七年级上册政治复习材料.pdf

七年级上期末政治复习材料七年级上期末政治复习材料第一单元第一单元一、中学时代的价值和意义？一、中学时代的价值和意义？1.中学时代是人生发展的一个新阶段，却可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3.中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目和挑战。二、如何面对各种可能与挑战？二、如何面对各种可能与挑战？珍视当下 把握机遇 点滴做起 不懈努力三、为什么要有梦想？（梦想的意义？）三、为什么要有梦想？（梦想的意义？）1.有梦就有希望。2.有了梦想，才能不断的进步和发展。3.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。4.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。四、怎样实现梦想四、怎样实现梦想?（为什么要努力？）（为什么要努力？）1.努力就有改变。2.努力，是梦想与现实之间的桥梁。3.努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。4.努力，需要立志。5.努力，需要坚持。6.努力，也有方法。五、对学习的认识？五、对学习的认识？1.学习不仅包括对知识的获取，还包括各种能力的培养。2.学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做。3.学习需要自觉、主动的态度。4.学习伴随我们的成长。5.学习没有终点。六、学习的意义六、学习的意义?1.学习就是给生命添加养料。2.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。七、如何体味学习七、如何体味学习?1.学习中有快乐。2.学习中也有辛苦。3.学习是苦乐交织的过程。八、如何学会学习？八、如何学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。13.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。九、正确认识自己的重要性九、正确认识自己的重要性?1.正确认识自己，可以促进自我发展。2.正确认识自己可以促进与他人的交往。十、如何认识自己十、如何认识自己?1.我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。2.我们可以通过自我评价认识自己。3.他人评价是我们认清自己的一面镜子。十一、如何看待他人评价？十一、如何看待他人评价？1.我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。十二、如何接纳自己？十二、如何接纳自己？1.接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。2.接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。十三、如何做更好的自己？十三、如何做更好的自己？1.做更好的自己，就要扬长避短。2.做更好的自己，需要主动改正缺点。3.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。第二单元第二单元一、友谊有什么力量？一、友谊有什么力量？1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2.朋友见证了我们一起走过的成长历程。3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。二、友谊的特质有哪些二、友谊的特质有哪些?1.友谊是一种亲密的关系。2.友谊是平等的、双向的。3.友谊是一种心灵的相遇。三、如何正确认识友谊？三、如何正确认识友谊？1.友谊不是一成不变的。2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。3.友谊不能没有原则。四、如何建立友谊？四、如何建立友谊？1.建立友谊，需要开放自己。2.建立友谊，需要持续的行动。五、如何呵护友谊五、如何呵护友谊?1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。2.呵护友谊，需要学会尊重对方。3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。2六、互联网的优势有哪些？六、互联网的优势有哪些？1.互联网为我们提供了一个与他人交往的平台。2.互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。七、网上交往的特点有哪些？七、网上交往的特点有哪些？1.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。八、网上交往的利与弊八、网上交往的利与弊?1.利:他超越时空的限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道。2.弊：但是互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。九、怎样结交网友九、怎样结交网友?1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。4.我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。第三单元第三单元一、教师的作用？一、教师的作用？1.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。二、时代对老师提出的要求？二、时代对老师提出的要求？1.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。三、如何看待和评价不同风格的老师如何看待和评价不同风格的老师?1.每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。2.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。3.无论什么风格的老师都应该受到尊重。四、怎么做到教学相长？四、怎么做到教学相长？1.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。2.面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。3.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。五、怎样对待老师的批评和表扬？五、怎样对待老师的批评和表扬？1.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待激励我们更好地学习和发展。2.老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的的内容和用意上，理解老师的良苦用心。六、怎么做到亦师亦友？（如何建立良好师生关系？）六、怎么做到亦师亦友？（如何建立良好师生关系？）1.彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。2.在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。七、家的内涵？七、家的内涵？1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家是我们身心的寄居之所。3.家是我们心灵的港湾。4.家里有亲人，家中有亲情。3八、家对中华文明的作用？八、家对中华文明的作用？1.在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。九、为什么要孝敬父母？九、为什么要孝敬父母？1.在中国人的家庭文化中，孝 是重要的精神内涵。2.孝亲敬长是中华民主的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。十、如何孝敬父母？十、如何孝敬父母？1.尽孝在当下。2.我们就应该用行动表达孝敬之心。十一、孝敬父母的具体表现？十一、孝敬父母的具体表现？1.尊敬倾听感恩十二、怎样看待亲情？十二、怎样看待亲情？1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。2.每个家庭的亲情表现不尽相同。3.由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，亲情的表现形式可能会发生变化。十三、为什么会有爱的碰撞，冲突？十三、为什么会有爱的碰撞，冲突？1.我们意识到自己长大了。2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。3.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。十四、冲突的危害？十四、冲突的危害？1.如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情影响家庭的和睦。十五、怎样解决亲子冲突十五、怎样解决亲子冲突?1.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂。2.试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。十六、现代家庭的特点？十六、现代家庭的特点？1.现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。2.随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式都发生了较大的变化。十七、现代家庭文化的特点？十七、现代家庭文化的特点？(也是上题答案也是上题答案)1.家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社会活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。十八、怎样让家庭更和谐？十八、怎样让家庭更和谐？1.需要成员之间相互理解、信任、体谅和包容。2.有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。3.以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。十九、家庭的变化？十九、家庭的变化？1.家庭成员的增多或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也肯能带来家庭氛围的变化。4第四单元第四单元一、个体生命的特点？一、个体生命的特点？1.生命来之不易。2.生命是独特的3.生命是不可逆的。4.生命也是短暂的。5.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。二、人类生命的特点？二、人类生命的特点？1.对人类生命而言生命有接续2.对个体生命而言生命有时尽三、怎样理解生命和接续？三、怎样理解生命和接续？1.一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 我 的生命，还是 我们 的生命。3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。四、生命中有哪些接续？四、生命中有哪些接续？1.生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。五、为什么要敬畏生命，尊敬生命？五、为什么要敬畏生命，尊敬生命？1.生命是脆弱的、艰难的2.生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。3.生命都是宝贵的4.生命的价值高于一切六、怎样敬畏生命？六、怎样敬畏生命？1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。2.不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命关系、处理人生问题。3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。七、如何守护生命七、如何守护生命?1.爱护身体养护精神八、怎样爱护身体？八、怎样爱护身体？1.关心身体的状况，养成健康的生活方式。2.关注自己内在感受。当某些内心需要得不到满足时，我们不能不珍视自己的肉体生命。3.我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人文灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。九、怎样养护精神九、怎样养护精神?1.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部条件的制约。2.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人的精神世界的充盈中发扬民族精神。5十、挫折产生的原因？十、挫折产生的原因？1.生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败十一、挫折的含义？十一、挫折的含义？1.这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。十二、如何正确对待挫折？十二、如何正确对待挫折？1.面对挫折，人会有不同的情绪感受和行为反应。2.产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。3.面对挫折，沉浸在负面情绪中就容易消沉，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。4.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。十三、怎么发掘生命的力量十三、怎么发掘生命的力量?1.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。2.培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。3.发掘自身的力量并不排斥借助外力。十四、怎样战胜挫折？十四、怎样战胜挫折？1.我们需要发现、发掘自己生命力量。2.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。3.培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。4.发掘自身的力量并不排斥借助外力。十五、人为什么活着？十五、人为什么活着？1.是为了让生命有意义。十六、怎样的一生是值得的？（怎样的一生是有意义的？）十六、怎样的一生是值得的？（怎样的一生是有意义的？）1.自己自己：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。2.他人他人：在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。3.社会社会：将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。十七、为什么要探索生命意义？（怎样理解生命意义十七、为什么要探索生命意义？（怎样理解生命意义?）1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。2.生命是独特的，生命意义是具体的。3.生命的意义需要自己发现和创造。十八、无题？十八、无题？1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2.生命是一个逐渐丰富的过程。十九、怎样充盈自己的生命？十九、怎样充盈自己的生命？1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。二十、怎样拒绝冷漠关切他人？二十、怎样拒绝冷漠关切他人？1.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。2.用真诚、热情给予去感动、改变他人，消融冷漠。二十一、平凡的生命怎样创造伟大？二十一、平凡的生命怎样创造伟大？(平凡岗位的人为什么会最美？平凡岗位的人为什么会最美？)1.一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。67