三年（2020-2022）中考真题化学分项汇编（全国通用）12含答案.pdf

学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司专题专题 12 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 1.（2022湖南衡阳）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A证明烧碱有吸水性B比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 C测定空气中氧气的含量D验证蜡烛燃烧的产物中有水2.（2022四川南充）下列实验方案设计不合理的是（）选项实验目的实验操作A 除去氧化钙中的碳酸钙加足量水、搅拌、过滤B 除去粗盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发、结晶C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠分别加适量的水，用手触摸容器外壁D 鉴别化肥 KCl 和 NH4Cl 分别加入熟石灰、研磨、闻气味3.（2022浙江宁波）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A 鉴别酱油和食醋闻气味B 检验氢氧化钠是否变质溶于水，滴加酚酞试液C 探究水的组成检验水电解后产生的气体D 粗盐提纯溶解、过滤、蒸发4.（2022山东泰安）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）三年（2020-2022）中考真题化学分项汇编（全国通用）学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 序号 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁生锈的条件 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 测定空气中氧气的含量 5.（2022江苏扬州）下列实验方案不能达到目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2中的 HCl 气体 通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶 B 鉴别氮气和氧气 将带火星的木条分别伸入集气瓶 C 鉴别 NaOH 和 NH4NO3固体 分别溶于水，测溶解前后液体温度变化 D 从 KCl 与 MnO2的混合物中回收 MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 6.（2022江苏连云港）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓 H2SO4 将水倒入浓 H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌 B 鉴别 NaOH 和 NH4NO3固体 取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化 C 除去 NaCl 固体中少量的 NH4Cl 加入 Ca(OH)2固体，研磨 D 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象 7.（2022甘肃武威）下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 试剂或方法 A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸 C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味 D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤 8.（2022四川遂宁）下列实验方法能达到目的的是（）选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和 KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去 CO 中混有的少量 CO2 点燃该混合气体 C 验证 Zn、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入 CuSO4溶液和 AgNO3溶液中，观察现象 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 D 除去 NaCl 溶液中混有的少量 BaCl2 加入过量的 Na2SO4溶液，充分反应后过滤 9.（2022云南昆明）下列实验方案设计正确的是（）选项 实验目的 实验方案 A 检验某物质中是否含有 Na2CO3 加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 C 除去 O2中混有的 CO（质量比为 1：1）先通过均热 CuO，再通过足量 NaOH 溶液，干燥 D 除去 CuCl2溶液中混有的 NaCl 加入足量 NaOH 溶液，过滤，向滤液中加入话量稀盐酸 10.（2022四川德阳）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 分离 KCl 和 MnO2固体 加水溶解 B 检验水样是否为软水 取样，加入肥皂水，振荡 C 除去 NaCl 溶液中 CaCl2杂质 加过量 Na2CO3后过滤 D 除去水中的色素和异味 向水中通入氯气 11.（2022云南）列实验方案设计不正确的是（）选项 实验目的 实验方案 A 鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味 B 鉴别 KCl 固体和 NH4Cl 固体 分别加熟石灰研磨，闻气味 C 检验 NaOH 溶液是否完全变质 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 D 除去 CO2中的水蒸气 将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气装置 12.（2021浙江绍兴）下列科学实验设计方案正确的是（）A区分铁和硫化亚铁 B验证铁钉生锈需要氧气 C干燥并收集一瓶氧气 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 D测定空气中氧气的体积分数 13.（2021内蒙古包头）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 除去 NaOH 溶液中混有的 Na2CO3 加过量的 Ca(OH)2溶液，过滤 B 检验 CH4中是否混有 H2 点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 C 分离 CaCl2和 CaCO3的固体混合物 加足量的水溶解、过滤 D 比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度 黄铜片和铜片相互刻划 14.（2021江苏南京）根据下列实验事实得出的结论不正确的是（）实验事实 结论 A 在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色 一氧化碳能支持燃烧 B 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化 铁的金属活动性比铜强 C 品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快 分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快 D 两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高 15.（2021浙江杭州）下列依据实验现象得出的结论错误的是（）选项 实验操作与现象 实验结论 A 将 1g 白磷、1g 红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约 80的热水里，只有白磷燃烧 白磷的着火点比红磷低 B 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红 二氧化碳是一种酸 C 在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈 该条件下，氧气的浓度越大，硫燃烧得越剧烈 D 将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引 铁粉已跟硫粉发生了化学反应 16.（2021四川南充）下列实验方案设计完全合理的是（）A除去 NaCl 中的少量 KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶 B除去 KCl 溶液中的少量 K2SO4溶液，加过量 BaCl2溶液，过滤 C除去 CO 中的少量 CO2气体，依次通过足量 NaOH 溶液、浓硫酸 D鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味 17.（2021湖北孝感）下列实验方案可以达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2中混有少量的 CO 将混合气体点燃 B 配制 50g 溶质质量分数为 8%的稀硫酸 将 4g 浓硫酸加入到 46g 水中，搅拌 C 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 D 检验 NaOH 溶液变质程度 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 18.（2021天津）下列选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（）学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 选项 实验目的 实验方案 A 区分二氧化碳和氧气 分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 B 比较铜和银的金属活动性强弱 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 C 鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味 D 分离硫酸钡和碳酸钙的混合物 加水充分溶解后，过滤 19.（2021湖北宜昌）下列实验设计能达到实验目的的是（）选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究可燃物燃烧是否需要氧气 探究二氧化碳能否与水反应 20.（2021四川成都）下列实验不能达到相应目的的是（）A比较蜡烛与水的密度 B比较火焰各层温度 C验证质量守恒定律 D验证产物有水 21.（2021山西）设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下图所示，当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时，能达到实验目的的是（）学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A验证分子运动 B处理酸性废水 C证明反应发生 D验证质量守恒定律 22.（2020福建）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 测定某废水的酸碱度 取样，将湿润的 pH 试纸浸入样品中 B 除去水中的色素 将水通过装有活性炭的净化装置 C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解、蒸发、结晶 D 检验某固体是否为铵态氮肥 取样，加稀盐酸，闻气味 23.（2020广东）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（）实验操作 现象 结论 A 将 AgNO3溶液和 Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 金属活动性由强到弱：FeCuAg B 用拇指堵住收集了 CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 发出尖锐爆鸣声 试管中 CH4不纯 C 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 D 点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 该无色气体为氢气 24.（2020天津）下列实验方案设计正确的是（）A鉴别氮气和二氧化碳，将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象 B除去氯化钙溶液中混有的氢氧化钙，加入过量稀盐酸 C检验木炭粉中是否含有氧化铜，取少量样品滴加稀硫酸，观察现象 D从饱和石灰水中得到氢氧化钙固体，采用降低温度的方法 25.（2020上海）若研究温度对食盐溶解快慢的影响，在图中应选用哪两个装置进行对照实验（）A甲和乙 B乙和丙 C甲和丙 D丙和丁 26.（2020陕西）下列各组实验方法能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方法 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A 验证 Mg、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序 向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象 B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜 高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化 C 除去 Na2CO3中的 NaCl 溶解，加入过量 CaCl2溶液，过滤，蒸发 D 探究铁钉生锈的条件 将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象 27.（2020辽宁葫芦岛）下列实验方案正确的是（）选项 实验内容 操作方法 A 鉴别氮气和氧气 分别闻气体的气味 B 鉴别硫酸铵和硝酸铵 取样，分别加入少量熟石灰粉末，研磨 C 硬水软化成软水 将硬水进行蒸馏 D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 先加入足量的水溶解，然后过滤 28.（2020山东青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 除去二氧化碳气体中的一氧化碳 通入适量氧气，点燃 B 除去氯化钠固体中的泥沙 加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 C 除去氯化钙溶液中的盐酸 加入过量的碳酸钙固体，充分反应后过滤 D 除去碳酸钠溶液中的氯化钠 加入过量的硝酸银溶液，过滤 29.（2020云南）下列实验方案设计不合理的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 KCl 固体中少量的 MnO2 加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 B 除去铁丝表面的铁锈 将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸中 C 鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 取样，加入熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别 CuSO4、CaCO3、NaCl 三种白色固体 取样，加适量水，搅拌，观察 30.（2020江苏苏州）下列实验方案不能达到目的的是（）A鉴别：用熟石灰鉴别 NH4Cl 固体和 NH4NO3固体 B除杂：用浓硫酸除去 O2中混有的少量水蒸气 C检验：用高锰酸钾溶液检验 CO2中是否混有 SO2 D制备：实验室用锌粒和稀硫酸制备少量 H2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 31.（2020湖南张家界）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方法 A 验证铁比银的金属活动性强 将 Fe 丝插入 AgNO3溶液中 B 除去 NaCl 固体中少量的 CaCO3 溶解、过滤、蒸发、结晶 C 鉴别 CuO 和炭粉 加入盐酸，观察现象 D 鉴别 O2、CO2、N2 用燃着的木条检验 32.（2020内蒙古包头）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 分离 KCl 和 MnO2的固体混合物 加足量的水溶解，过滤 B 除去 NaCl 溶液中少量的 CaCl2 向溶液中通入一定量的 CO2，过滤 C 除去 CO2中的 CO 将混合气体通过红热的铜网 D 鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 33.（2020四川乐山）下列实验方案正确的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去铁钉表面的铁锈 将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中 B 除去KCl溶液中含有的少量 BaCl2 加入过量的 K2CO3溶液，过滤 C 鉴别稀硫酸和稀盐酸 分别加入 Ba(NO3)2溶液，观察现象 D 鉴别实验室中的食盐水和糖水 品尝味道 34.（2020重庆）下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是（）A.测定空气中氧气的含量 B.证明分子在不停的运动 C.验证质量守恒定律 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 D.探究燃烧的条件 35.（2020贵州安顺）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2中的 CO 将混合物通过灼热的 CuO固体 B 鉴别 CH4和 H2 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 C 鉴别羊毛和涤纶 点燃，闻燃烧产物的气味 D 分离铁粉、铜粉 用磁铁吸引固体粉末 36.（2020江西）下列实验方案合理的是（）选项 实验目的 所用试剂或方法 A 检验氧气 通入澄清石灰水 B 鉴别硬水和软水 取样，加入明矾 C 除去氯化钾溶液中的碳酸钾 加入适量的稀硝酸 D 自制酸碱指示剂 将捣烂的牵牛花用酒精浸泡后过滤 37.（2020广东广州）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是（）选项 实验操作 现象 结论 A 将 AgNO3溶液和 Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 金属活动性由强到弱：FeCuAg B 用拇指堵住收集了 CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 发出尖锐爆鸣声 试管中 CH4不纯 C 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 D 点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 该无色气体为氢气 38.（2020山东潍坊）下列实验方案切实可行的是（）选项 实验目的 实验设计 A 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条，观察是否熄灭 B 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 溶解、过滤、蒸发 C 推断某固体是否为碳酸盐 滴加稀盐酸观察是否产生气泡 学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司D 除去 NaCl 溶液中混有的少量 Na2CO3 加适量 CaCl2溶液，过滤 39.（2020山西阳泉）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是（）选项实验目的实验方案A 除去木炭粉中的少量氧化铜在空气中高温灼烧B 除去铁粉中的少量铜粉加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥C 鉴别蔗糖和食盐分别取样加水溶解，观察溶液颜色D 鉴别硝酸铵和硝酸钾分别取少量样品与熟石灰粉末混合研磨，闻气味 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 专题专题 12 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 1.（2022湖南衡阳）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）A证明烧碱有吸水性 B比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱 C测定空气中氧气的含量 D验证蜡烛燃烧的产物中有水【答案】B【解析】A、一段时间后，托盘天平的指针向右偏转，说明右边质量变大，说明烧碱具有吸水性，不符合题意；B、该实验中，盐酸的浓度不同，变量不唯一，无法比较锌和铁的金属活动性强弱，符合题意；C、红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，可以测定空气中氧气的含量，不符合题意；D、在燃着的蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，不符合题意。故选：B。2.（2022四川南充）下列实验方案设计不合理的是（）选项 实验目的 实验操作 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水、搅拌、过滤 B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶 C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁 D 鉴别化肥 KCl 和 NH4Cl 分别加入熟石灰、研磨、闻气味【答案】A【解析】A、加入足量水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，过滤，除去碳酸钙，可得氢氧化钙溶液，除去了原物质，符合题意；B、粗盐中的泥沙难溶于水，可采取溶解、过滤的方法除去泥沙，蒸发结晶可得精盐，不符合题意；C、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，现象不同，可以区分，不符合题意；D、分别加入熟石灰、研磨、闻气味，氯化铵和熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，氯化钾和熟石灰不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，不符合题意。故选：A。3.（2022浙江宁波）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 鉴别酱油和食醋 闻气味 B 检验氢氧化钠是否变质 溶于水，滴加酚酞试液 C 探究水的组成 检验水电解后产生的气体 D 粗盐提纯 溶解、过滤、蒸发【答案】B【解析】A、可用闻气味的鉴别酱油和食醋，有酸味的是食醋，故选项实验方案能达到实验目的。B、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，溶于水，滴加酚酞试液，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故选项实验方案不能达到实验目的。C、检验水电解后产生的气体是氢气、氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的。D、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案能达到实验目的。故选：B。学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 4.（2022山东泰安）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）序号 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁生锈的条件 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 测定空气中氧气的含量【答案】C【解析】A、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，实验中左侧试管中铁钉没有与氧气接触不易生锈，右侧试管中铁钉没有与水接触不易生锈，故无法通过对比探究出铁生锈的条件；B、在蜡烛的上方放置干冷的烧杯若烧杯中产生水雾，证明燃烧产生水，水由 H、O 组成，反应物中有氧气参与反应，氧气中含有 O，则证明蜡烛一定含有 H，可能含有氧元素，故选项说法错误；C、将 0.5g 碘分别放入 10ml 的水与酒精中，两个实验中除了溶剂的种类不同，其余的量都相同，则可以通过该实验探究不同溶剂中物质溶解性强弱；D、根据质量守恒可知22CuO2CuO12832+，32 份质量的氧气完全反应需要 128 份质量的铜，则完全消耗完玻璃管中的氧气需要消耗大量的铜，则该装置测定空气中氧气含量设计不合理；故选：C。5.（2022江苏扬州）下列实验方案不能达到目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2中的 HCl 气体 通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶 B 鉴别氮气和氧气 将带火星的木条分别伸入集气瓶 C 鉴别 NaOH 和 NH4NO3固体 分别溶于水，测溶解前后液体温度变化 D 从 KCl 与 MnO2的混合物中回收 MnO2 加水溶解、过滤、洗涤、干燥【答案】A【解析】A、除去 CO2中的 HCl 气体时，将气体通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶，虽然 HCl 和 NaOH溶液反应，除去了 HCl 气体，但 CO2也能和 NaOH 溶液反应，不符合“不增、不减、易分离”的除杂原则，选项 A 不正确；学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 B、氧气能使带火星的木条复燃，氮气不能。鉴别氮气和氧气时，将带火星的木条分别伸入集气瓶，若木条复燃，则是氧气，若木条不复燃，则为氮气，选项 B 正确；C、氢氧化钠固体溶于水放热，硝酸铵晶体溶于水吸热。鉴别 NaOH 和 NH4NO3固体时，将两种物质分别溶于水，测量溶解前后液体温度变化，若温度升高，则为氢氧化钠，若温度下降，则为硝酸铵，选项 C 正确；D、KCl 易溶于水，MnO2难溶于水。取 KCl 与 MnO2的混合物，加水溶解、过滤、洗涤、干燥，即可从 KCl 与 MnO2的混合物中回收 MnO2，选项 D 正确。故选：A。6.（2022江苏连云港）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓 H2SO4 将水倒入浓 H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌 B 鉴别 NaOH 和 NH4NO3固体 取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化 C 除去 NaCl 固体中少量的 NH4Cl 加入 Ca(OH)2固体，研磨 D 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水，放出大量的热，溶液温度升高，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，符合题意；C、加入氢氧化钙固体，研磨，氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、氨气和水，引入了新的杂质氯化钙，不符合题意；D、在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，说明蜡烛中含有氢元素，不符合题意。故选：B。7.（2022甘肃武威）下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 试剂或方法 A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸 C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味 D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤【答案】B【解析】学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A、粗盐提纯的步骤为溶解、过滤，除去难溶性杂质，然后蒸发可得精盐，不符合题意；B、铜和银均与稀盐酸不反应，均无明显现象，说明在金属活动性顺序里，铜、银排在氢后，无法验证铜和银的金属活动性顺序，符合题意；C、羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有特殊的刺激性气味，气味不同，可以区分，不符合题意；D、加入过量铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤，可除去过量的铁和生成的铜，不符合题意。故选：B。8.（2022四川遂宁）下列实验方法能达到目的的是（）选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和 KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去 CO 中混有的少量 CO2 点燃该混合气体 C 验证 Zn、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入 CuSO4溶液和 AgNO3溶液中，观察现象 D 除去 NaCl 溶液中混有的少量 BaCl2 加入过量的 Na2SO4溶液，充分反应后过滤【答案】A【解析】A、硫酸铵和熟石灰氢氧化钙研磨生成氨气有刺激性气味，硝酸钾和氢氧化钙不反应，可以鉴别，正确；B、二氧化碳不支持燃烧不可燃，无法点燃一氧化碳，错误；C、锌可以和硫酸铜，硝酸银反应，说明活动性锌铜，锌银，无法比较铜和银的活动性，错误；D、加入过量的硫酸钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，虽然除去氯化钡但引入新杂质硫酸钠，错误。故选：A。9.（2022云南昆明）下列实验方案设计正确的是（）选项 实验目的 实验方案 A 检验某物质中是否含有 Na2CO3 加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 C 除去 O2中混有的 CO（质量比为 1：1）先通过均热 CuO，再通过足量 NaOH 溶液，干燥 D 除去 CuCl2溶液中混有的 NaCl 加入足量 NaOH 溶液，过滤，向滤液中加 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 入话量稀盐酸【答案】D【解析】A、加入足量的稀盐酸，能够产生气泡，不一定含碳酸根，也有可能是活泼金属，故 A 设计不合理；B、加入足量的稀盐酸，稀盐酸会与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气，反应把铁消耗掉了，不能达到分离的目的，故 B 设计不合理；C、一氧化碳通过灼热的氧化铜会反应生成铜和二氧化碳，反应生成的铜会与氧气反应生成氧化铜，除去杂质的同时也除去了原物质，故 C 设计不合理；D、除去 CuCl2溶液中混有的 NaCl，加入足量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤，滤渣中为氢氧化铜沉淀，加入适量的稀盐酸，盐酸与氢氧化铜反应生成氯化铜和水，可以达到实验目的，故 D 设计合理；故选：D。10.（2022四川德阳）下列实验方案能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 分离 KCl 和 MnO2固体 加水溶解 B 检验水样是否为软水 取样，加入肥皂水，振荡 C 除去 NaCl 溶液中 CaCl2杂质 加过量 Na2CO3后过滤 D 除去水中的色素和异味 向水中通入氯气【答案】B【解析】A、分离 KCl 和 MnO2固体，利用两者的溶解性不同进行分离，加水溶解，过滤，对滤渣进行洗涤、干燥，得到二氧化锰固体；对滤液进行蒸发结晶，得到氯化钾固体，A 错误，不符合题意；B、检验软硬水可以加肥皂水，产生较多泡沫的是软水，B 正确，符合题意；C、加入过量的碳酸钠，过量的碳酸钠会成为氯化钠溶液中新的杂质，C 错误，不符合题意；D、除去水中的色素和异味可以加入活性炭，氯气起到的是杀菌消毒的作用，D 错误，不符合题意。故选：B。11.（2022云南）列实验方案设计不正确的是（）选项 实验目的 实验方案 A 鉴别涤纶纤维和羊毛纤维 分别灼烧，闻气味 B 鉴别 KCl 固体和 NH4Cl 固体 分别加熟石灰研磨，闻气味 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 C 检验 NaOH 溶液是否完全变质 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液 D 除去 CO2中的水蒸气 将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气装置【答案】C【解析】A、灼烧涤纶纤维时不产生烧焦羽毛味，灼烧羊毛纤维时产生烧焦羽毛味，所以分别灼烧，闻气味能够鉴别涤纶纤维和羊毛纤维，选项正确；B、氯化钾与熟石灰交换成分不产生沉淀、气体或水，则氯化钾与熟石灰不发生反应，氯化铵中含有铵根离子，能够与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，所以分别加熟石灰研磨，闻气味能够鉴别 KCl 固体和 NH4Cl 固体，选项正确；C、氢氧化钠变质后生成碳酸钠，碳酸钠能够与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，生成的氢氧化钠也能够使酚酞变红，无法检验固体中是否含有氢氧化钠，不能检验 NaOH 溶液是否完全变质，选项错误；D、由酸的通性可知，二氧化碳不能与浓硫酸反应，浓硫酸具有吸水性，能够吸收气体中的水分来干燥气体，所以将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气装置，能够除去 CO2中的水蒸气，选项正确。故选：C。12.（2021浙江绍兴）下列科学实验设计方案正确的是（）A区分铁和硫化亚铁 B验证铁钉生锈需要氧气 C干燥并收集一瓶氧气 D测定空气中氧气的体积分数【答案】A【解析】学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A、磁铁能够吸引铁，不能吸引硫化亚铁，该选项方法正确；B、两支试管中的铁都和氧气接触，左边试管中的铁生锈，右边试管中的铁不能生锈，不能说明铁生锈需要氧气，该选项方法不正确；C、氧气密度比空气大，应该用向上排空气法收集，该选项方法不正确；D、木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项方法不正确。故选：A。13.（2021内蒙古包头）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验操作 A 除去 NaOH 溶液中混有的 Na2CO3 加过量的 Ca(OH)2溶液，过滤 B 检验 CH4中是否混有 H2 点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯 C 分离 CaCl2和 CaCO3的固体混合物 加足量的水溶解、过滤 D 比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度 黄铜片和铜片相互刻划【答案】D【解析】A、Na2CO3能与过量的 Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；B、氢气、甲烷燃烧均能生成水蒸气，点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁上均会出现水雾，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的；C、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可加足量的水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故选项实验操作不能达到实验目的；D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片和铜片相互刻划，可以比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度，故选项实验操作能达到实验目的。故选：D。14.（2021江苏南京）根据下列实验事实得出的结论不正确的是（）实验事实 结论 A 在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色 一氧化碳能支持燃烧 B 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化 铁的金属活动性比铜强 C 品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快 分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快 D 两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高【答案】A【解析】A、在空气中点燃纯净的一氧化碳，燃烧，火焰呈蓝色，说明一氧化碳能够燃烧，该选项说法不正确；学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 B、将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，是因为铁能和稀盐酸反应生成氢气，铜丝表面无变化，说明铜不能和稀盐酸反应，说明铁的金属活动性比铜强，该选项说法正确；C、品红在静置的水中会扩散，且在热水中扩散得更快，说明分子在不停地运动，且温度越高，分子的运动速率越快，该选项说法正确；D、两块干燥的玻璃片，放在空气中的一块无明显变化，对着哈气的玻璃片上有无色液滴出现，呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的空气中水蒸气的含量高，该选项说法正确。故选：A。15.（2021浙江杭州）下列依据实验现象得出的结论错误的是（）选项 实验操作与现象 实验结论 A 将 1g 白磷、1g 红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约 80的热水里，只有白磷燃烧 白磷的着火点比红磷低 B 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红 二氧化碳是一种酸 C 在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈 该条件下，氧气的浓度越大，硫燃烧得越剧烈 D 将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引 铁粉已跟硫粉发生了化学反应【答案】B【解析】A、变量只是不同可燃物，相同温度下，白磷燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，选项 A 正确；B、二氧化碳通入水中，与水反应生成碳酸，此时是碳酸使紫色石蕊溶液变红，不是二氧化碳，选项 B 错误；C、纯氧浓度比空气中氧气浓度高，氧气浓度越高，燃烧越剧烈，选项 C 正确；D、铁不能在空气点燃，所以此时没有固体物质被吸引，说明铁已经与硫粉完全反应，选项D 正确；故选：B。16.（2021四川南充）下列实验方案设计完全合理的是（）A除去 NaCl 中的少量 KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶 B除去 KCl 溶液中的少量 K2SO4溶液，加过量 BaCl2溶液，过滤 C除去 CO 中的少量 CO2气体，依次通过足量 NaOH 溶液、浓硫酸 D鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味【答案】C【解析】A、硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，除去 NaCl 中的少量 KNO3，可先加水，蒸发结晶并趁热过滤，说法错误；学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 B、除去 KCl 溶液中的少量 K2SO4溶液，向溶液中加入过量 BaCl2溶液，会引入新的杂质氯化钡，说法错误；C、二氧化碳能与氢氧化钠反应，除去 CO 中的少量 CO2气体，依次通过足量 NaOH 溶液、浓硫酸，可除去二氧化碳、水蒸气，达到除杂目的，说法正确；D、硫酸铵和氯化铵均属于铵态氮肥，与熟石灰混合后研磨，均产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，说法错误。故选：C。17.（2021湖北孝感）下列实验方案可以达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案 A 除去 CO2中混有少量的 CO 将混合气体点燃 B 配制 50g 溶质质量分数为 8%的稀硫酸 将 4g 浓硫酸加入到 46g 水中，搅拌 C 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体 取样，分别滴加稀盐酸，观察现象 D 检验 NaOH 溶液变质程度 取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液【答案】C【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案不能达到实验目的。B、将 4g 浓硫酸加入到 46g 水中，浓硫酸中含有的硫酸的质量小于 4g，则所得溶液中溶质质量分数小于 8%，故选项实验方案不能达到实验目的。C、稀盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；与铁粉反应生成氢气，会观察到产生气泡；与碳粉不反应，无明显现象，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，由于有氢氧化钠生成，无法确定原溶液中是否含有氢氧化钠，故选项实验方案不能达到实验目的。故选：C。18.（2021天津）下列选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是（）选项 实验目的 实验方案 A 区分二氧化碳和氧气 分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 B 比较铜和银的金属活动性强弱 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 C 鉴别硫酸铵和硫酸钾固体 分别与少量熟石灰混合后，研磨，闻气味 D 分离硫酸钡和碳酸钙的混合物 加水充分溶解后，过滤【答案】AC【解析】A、二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，氧气能使燃烧的木条燃烧更剧烈，该选项合理；B、稀盐酸不能和铜、银反应，不能比较两种物质的活泼性，该选项不合理；学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 C、氢氧化钙和硫酸铵反应生成硫酸钙、水和氨气，产生刺激性气味，不能和硫酸钾反应，该选项合理；D、硫酸钡和碳酸钙都不溶于水，加水充分溶解后，过滤，不能分离两种物质，该选项不合理。故选：AC。19.（2021湖北宜昌）下列实验设计能达到实验目的的是（）选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究可燃物燃烧是否需要氧气 探究二氧化碳能否与水反应【答案】A【解析】A、碘在汽油中的溶解能力比在水中强，说明碘的溶解性与溶剂种类有关，该选项能够达到实验目的；B、实验过程中，烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，进一步说明蜡烛中含有氢元素，不能说明含有氧元素，是因为氧气参加了反应，该选项不能达到实验目的；C、白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，该选项不能达到实验目的；D、溶液变红色，不能确定二氧化碳是否能和水反应，是因为没有对比实验，该选项不能达到实验目的。故选：A。20.（2021四川成都）下列实验不能达