力竞赛；2022年1月，将组织全县41周岁及以上老师的解题大赛。 7、做好课题结题工作 组织骨干老师一起完成如下工作：过程性材料的整理，各子课题所辖单元的教学目标体系构建和复习路径设计，单元配套的诊断评价测试题研制，成果提炼形成不同内容的复习课的基本教学模式、教学方法与教学策略 四、活动支配： 2022年 八月份 1暑期老师培训(走进后课标时代) 2制定学科组教研支配 九月份： 1校本教材解读与再培训活动 2构建质量监控体系 3其次学段“集体备课专题研讨活动 4学科一班视导固小 十月份： 1常态课质量提升低年级数学课堂目标的落实周雪凤、孔继萍 2学科一班视导中心校 十一月份： 1参与协作研训：“二上位置与方向单元教学暨教材分析活动 二东坝中心校 2小学生数学学业水平抽样调研 3组织校小学生“探究与应用实力竞赛 十二月份： 1优质课展示赵幸龙、杨克荣 4复习研讨 2022年 一月份： 1组织41周岁及以上小学数学老师解题大赛 2收集完成课题组资料 固城中心小学数学教研组 二0一一年八月 第五篇：研训工作总结 小学数学学科研训工作总结 2022-2022学下学期 回顾这学期的工作，在学校的高度重视和正确领导下，我能依据科学进展观的要求，用科学进展的理念，主开工作，履行职责，把握重点，顾全大局，始终保持严谨认真的工作看法和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨，主开工作，可以说本学期没有丝毫倦怠、没有半点松懈。提高老师的业务实力；为提高课堂教学的有效性；为提高基层校教学管理水平，做出了主动的真诚的努力。下面将本学期的具体工作汇报如下： 一、工作简要回顾 一认真学习课标和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教化课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记6000余字。 二加强研修培训学习。认真对待学校支配各种研修培训学习活动，特别是参加2022国培支配网络培训，收获很大， 1、国培支配创新合理，切合实际，是教学工作的“刚好雨。整个培训活动支协作理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教研员的“心头病，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向。 2、学问的“更新换代特殊必要。“学而不思则惘，思而不学则怠，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高农村学生对英语的爱好和提升学生的学习水平尤为困难，所以学问的更新尤为重要，作为一名农村的英语老师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是灵敏的。 3、变更对学生的评价观念新课标变更了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并刚好撰写研修培训笔记5000余字。 三教材培训扎实有效。为了全面理解课程标准、读懂教材，是做好数学教学的前提，只有深刻地领悟教材的编写意图，才能更好地驾驭教材内容。培训内容为北师大版小学数学各年级下册教材，教材如何表达数学新课程标准的基本理念？在教材构思与编写上有哪些特点？实施数学教学时应留意什么？如何合理，有效，创新地运用教材？等等，就上面这些问题，结合各册教材的学习内容作一些具体分析和说明。首先做到踏实备课，对16年全部数学老师进行教材培训。从备课到培训共用时间17天，其中15天是休息时间。老师们纷纷感叹。 四、小学生数学素养评价探讨课题结题。其中试验小学、台吉营中心校、第一小学受到课题组高度认可： 1、深挖教材中的数学思想和方法用于教学。 2、让学生会用数学的语言表达思想、方法。 3、 三、让学生能在日常生活中运用数学。 4、引导学生用数学的目光去看待四周的事物。小学数学小学生综合学业质量评价探讨课题结题材料准备详实。各试验学校撰写独立的试验报告、子课题试验方案。试验运行的过程性材料详实。中期总结；点型案例；老师论文；教学设计等。 五课标培训深化人心。为使学科老师深化解读和学习新版课程标准理念、目标、内容和教学要求，全面理解、精确把握修订后课程标准的精神实质和主要转变；驾驭最新的课程政策转变，提高宽阔老师在课堂教学实践中根据新版课程标准细心组织课堂教学，主动构建高效课堂，引导学生主动学习、独立思索、动手实践，不断提高教学质量和水平的实力。激励宽阔学科老师不断探究以新版课程标准为根据确定科学的评价标准，改良评价方式和方法从而真正实现“减负增效的有效途径。于2022年7月1822对全市学科老师进行课标培训，共培训老师1060名。教研员进行一个月的备课，并出课标测试题一套。 六朝阳教学新秀展示沟通会成果显著。为了进一步推动小学数学课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高青年老师教学实力，搭建青年老师沟通和展示课堂教学成果的平台，2022年在全市小学青年老师中开展“教学新秀大赛评比活动，哈尔脑的范中秋脱颖而出，并取得第一名的好成果，今年作为北票仅有的一节课在朝阳教学新秀展示沟通会做课、才艺展示。又获得第一名的好成果。为北票争了光。 七验收优秀课公允。为进一步深化课程改革，加强课堂有效教学的探讨与实践，提升宽阔老师的专业素养和执教实力，推动素养教化的全面实施，市老师进修学校确定开展以提高课堂教学效率为宗旨的优秀课评比活动。教研员按学校的要求逐校验收，认真听评课，公允打分。 八教研效深化有套。实行教研员同时深化基层，每人听课2-3节，分别评课指导，把课说细说透，教研员再集中碰头交换看法，组织老师集中研讨沟通，根据具体状况可进行讲座培训，最终给学校留下整体的指导建议，这种一次下校、分别听课、分头评课、集中研讨、讲座培训、提出建议的模式教研，让每一位老师都真实地感受到专业的成长，研训套路不在多，有效一套就好使。 九筹备为朝阳市小学数学课标培训做示范课。本学期2次深化娄家店中心校，与刘义生老师共同备课研讨，在花园小学又与朝阳教研员共同研讨，并试讲，得到领导好评。 十其它，上升体育加试，共5天。准备双高普九材料。常规下校听课调研。参与基层校校本教研。出单元题、期末试题。 ，为老师备课供应切实有效的指导和关心。为此，在小学数学区域内进行合作备课试点，各校基本形成符合本校实际的分工备课、形成个案、合作议课、生成共案、特性修改、达成特案、课堂实践、撰写反思合作备课模式，特别是花园小学的合作备课在北票市教学工作会议上做了展示与沟通，并得到教化局领导的认可，给小学数学区域内合作备课锦上添花。 二、今后工作的一些想法： 1、通过进行教材培训，大力推动课堂教学改革，营造出“学问超市、生命狂欢的数学课堂，构建适合北票特色的数学课堂教学。 2、加大对骨干老师的锤炼力度，切实变更骨干老师隔山观火的看法，以点代面，整体提高老师的专业水平。 3、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，把小学数学区域内合作备课模式扩大影响、求真务实，努力成为北票教化的亮点。 4、研训工作向村小倾斜，关注村小老师，使村小老师走出逆境，切实为教化的均衡进展做点奉献 5、指导好校本教研，从学生和老师的进展维度来提高课堂教学的有效性，切实变更教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践探讨。 6、主动、恳切刚好向学校领导汇报工作，沟通感情、沟通状况、得到指引、查漏补缺、刚好改良、和谐工作，切实变更傻干蛮干的工作作风。 7、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分利用沈阳师范高校基础教化服务区的优势，努力把小数研训工作做大做强，再创辉煌。 三、充分发挥学科带头人的作用。 作为学科带头人，我知道自己肩负着带头的作用。因此，我主动参加每周一次的周探讨教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是上公开课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。新课标、新教材的运用，有些老师不是很适应。为让他们尽快理解新课程的基本理念，我组织我们备课组学习“新课程标准和有关理论，观看优秀录像课，和他们一起备课，一起探讨学生状况，有针对性地提高他们的教学水平。对于自己帮带的年轻老师，经常性地共同备课，互相听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我关心出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，关心他们快速成长起来。我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、探讨教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 总之，本学年我教学看法认真，任劳任怨，能认真落实对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。作为学科带头人，做好带头示范作用。当然也有许多缺乏之处和值得改良的地方，如：如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何留意平常积累自己的教学资料；如何创建性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。在今后的教化教学工作中，我会不断努力学习，主动实践，勤于积累，争取不断地超越自己，为教化事业奉献出自己的一份力气！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页