考向22 翻译句子之单音节文言实词-备战2023年高考语文一轮复习考点微专题（新高考地区）（解析版）.pdf

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考向2 2 翻译句子之单音节文言实词（2021.新高考1卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。又北见燕王日：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田 文 曰:“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出即而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文日：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。王 曰：大变可得闻乎？曰：燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。（节选自 战国策 魏策三）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。【答案】（1）我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢？（2）燕国不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。【解析】（1）“岁”，年；“熟”，有收成，丰收；“行”，跋涉；“助”，援助；奈何”，怎么办。（2）“折节”,屈服于别人；“以”,把；“与”，送给；“去”，离开。参考译文：孟尝君又北上拜见了燕王，说：“现在秦国将要进攻魏国了，希望大王救魏国。”燕王说：“我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢？”孟尝君说：“跋涉几千里去拯救别人，这将给国家带来好处。现在魏王出城门盼望燕军，其他诸侯即使想跋涉几千里来帮助，可以做到吗？燕王还是没有答应。孟尝君说：“臣下献上好的计策给大王，大王却不采用臣下忠诚的计策，我请求离开了，恐怕天下将有大的变化了。”燕王说：“您说的大的变化，可以让我听听吗？”孟尝君说：“秦国攻打魏国，然而燕国却不去援救魏国，魏国屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撒兵。秦兵撤离魏国后，魏王倾韩国、魏国的全部军队，又西借秦国的军队，再依靠赵国的军队，用四个国家的力量攻打燕国，大王将会得到什么好处呢？好处会自己跋涉几千里去帮助人吗？好处会出燕国的南门而盼望援军吗？那么对于四国军队来说道路与乡里很近，补给给养又很容易。大王还能得到什么好处呢？”燕王说:“您走吧，寡人听您的了。”于是为孟尝君发兵八万，战车二百辆，跟从孟尝君。魏王大喜，说：“您借燕国、赵国的军队多而且快。”秦王很害怕，割让土地同魏国讲和。魏国于是归还了燕国、赵国的军队并且封赏了孟尝君。单音节实词翻译：根据语境适当猜测。根据字形适当猜测。联系教材中的句子翻译。联系相关成语翻译。根据对称结构翻译。易错点 01不能直译。翻译句子一般要直译，作答句子中的字和现代汉语的词语对应，不要漏掉关键的词语。易错点 02实词翻译不准。平时注意积累，注意实词的一词多义，根据具体的语境选取恰当的义项。1.阅读下面文言文，完成下面小题。初，燕将攻聊域，人或谗之。燕将惧诛，遂保守聊城，不敢归，齐田单攻之岁余，士卒多死，而聊城不下。鲁仲连乃书，约之矢以射城中，遗燕将目：“吾闻之，智者不倍时而弃利，勇士不怯死而灭名，忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿，不顾燕王之无臣，非忠也；杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也：功废名灭，后世无称，非知也。故知者不再计，勇士不怯死。愿公之详计而无与俗同也。且楚攻南阳，魏攻平陆，齐无南面之心，以为亡南阳之害，不若得济北之利，故定计而坚守之。今秦人下兵，魏不敢东面，横秦之势合，则楚之形危。今公又以弊聊之民，距全齐之兵，期年不解，是墨翟之守也；食人炊骨，士无反北之心，是孙膑、吴起之兵也。能以见于天下矣。故为公计者，不如罢兵休士，全车甲，归报燕王，燕王必喜，士民见公，如见父母，交游攘臂而议于世，功业可明矣，意者亦捐燕弃世，东游与齐乎？请裂地定封，富比陶卫，世世称孤寡，与齐久存，此亦一计也。二者显名厚实也，愿公熟计而审处一也。且吾闻,效小节者不能行大威，恶小耻者不能立荣名，昔管仲射桓公中钩，篡也；遗公子纠而不能死，怯也；束缚桎梏，辱身也。此三行者，乡里不通也，世主不臣也。使管仲终穷抑，幽囚而不出，惭耻而不见，穷年没寿，不免为辱人贱行矣。然而管子并三行之过，据齐国之政，一匡天下，九合诸侯，为五伯首，名高天下,光照邻国。故业与三王争流，名与天壤相敝也。公其图之！燕 将 目：“敬闻命矣。”因罢兵而去。故解齐国之围，救百姓之死，仲连之说也。节选自 战国策 齐策六把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）杀身亡聊城，而威不信于齐，非勇也（2）二者显名厚实也，愿公熟计而审处一也。【答案】（1）身死并失掉聊城，而威名不能在齐国伸张（传播、传扬），（这）是不勇敢的。（2）这两种考虑可以使你名声显扬，使你财富丰厚，希望您认真考虑并审慎选择一种。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“亡”，丢失；“信”，传播、传扬；“非勇也”,判断句，“也”表判断。（2）“厚实”，使财富丰厚；“熟”，仔细；“审处”，审慎处理。参考译文：当初，有位燕国大将攻占了聊城，可是却被人在燕王那里进了谗言，这位燕将害怕会被处死，就死守在聊城不敢回国。齐将田单为收复聊城，打了一年多，将士死伤累累，可聊城仍然冷然不动。齐国谋臣鲁仲连就写了一封信，绑在箭杆上，射到城内，将信送给燕将说：“我听说，智者不违背时势而去做有损利益的事，勇士不会因为害怕死亡就做毁掉名声的事，忠臣总是处处为君王着想而后才想到自己。现在将军竟因一时的激愤，而不顾燕王将失去一位大臣，这不是忠臣所做的事情；城破身死，威名不会在齐国传播，这不是勇士的举动；战功废弃，英名埋没，后人不会称道，这不是聪明人的举动。因此，明智的人不会踌躇不决，勇敢的人也不会贪生怕死，希望将军能够三思而行，不要同世俗之人持一样的想法。而且楚国进攻南阳、魏国进逼平陆，齐国压根就没有分兵拒击的意思，认为失去南阳之害，不及攻取聊城之利，所以一心一意攻打聊城。如今秦王出兵助齐，魏国再不敢出兵平陆：秦齐连横之势已定，楚国此刻岌岌可危。而你却能指挥早已疲惫不堪的聊城子民，抗拒整个齐国的兵马，已历一年，聊城现今仍安如磐石，将军确如墨翟一般善于攻守；士兵们饥饿到食人肉炊人骨的地步，而始终没有背弃你的想法，你确如孙膑、吴起一样善于用兵。就凭这两条，将军足可成名于天下！因此，我为您考虑，不如罢兵休斗，保全车仗和甲胄，回国向燕王复命，他一定会很高兴。燕国的官吏和子民见到您，就如同见到父母一样，交游的人会抓着您的胳膊赞扬将军的赫赫战功，您的功业就建立了。（如果将军不愿回去），是否能考虑一下舍弃燕国，投奔齐国呢？我会让齐王赐您封地，与陶朱公、商鞅一样富有，代代相袭，和齐国并存，这是另一条出路。这两者，要么扬名当世，要么富贵安逸，希望您能慎重考虑，选择其中的一个。我还听说过于看重小节，难以建立大功：不堪忍受小辱，难以成就威名。从前管仲弯弓射中桓公的带钩，这是篡逆作乱；舍弃公子纠不能为公子纠赴死，这是贪生惜命；身陷囚茏，这是奇耻大辱。有了这三种行径，即使乡民野老也不会与之交往，君主也不会以之为臣。如果管仲最终困窘抑制自己的志向，不再出仕，惭愧羞耻不能表现出自己的才能，那么终其一生，也不免行为卑贱使人格受辱。可是他却在身兼三种恶行的情况下，执掌齐国政事，扶正天下，九次召集诸侯会盟，使桓公得以成为春秋五霸之首，他自己也名满天下，光耀邻邦。他们的功业可与三王争高低，声名可与天地共短长，愿将军三思而后行！”燕国大将深为折服，答复鲁仲连说：“谨遵先生之命。”于是就撤军回国了。所以说，解除齐兵对聊城的围困，使百姓免遭战祸，全是鲁仲连的功劳呀！2.阅读下面的文言文，完成下面小题。宋濂，字景濂。幼英敏，就学于闻人梦吉，通 五经。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖召见派，以 为 五经师。明年三月，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注，恒侍左右，备顾问，尝 召 讲 春秋，濂进日：春秋乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，赏罚适中，天下可定也。“寻丁父忧，服除，召还。四年，迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事。明年迁赞善大夫。是时，帝征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，命濂为之师。濂傅太子十余年，凡一言动，皆讽以礼法，使归于道。帝剖符封功臣，召源议五等封爵，源历据汉唐故事，量其中而奏之。官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树”，客问禁中事，即指示之。召问郡臣威否，濂惟举其善者，目：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书目：“此诽谤非法。”问濂，对日：“彼尽忠于陛下耳，陛下方可开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘贲，因呼濂字目：“微景濂，几误罪言者 帝为之延誉日；“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子，宋景潦事朕十九年，未尝有一言之伪，谓一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”濂为文醇深，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，威以委濂，屡推为开国文臣之首。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。(2)彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？【答案】(1)太祖召他问起大臣们的善恶得失，宋濂只举出那些好的大臣，说：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。“(2)他(茹太素)只是是对陛下尽忠罢了，阵下现在刚刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢？”【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“召问郡臣臧否”，省略句，补主语“太祖”；臧否”，善恶得失：“友”，动词，结交，与为友。(2)“尽忠于陛下”，状语后置句；“方”，刚刚；恶”，怎么。参考译文：宋濂，字景濂。幼时聪慧而有卓识，跟随闻人梦吉学习，精 通 五经。元代至正年间，因举荐被授为翰林编修，以父母年老为由推辞不就，到龙门山著书。十余年后，太祖召见宋濂，聘 请 他 为 五经老师。第二年三月，被授为江南儒学提举，奉命为太子讲经，不久改任起居注，经常在太祖身边服侍，听候询问。太祖曾召宋濂讲解 春秋，宋濂进言道：“春秋是孔子褒善贬恶的书，如果能够遵照施行，赏罚公正适中，天下便可平定！”不久宋濂便因父亲去世服丧守制，守丧期满，奉诏返京。四年，升为国子司业，因考证祭祀孔子的礼仪上奏不及时而获罪，被贬为安远知县，旋即被召回任礼部主事。第二年升为赞善大夫。这时，太祖征召四方儒士，选择其中一些年轻有才的，提升为编修，任命宋源为老师。宋源做太子的老师十多年，凡是太子的一言一行，宋濂都要用礼法来劝谏，使他回到正道。太祖剖符封赏功臣，征召宋濂商议封赏五等爵位，宋濂引鉴汉、唐前例，选择其适用部分奏报皇上。宋濂在宫禁之内做官时间长，但是从来没有揭发过任何同僚的过错。所居住的房间里署“温树”，客人问起宫禁里面的事，他马上就指着这两个字给客人看。太祖召他问起大臣们的善恶得失，宋廉只列举出那些好的大臣，他说：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。”主事茹太素上书万余言，太祖大怒，询问廷臣，有的指着茹太素的奏章说：“这是诽谤、违法。”太祖问宋濂，宋濂回答：“他（茹太素）是对陛下尽忠罢了，陛下现在刚刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢？”不久，太祖翻阅茹太素的奏章，觉得有不少可取之处。太祖把廷臣全部召来责问，于是直呼宋濂的字说道：“如果没有景濂，差点错误地加罪上书言事的人了。”太祖为他传播好名声说：“我听说最上一等的人是圣人，其次是贤人，再次是君子。宋景瀛侍奉了我十九年，未尝说过一句假话，没有指责过一个人的短处，自始至终没有两样，这样的人，不只是君子，而且可以称得上君子了。”宋濂文风淳厚。祭祀宗庙、山川百神的典礼，朝会宴享、乐律历法、衣冠服饰的仪制，四方边远之地纳贡赋税、奖赏犒劳等制度，兼及有极大功劳官员的碑记刻石的文辞，全部都委托给宋廉，他也因此被推举为开国文臣之首。3.阅读下面文言文，完成下面小题。黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相。崇意轻之，请知古摄吏部尚书、知东都选事，崇遣吏部尚书宋璟于门下过官巴知古衔之。崇二子分司东都，恃其父有德于知古，颇招权请托；知古归，悉以闻。他日，上从容问崇：“卿子才性何如？今何官也？”崇描知上意，对日：“臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：“卿安从知之？”对日：“知古微时，臣卵而翼之。臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。”上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。崇固请口：“臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。”上久乃许之。辛亥，知古罢为工部尚书。春，正月，癸卯，以卢怀慎检校吏部尚书兼黄门监。怀慎清谨俭素，不营资产，虽贵为卿相，所得俸赐，随散亲旧，妻子不免饥寒，所居不蔽风雨。姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣目：“余为相，可比何人？”浣未对。崇日：“何如管晏？”浣曰：“管晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔日：“救时之相，岂易得乎！”姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痞谒告。上遣使问饮食起居状，日数十辈。源乾曜奏事或称旨，上辄口：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄口：“何不与姚崇议之！”乾曜常谢实然。每有大事，上常令乾曜就寺间崇。（节 选 自 资治通鉴 第二百一十一卷）注 过官：唐制，吏部、兵部六品以下的官员必通过门下省审定，量其阶资，较其才用，若拟职不当，随其优劣退回再衡量，称过官。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。（2）朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。【答案】（1）如果由于臣的缘故而斥逐魏知古，天下的人一定会认为陛下是在偏袒臣，这样会累及圣上的德政。（2）我把天下的事委托给姚崇，让你安坐于风雅之士和流俗之人中以德威服人罢了。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“苟”，如果；逐”，斥逐；为私”，偏袒，偏护；“政”，德政。（2）“委”，委托，委派；“坐镇”，驻于一地，亲临督促工作等；“耳”，罢了。参考译文：黄门监魏知古，本是小吏出身，凭借着姚崇的引荐，后来得以与姚崇同朝为相。姚崇内心里有些轻视他，因此让他代理吏部尚书职务，主持东都洛阳的授选官吏的事务，另外委派吏部尚书宋璟在门下省负责审定吏部、兵部拟定的六品以下职事官；魏知古因此对姚崇心生不满。姚崇的两个儿子在分设于东都洛阳的中央官署任职，倚仗其父对魏知古有恩，大肆揽权，为他人私下向魏知古求官；魏知古回到长安后，把这些事全都告诉了皇帝（唐玄宗）。过了几天，皇帝漫不经心地向姚崇问道：“您的儿子才干品性怎么样？现在担任什么官职啊？”姚崇揣摸到了皇帝的心思，便回答说：“臣有三个儿子，其中有两个在东都任职，他们为人欲望很大，行为也很不检点；现在他们一定是有事私下嘱托魏知古，只不过是臣没有来得及去询问他们而已。”皇帝原先以为姚崇一定会为他的儿子隐瞒，在听了他的这番回答之后，高兴地问道：“你怎么知道这件事的呢？”姚崇回答说：“在魏知古地位卑微之时，臣曾经多方关照他。臣的儿子非常愚鲁，认为魏知古一定会感激臣的恩德，容忍他们为非作歹，所以才敢于向他请托干求。”皇帝因此认为姚崇公正无私，而看不起魏知古的忘恩负义，想要罢黜他的职务。姚崇坚决地请求玄宗不要这样做，他说：“此事乃是臣的两个儿子有罪，破坏了陛下的法度，陛下赦免他们的罪过，臣已经是感到万幸了；如果由于臣的缘故而斥逐魏知古，天下的人一定会认为陛下是在偏袒臣，这样会累及圣上的德政。”皇帝沉吟了很久才答应了他的请求。辛亥（二十五日），魏知古被免去相职，改任工部尚书。春季，正月，癸卯（二十日），皇帝任命卢怀慎为检校吏部尚书兼黄门监。卢怀慎为官清廉谨慎，生活节俭朴素，从不谋求资财产业，虽然做了卿相的高官，所得到的俸禄和赏赐随时分送亲朋故旧，结果他自己的妻子儿女的生活不能免于饥寒，他所住的房子竟难以遮风挡雨。姚崇死了一个儿子，请了十几天的假，使得应当处理的政务堆积成山，卢怀慎无法决断，感到十分惶恐，入朝向皇帝谢罪。皇帝对他说：“我把天下的事委托给姚崇，让你安坐于风雅之士和流俗之人中以德威服人罢了。”姚崇假满复出之后，只用了一会儿工夫便将未决之事处理完毕，脸上颇有得意之色，回头对紫微舍人齐浣说：“我做宰相，可以与历史上哪些宰相相比？齐浣没有回答。姚崇继续问道：“我与管仲、晏婴相比有无差别？”齐浣回答说：“管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能施行于后世，尚且能做到终身实施。您所制定的法度则随时更改，似乎比不上他们。”姚崇又问道：“那么到底我是什么样的宰相呢？”齐浣回答说：“您可以说是一位匡救时下的宰相。”姚崇听后十分高兴，扔下手中的笔,说：“一位匡救时下的宰相，难道就很容易找到吗！”姚崇自己没有住宅，寓居在罔极寺中，因身患疟疾向皇帝请假。皇帝屡次派使者询问他的日常饮食起居状况，每日竟达数十次之多。源乾曜上奏言事时,每当他的回答符合皇帝的旨意，皇帝总是说：“这一定是姚崇的主意。”如果有时的回答不符合皇帝的旨意，皇帝就说：“你为什么不事先与姚崇商量一下呢！”源乾曜也常常向皇帝道歉，承认确实是如此。朝中一有大事，皇帝就要让源乾曜到罔极寺询问姚崇的意见。4.阅读下面的文言文，完成下面小题。乙未，式入越州。先是，贼谍入越州，军吏匿而饮食之。文武将吏往往潜与贼通，求城破之日免死及全妻子，或诈引贼将来降，实窥虚实，城中密谋屏语，贼皆知之，式阴察知，悉捕索斩之。严门禁，无验者不得出入，警夜周密，贼始不知我所为矣。官军少骑卒，式目：“吐蕃、回鹘比配江、淮者，其人习险阻，使鞍马，可用也。”得骁健者百余人。虏久羁旅，所部遇之无状，因馁甚。式既犒饮，又赠其父母妻子，皆泣拜欢呼，愿效死。戊寅，大破裘甫于南陈馆，斩首数千级。贼自黄罕岭遁去，复入到，壁其东南。辛卯，围之。贼城守甚坚，攻之不能拔。诸将议绝溪水以渴之。贼请降，诸将以白式，式日：“贼欲少休耳，益谨备之，功垂成矣。庚 子 夜，裘甫、刘驻、刘庆从百余人出降，遂擒之。壬寅，甫等至越州，式腰斩唯、庆等二十余人，械甫送京师。八月，斩于东市。先是，上每以越盗为忧，夏侯孜曰：“王式才有余，不日告捷矣。”孜与式书日：“公专以执裘甫为事，军须细大，此期悉力。”故式所奏求无不从，由是能成其功。（节选自 通鉴纪事本末裘甫寇浙东）把下列句子翻译成现代汉语。（1）吐蕃、回鹘比配江、淮者，其人习险阻，便鞍马，可用也。（2）贼欲少休耳，益谨备之，功垂成矣。【答案】（1）近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用（他们）。（2）贼军想要稍微休整罢了，（我们）应更加谨慎戒备他们，大功将要告成了。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“比”，近来，最近；“配”，发配；“习”，熟悉，通晓。（2）“少”，稍微，略微；“谨”，谨慎；“垂”，临近，接近。参考译文：四月乙未日，王式进入越州。先前，裘甫军的间谍潜入越州，越州军府的官吏把他们藏起来并向他们供应饮食。州府的文武将更往往暗中与贼军勾结，谋求越州城被攻破的时候能免去一死并保全妻子孩子。有的人假装带领贼军将领来投降，实际上是来窥探军情虚实，越州城内的密谋和避人密语，贼军全都知道。王式暗中查明情况，把他们全部逮捕处斩。严格城门的戒备防范，没有经过检查的人不得出入，夜里安排周密的警戒，贼军开始不再能探知官军的行动了。官军缺少骑兵，王式说：“近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用他们。”得到骁勇强健的一百余人。这些胡虏长久寄居他乡，看管他们的军吏对他们态度恶劣，因此非常穷困饥饿。王式既给他们犒劳和饮食，又接济他们的父母妻儿，他们都感恩欢呼哭拜，愿为王式效劳，不惜辆牲生命。五月戊寅日，在南陈馆大破裘甫军，斩首数千人。贼军从黄军岭逃去，又进入刻县，驻扎在剌县东南。六月辛卯日，包围了划县。贼军的城防守卫十分坚固，官军无法攻破。各位将领商议断绝溪水使城内人没有水喝。贼军请求投降，诸位将领把情况告诉王式，王式说：“贼军想要稍微休整罢了，我们应更加谨慎戒备他们，大功就要告成了。”庚子日晚，裘甫、刘联、刘庆率领一百多人出城投降，于是擒拿住他们。壬寅日，裘甫等人到了越州，王式将刘唯、刘庆等二十多人施以腰斩之刑，将裘甫用枷锁锁住押送京师。八月，在东市处斩。在此之前，皇上经常因为越州的裘甫造反而忧虑，夏侯孜说：“王式的才干有余，过不了多久就会告捷。”夏侯孜给王式写信说：“您专心致力于擒获裘甫，军需物质不管多少，我们一定尽力办好。”因此，王式上奏有所要求朝廷没有不答应的，正因如此才能大功告成。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。巡抚丁启睿檄大器讨长武贼，用穴地火攻法灭之。大器负才，性刚躁，善避事。见天下多故，惧当军旅任，力辞，且投揭吏科，言己好酒色财，必不可用。帝趣令入京，诡称疾不至，严旨切责，亦不至，命所司察奏。明年三月始至，命以本官兼右佥都御史，总督保定、U东、河北军务，时国频未解严，大器及诸将和应荐、张汝行驰扼顺义牛栏山。总督赵光扑集诸镇师大战螺山，应荐阵亡，他将亦多败。大器所部无失事，增俸一等。十七年四月，京师报陷，南京大臣议立君。大器主钱谦益、雷 祚 言，立潞王，议未定而马士英及刘泽清诸将拥福王至。福王立，迁大器吏部左侍郎。大器以异议细，自危，乃上疏劾土英。言其拥兵入朝，砚留政地，翻先皇手定逆案，欲跻防大钺中枢。(节 选 自 明史吕大器传)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)严旨切责，亦不至，命所司察奏。(2)大器以异议细，自危，乃上疏劾士英。【答案】(1)皇帝下圣旨严厉责备他，他还是不去，皇帝命令有关部门调查后回奏。(2)大器因为不同的意见被贬退，自感处境危殆，就上书弹劾士英。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“切责 严厉责备；“不至”，不去；“所司”，有关部门；“察奏”，查后回奏。(2)“细”，被贬退；“危”，危殆：“劾”，弹劾。参考译文：巡抚丁启睿传令让他去征讨长武的贼寇，他采用挖地洞火攻的办法消灭了贼寇。他仗着自己有本事，性情刚强、急躁，善于避事。当时他看到天下大乱，怕担任军队中的职务，所以极力推辞，并且给吏科投上一封帖子，说自己好酒，好色，贪财，一定不胜任。崇祯皇帝催他来京师，他诈称有病不去。皇帝下圣旨严厉责备他，他还是不去，皇帝命令有关部门调查后回奏。第二年三月他才到京。崇祯皇帝命令他以原官兼右佥都御史，总督保定、山东、河北的军务。当时京城郊区还没有解严，大器和其他将领和应荐、张汝行飞马前往扼守顺义的牛栏山。总督赵光扑会合各镇兵力在螺山大战，应荐阵亡，别的将领也多次失败。大器领的部队没出过什么事，被提升了一级官俸。十七年(1644)四月，京师沦陷了，南京的大臣们讨论立新皇帝。大器同意钱谦益、雷 祚 的 主 张，打算立潞王。还没有确定下来，马士英和刘泽清等将领簇拥着福王来了。福王登基后，提升大器为吏部左侍郎。大器因为不同的意见被贬退，自感处境危殆，就上书弹劾土英。说他拥兵入朝，厚颜无耻地在朝廷中逗留不去，翻先皇帝亲定的逆案，想把阮大钺塞进内阁。6.阅读下面的文言文，完成下面小题。年十八，举毛古。授羽骑尉，校仇秘书省。汉王谅反，坐累，徒上郡。顾中原方乱，慨然有忧天下志。会父疾，绵十旬，不解衣；及丧，勺饮不入口五日。太宗以敦煌公徇渭北,杖策上谒军门，一见如旧，署渭北道行军记室参军。公为泰王，即授府记室，封临淄侯。征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。王芸日：“汉光武得邓禹，门人益亲。今我有玄龄，犹禹也。”居府出入十年，军符府酒，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。高祖日：“若人机识，是宜委任。每为吾儿陈事，千里外犹对面语。”帝尝问：“创业、守成孰难？玄 龄 目：“方时草味，群雄竞逐，攻破乃降，战胜乃克，创业则难。”魏征日：“王者之兴，必乘衰乱，覆昏暴，殆天授人与者。既得天下，则安于骄逸。人欲静，徭役毒之：世方敝，裒刻穷之。国繇此衰，则守成为难。帝曰：“玄龄从我定天下，冒百死，遇一生，见创业之难。征与我安天下，畏富贵则骄，骄则怠，怠则亡，见守成之不为易。然创业之不易，既往矣；守成之难，方与公等慎之。”(节 选 自 新唐书房乔传)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会父疾，绵十旬，不解衣；及丧，勺饮不入口五日.(2)人欲静，徭役毒之；世方敝，裒刻穷之。国繇此衰，则守成为难。【答案】（1）适逢父亲卧病，历时一百天，房玄龄衣不解带（尽心服侍）；等 到（父亲）去世，房玄龄五天时间没有吃饭喝水。（2）百姓要安宁，但受害于徭役之苦；天下正凋敝，苛捐杂税却使百姓穷困不堪。国家因此而衰败，所以说守成为难。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“会”，适逢：绵”，延续、历时；“勺饮”，一勺汤水。（2）“敝”,凋敝；“裒刻”，苛敛民财；“繇”，同“由”。参考译文：十八岁时，应举于进士科。授职羽骑尉，校仇秘书省。汉王杨谅造反，房玄龄受牵连坐罪，被谪徙于上郡。见中原将乱，慨然而有忧天下之志向。适逢父亲卧病，历时一百天，房玄龄衣不解带（尽心服侍），等 到（父亲）去世，房玄龄五天时间没有吃饭喝水。太宗以敦煌公身份率兵巡行渭北，房玄龄杖策拜见于军门，太宗一见如故。署任为渭北道行军记室参军。敦煌公封为秦王后，随即授房玄龄职为王府记室，封为临淄侯。每逢征伐不曾不随行同往，众人争先收取珍怪之物，房玄龄却先收罗人物致之幕府，并与诸将暗相深结，人人都尽死效力。秦王曾说：“汉光武帝自得邓禹之后，门人更加相亲相近。自从我有了房玄龄，就像汉光武帝有了邓禹一样。”居于王府出入十年，下达军符府檄，有时驻马立成，文字简约道理详尽，并不需要先打草稿。高祖说：“这人深识机宜，应当委以重任。每次为我儿陈述事情，千里之外如同对面讲话一样。”太宗曾问群臣说：“创业与守成哪一样难些？”房玄龄回答说：“起兵时天下大乱，群雄竞逐，攻破之后方才归降，战胜之后才能夺取，因此创业为难。”魏征回答说：“王者兴起，必乘衰乱之世，推翻昏暴之君，实为顺天应人之事。既取天下之后，则安习于骄奢淫逸。百姓要安宁，但受害于徭役之苦；天下正凋敝，苛捐杂税却使百姓穷困不堪。国家因此而衰败，所以说守成为难。”太宗说：“房玄龄跟随我平定天下，身经百死，而逢一生，故知创业之难。魏征与我治理安定天下，害怕因富贵而生骄淫，骄淫就会怠慢政事，怠慢政事就会导致灭亡，可见守成是不容易的。不过创业之不易，已成往事；守成之难，正要与各位慎重对待。”7.阅读下面的文言文，完成下面小题.范文正公集叙苏轼呜 呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦。及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论,以争天下。此岂口传耳受，尝试为之，而侥幸其或成者哉。公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。今其集二十卷，为诗赋二百六十八，为文一百六十五。其于仁义礼乐忠信孝性，欲须臾忘而不可得；如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。元祐四年四月十一日。（节 选 自 东坡先生全集，有删改）【注】韩、范、富、欧阳：即韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦。（2）虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。【答案】（1）淮阴侯韩信在汉中见汉高帝，评论刘邦、项羽的短处和长处，谋划夺取三秦。（2）（范仲淹）即使玩弄文辞、嬉戏话语，随意写作，也一定要归结到这（义理）上面。【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。（1）“见高帝于汉中”，状语后置句，正常语序为“于汉中见高帝“，在汉中见汉高帝；“短长”，短处和长处、优劣；“画”，谋划。（2）“虽”，即使；“弄翰”，执笔、玩弄文辞；“率然”，随意、顺着本性。参考译文：唉！范文正公的功德，不需要靠文章显扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而我不敢推辞的原因，是自八岁知道敬重爱戴范公，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，我都能够跟和他们交往，而范文正公唯独没有结识，我认为是平生的遗憾。如果能够在他的文集中挂名，从而使自己成为范公最后的门生，难道不也是向来的愿望吗？古代的君子，像伊尹、太公、管仲这些人，他们辅佐人君称王称霸的谋略，原本在乡野之中就确立了。淮阴侯韩信在汉中见汉高帝，评论刘邦、项羽的短处和长处，谋划夺取三秦。等到辅佐汉高帝平定天下，汉中所定的计策，没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之中，与先主刘备评论国家形势，争夺天下。这难道是听取别人的口头传授，尝试着进行而侥幸成功的吗？范文正公在天圣年间，为母亲守孝时，就已经有了心忧天下、实现太平的心愿，所以写万言书来送给宰相，天下人都传诵它。到了他被任用为将领，被提拔为执政，考察他一生所做的事情，没有超出这本书的。现在范公文集有二十卷，计收诗赋二百六十八首，文章一百六十五篇。他对于仁义礼乐，忠信孝悌，想要片刻忘记都不可能。像火的热，像水的湿，是他的天性不得不这样的。（范公）即使玩弄文辞、嬉戏话语，随意写作，也一定要归结到这（义理）上面。所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇他。元祐四年四月十一日。8.阅读下面的文言文，完成下面小题。冯道，字可道，瀛州景城人。道少纯厚，好学善属文，不耻恶方食，负米奉亲之外，惟以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也。天祐中,刘守光号为幽州掾。守光引兵伐中山，访于僚属，道常以利害箴1之，守光怒，置于狱中，寻为人所赦免。守光败，监军使张承业延申为本院巡官。承业重其文章履行，甚见待遇。承业寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记。时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。明宗入洛，遽谓近臣安重诲目：“先帝时冯道郎中何在？重 诲 目：“近除翰林学士。明 宗 日：“此人联素谙委，甚好宰相。俄拜端明殿学士，端明之号，自道始也。凡孤寒士子，抱才业、素知识者皆与引用；唐末冬写，履行浮躁者必抑而镇之。一日，道因上谒既退，明宗顾谓侍臣日；“冯道性纯俭，顷在德胜寨居一茅庵，与从人同器食，卧则刍藁一束，其心晏如也。”道尤长于篇咏，秉笔则成，典丽之外，义含古道，必为远近传写。晋少帝即位，加守木穹，进封燕国公。道会问朝中熟客日：“道之在政事堂，人有何说？”客日：”是非相半。”道曰：“凡人同者为是，不同为非，而非道者，十恐有九。昔仲尼圣人也,犹为叔孙武叔所毁，况道之虚薄者乎！”然道之所持，始终不易。道历任四朝，三人干干，在相位二十余年，以持重镇俗为己任，未尝以片简扰于诸侯。（节选自 旧五代史冯道传，有删改）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）负米奉亲之外，惟以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也。（2）凡人同者为是，不同为非，而非道者，十恐有九。【答案】（1）除奉养父母外，只是读书吟诗，即使大雪封门、尘垢满席，也依旧安然。（2）凡是人，与自己意见相同的就认为正确，不同的就认为错误；而认为我错的人，卜人里恐怕有九人。【解析】本题考查学生文言文翻译的能力。得分点：（1）“负米奉亲”，典故，指孝顺地奉养父母；“虽”，即使；“户”，门；“湛如“，安然。（2）“是，正确；第一个“非”，错误；第二个“非”，认为错误，非议。参考译文：冯道，字可道，瀛州景城人。冯道年少时，性情纯朴厚道，好学能文，不以衣食粗陋为耻，除奉养父母外，只是读书吟诗，即使大雪封门、尘垢满席，也依旧兴致盎然。天祐年间，刘守光担任为幽州掾。守光率领军队讨伐中山，在僚属寻访到他，冯道常用利弊的话来规劝他，刘守光生气了，把他投入狱中，不久被人救出兔罪。刘守光失败后，监军使张承业征召他为本院巡官。张承业看重他的写文章的能力和品行，他很受优待。张承业不久举荐他做了霸府从事，稍后又任太原学书记。其时庄宗占据河北，文朕事务繁忙，都由冯道掌管。当时契丹的势力正强，向来听说冯道的名声，想要掠夺获取他，恰逢边境的人有防备，因而得免。明宗入主洛阳后，立刻问近臣安重诲说：“先帝在位时的冯道郎中在什么地方？”安重诲回答：“不久前段翰林学士。”明宗说：“此人我久已熟知，是好宰相。”很快便拜冯道为端明殿学士，“端明”之号就是从冯道开始设立的。凡贫困微贱无所依恃却有才干、有抱负即使和他素来不相知的士人，他一律拔用；唐朝末年世族中子弟，行为浮躁的人他必定贬抑不用。一天，冯道上朝谒见退下后，明宗对侍臣说：“冯道的性情淳朴节俭，在德胜寨住在一座茅庵中，和下人用一样的器具饮食，睡觉时就躺在一把稻草上,他的心是如此的安然自若。”冯道尤其擅长饮用篇章，拿起笔就能写成，典雅工丽之外，含义颇有古风，一定会为远近之人传抄。晋少帝即位时，加封他为太尉，进封燕国公。冯道曾问朝中熟悉的人说：“我在政事堂，人们有什么说法？”客人说：“赞成和不赞成的各有一半。”冯道说：“凡是人，与自己意见相同的就认为正确，不同的就认为错误；而非议我的人，十人里恐怕有九人。从前仲尼是圣人，尚且被叔孙武诋毁，何况像我冯道这样虚浮浅薄的人呢！”然而他所坚持的道义，始终不肯改变。他历任四个朝代，三次成为中书令，在相位上二十多年，把老成持重、抑制庸俗之风作为己任，不曾用书信干扰诸侯。9.阅读下面的文言文，完成下面小题。永州司马柳宗元为柳州州冬,朗州司马刘禹锡为播州刺史。宗元日：“播州非人所居，而梦得亲在堂,万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度日：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久，乃日：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”退.谓 左 右 曰:“裴度爱我终切。”又 作 种树郭橐驼传 日：“橐驼之所种，无不生且茂者。或问之，对日：橐驼非能使木寿且孳也。凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。其附也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之；虽日忧之，其实仇之，故不我若也！为政亦然。吾居乡见长人者.好烦其令，若甚怜焉而卒以祸之。旦暮吏来，聚民而令之，促其耕获，督其蚕织，吾小人辍粤举以劳吏之不暇，又何以蕃吾生而安吾性邪！凡病且怠，职此故也。”此其文之有理者也。（选 自 资治通鉴 唐 纪 唐纪五十五）【注】寻引：长尺。伊、傅、周、召：指古时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。听听：争辩的样子。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。(2)虽曰忧之，其实仇之，故不我若也！为政亦然。【答案】(1)朕说的话，是只责备作儿子的罢了，但是并不打算使他的母亲伤心。(2)虽然说是为树木担忧，实际却是将树木当成仇人了。所以，人们种树都不如我。办理政务，也是这个道理。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“所言”，所字结构，所说的话；“为，作；耳，罢了；“然”，但是。(2)“虽”，虽然；“忧”，为担忧；仇”，把当作仇人；“不我若“，宾语前置，不如我，比不上我;“然”,这样。参考译文：永州司马柳宗元出任柳州刺史，朗州司马刘禹锡出任播州刺史。柳宗元说：“播州不是人居留的地方，而刘禹锡的母亲尚在高堂，万万没有让母子二人一同前往的道理。”他打算向朝廷请求，愿意让自己由柳州改任播州。适值中丞裴度也为刘禹锡进言说：“刘禹锡诚然有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤！”宪宗说：“作为人子，尤其应该使自己行为谨慎，不要给亲人留下忧患。如此说