c语言程序设计总结.pdf

篇一:C 语言程序设计心得体会C 语言程序设计心得体会在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到了较好的成绩。虽然在上个学期中，我们已经学习了C 语言程序设计这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对 c 语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。C 语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。c语言程序设计总结-第1页c语言程序设计总结-第1页在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了 for 循环、while 循环和 switch 语句，还用到了函数之间的调用（包括递归调用）。由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。因为我们每个人写的函数的思想不都一样，所以在调试的过程中也遇到了困难，但经过我们耐心的修改，终于功夫不负有心人，我们成功了！在参考书上，我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的c 语言程序设计，c语言程序设计总结-第2页c语言程序设计总结-第2页还找到了由谭浩强主编的第三版c 语言进行参考。当然，我们的程序还有一些不完善的地方，比如说，当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候，程序会出现一些错误，有时会出现主菜单的死循环；在一次程序运行中，只能行使一种权限，要想再行使另一种权限，就只能退出程序，然后再运行程序。三周的小学期即将结束，时间虽短，但是我收获了很多。最后，谢谢老师和同学们的指导，更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。篇二:c 语言课程设计总结报告附表 2C+(或 C)语言课程设计总结报告源代码#include#includec语言程序设计总结-第3页c语言程序设计总结-第3页#include#include#define N 100void myprint();void mycreate(char numN12,char nameN12,char telN15,int*n);void mydisplay(char numN12,char nameN12,char telN15,intn);void mysearch(char numN12,char nameN12,char telN15,int n);void mydelete(char numN12,char nameN12,char telN15,int*n);void mymodify(char numN12,char nameN12,char telN15,int n);void main()char choose,yes_no,numN12,nameN12,telN15;int n=0;c语言程序设计总结-第4页c语言程序设计总结-第4页domyprint();choose=getch();switch(choose)case 1:mycreate(num,name,tel,&n);break;case 2:if(n=0)printf(n无记录，请创建通讯录！n);break;c语言程序设计总结-第5页c语言程序设计总结-第5页