东北师范大学《小学语文教学论》在线作业1-0004.pdf

小学语文教学论在线作业 1-0004引导启发型语文教学方法源自于（）的“愤启悱发”思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。A:1985B:1987C:1990D:2001正确选项：B引导启发型语文教学方法源于教育家（）的“愤启悱发”思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B（）清政府颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A:1904 年B:1908 年C:1903 年D:1949 年正确选项：C新中国成立之后，“国语”改为（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。A:国文B:语言C:语文D:中文正确选项：C（）文件的颁布，以分科形式存在的小学语文课程已初见端倪。A:奏定学堂章程B:钦定学堂章程1C:奏定女子小学堂章程D:小学校教则及课程表正确选项：B小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。A:实践性B:规范性C:互动性D:情境性正确选项：D班级授课制最早由 17 世纪的捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:卢梭D:福禄贝尔正确选项：B“口语交际”与“听话、说话”的本质区别是（）。A:是否是双向互动的动态过程B:实践性C:主观性D:个性化正确选项：A引导启发型语文教学方法起源于（）的“愤启悱发”这一思想。A:荀子B:孔子C:孟子D:老子正确选项：B依据联合国救科文组织 21 世纪教育委员会报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力A:学会认知，获得理解能力B:学会做事，获得操作能力C:学会合作，获得与人相处能力D:学会生存，获得发展能力正确选项：A,B,C,D小学语文课程标准在“总目标”中，提出了“学会倾听、表达与交流”，实际上就是提出了口语交际的三项基本能力，即（）A:记忆能力2