任务五-有源音箱装配与调试（三）电子课件 中职 电子技术基础与技能.pptx

任务五-有源音箱装配与调试（三）电子课件 高教版 中职 电子技术基础与技能装配与调试（3）有源音箱制作（三）电类专业共建共享项目一、课堂导入电子产品装配 任意一个电子产品在出厂前都会经过严格的检验，以确保产品合格，以减少故障率。1.1电类专业共建共享项目一、课堂导入电子产品装配虚焊焊点桥接1.2电类专业共建共享项目1.所有进入制作现场的人员必要要穿防静电服、静电鞋、戴静电帽、防静电手环。2.所有的电子零件和装配品都视为静电放电敏感零件。搬运、取扱所有的电子装配品时,不可接触到其电路。3.做好静电防护的人员，在确保工作台表面铺设防静电桌垫后才可打开需要装配的套件安全操作规范1.3电类专业共建共享项目二、课堂展开活动四 有源音箱检测及调试2.1.1清点并准备电路板、工具清点有源音箱制作所需的工具、仪表、电路板规范放置，做好任务准备。2.1电类专业共建共享项目2.1.2 观察法检测通过肉眼检查电路板焊点的焊接情况、元件的焊接情况、用手旋动双联电位器，检查是否能正常旋动，检查TDA2030等元件的固定情况和绝缘情况。电类专业共建共享项目2.1.3 在路电阻法检测利用万用表分别测量测右AC12V、左AC12V和GND之间的正反向电阻，左、右喇叭与GND之间的电阻，GND和GND之间的电阻值，整流电路输出端之间的电阻，MP3解码板供电输出针脚之间电阻，低音喇叭触点间的电阻，NE5532供电端的电阻。电类专业共建共享项目2.1.4 电压法测试调试电源供电电路，调试喇叭接线端子的电路，通电测试运放NE5532集成电路、三只TDA2030A各引脚直流电压。电类专业共建共享项目2.1.5 整机调试将音乐信号接入有源音箱，看是否能顺利调节音量大小，左右声道声音是否平衡。调节高音、低音电位器，听高音、低音能否正常调节。电类专业共建共享项目活动五 有源音箱的故障维修2.2.1通电后，指示灯不亮检查LED的焊接情况和供电电路部分，检测供电电路，检测整流电路，检测7805稳压电路。2.2电类专业共建共享项目2.2.2电源指示灯亮、无声检测喇叭接线端子，检查喇叭接线柱，检测喇叭电阻。电类专业共建共享项目2.2.3功率放大器音轻（输出声音小）检查信号源和音箱是否正常，检查各类转换开关和控制电位器.电类专业共建共享项目三、展示与评价3.1.1学生展示3.13.1.2学生评价3.1.3教师评价电类专业共建共享项目四、小结 总结本次课程教学目标完成情况，重点、难点是否有效突破。电类专业共建共享项目五、课后任务1.有源音箱的调试和常见故障处理的内容与其它电子产品有什么异同点。2.你在本次任务中，存在有哪些不足，今后该引起什么注意？电类专业共建共享项目板书设计任务五 有源音箱制作活动4 有源音箱检查并调试电路活动5 有源音箱的故障维修The End