浙江省衢州市五校联盟2022学年高考考前提分生物仿真卷(含解析）.pdf

2022学年高考生物模拟试卷注意事项1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3,请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）1.离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础。兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降B.图中各种物质的运输都不需要消耗能量C.Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关D.突触间隙中Na+浓度增大时，兴奋引起后膜电位变化幅度减小2.研究表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA后,构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA上，形成完整的核糖体，进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是（）A.细胞内的RNA均由DNA转录而来，只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息B.mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行，且一个mRNA上可结合多个核糖体C.核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码，且与起始密码相同的密码子只出现一次D.核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点，且一个tRNA可先后结合两个位点3.如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是()A.若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物B.若x表示外界02浓度，y表示CO?释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度C.若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D.若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用4,下列关于群落的叙述，错 误 的 是（）A.水生群落的垂直结构与光的穿透性、温度和氧气的垂直分布有关B.某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的水平结构C.生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联D.原生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同5 .研究发现，细胞分裂素可解除顶端优势。为探究细胞分裂素的作用部位及效果，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验。你认为应该设置几组实验，实验的处理方法为（）选项组数处理方式幼枝A在处同时涂抹细胞分裂素溶液B二一组在处，另一组在处涂抹细胞分裂素溶液C三一组不作处理，一组切除，一组在处涂抹细胞分裂素溶液D四一组不作处理，一组切除，另两组处理方式同B选项A.A B.B C.C D.D6 .机体缺氧时缺氧诱导因子（HIF）聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段（HRE）,促进促红细胞生成素（EPO）的合成。EPO是一种糖蛋白质激素，可作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成改善缺氧。氧含量的增加促进HIF解体,以减少EPO的合成，调节过程如图所示。下列说法正确的是（）A.EPO合成场所是细胞核B.缺氧时，EPO在 HIF的作用下转变成了血红蛋白C.氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，这属于负反馈调节D.EPO作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以改善缺氧情况7.正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻，细胞中7 号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示（6、7 为染色体标号：A 为抗病基因，a 为感病基因：为四种配子类型）。已知染色体数异常的配子（）中雄配子不能参与受精作用，雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是减数分裂.配子*类型三体细胞6?17 A.形成配子的次级精母细胞中染色体数一直为13B.正常情况下，配子可由同一个初级精母细胞分裂而来C.以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻（aa）杂交，子代抗病个体中三体植株占3/5D.以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻（aa）杂交，子代中抗病：感病=5：18.（10分）人体的一切生命活动都是在一定环境条件下进行的。人体内的绝大多数细胞并不与外环境直接接触，而是浸浴和生存在内环境之中。下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.体液中含有许多离子和化合物，约 2/3 的体液属于内环境B.组织液、血浆、淋巴均可相互转化，以维持化学成分的相对稳定C.组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能造成组织水肿D.代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响二、非选择题9.（10分）第三代试管婴儿技术（PGD/PGS技术）为大龄夫妇生出健康宝宝提供了保障。PG S是指胚胎植入前进行的遗 传 筛 查，在胚胎植入前对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测。PG D 是指胚胎植入前的基因诊断，主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。（1）为了避免某些遗传疾病的产生，有时需要对胚胎的性别进行鉴定。实验证明，鉴定胚胎性别快速、灵敏、准确性高的方法是SR Y-PC R 法（SR Y是 位 于 Y 染色体上的性别决定基因，其位置如下图所示），利 用 PC R 技术扩增SR Y 基因的过程中，需要 种引物，至少完成 轮循环，才能获得只含目的基因的DN A片段，最后用探针对扩增产物进行检测，若出现阳性反应，则 胚 胎 为（填男孩或女孩）。模板DNA（2）试管婴儿的培育需经过体外受精，在体外受精前要对精子进行 处理，通常采用的体外获能方法有_ _ _ _ _ _ _ 两种。（3）判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到 o（4）利用（填 PGD或 PGS）技术可以筛选出患2 1 三体综合征的试管婴儿。10.（14分）人的排尿是一种反射活动。请回答下列有关问题。（1）排尿过程中，尿液会刺激尿道上的,从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。（2）一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是 o（3）人体调节尿量的激素主要是抗利尿激素（又称加压素），其主要生理功能是.尿崩症临床表现为排出大量低渗透压尿液，尿崩症根据病变部位分为肾性尿崩症和中枢性尿崩症，通过测定血浆抗利尿激素水平和禁水加压素试验可以进行区分。从患者上臂静脉抽取血液可检测抗利尿激素，所依据的激素特点是 o在禁水加压素试验中，患者禁止饮水、注射加压素检测尿液情况，若患者的尿液不浓缩，渗透压仍然很低，可判断该患者是肾性尿崩症，推测其病因可能是.11.（14分）为维护猪肉价格的稳定，某地修建了大量养猪场。养猪场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全。研究者为养猪场设计了一个废水处理系统，如下图所示。请回答：.V 一 室-3立 Ji;废 水 稀 料 池 V_/高口厌辄池 氧化塘（1）氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成一个 o 氧化塘前部、中央深水区和后部的生物分布差异体现了群落的 结构。（2）废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理，目的是；氧化塘后部种植挺水植物，可减少出水口水中的浮游藻类，原因是:氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要来源于（3）在废水处理过程中，废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的 能力是有限的。为此要控制废水流入氧化塘的速率，目的是,从而使出水口的水质达到排放要求。1 2.老鼠的毛色有棕色和灰色之分，受一对等位基因（D、d）控制，该对基因的表达受性别影响。认真分析以下两组杂交实验并回答问题实验一：棕色雌鼠X棕色雄鼠，F1表现为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1。实验二：棕色雌鼠x 灰色雄鼠，用雌雄鼠均表现为棕色。请分析并回答相关问题：（1）基因型为 的个体只在雄性个体中表现相应性状。（2）实 验 一 中 亲 代 棕 色 雌 鼠 的 基 因 型 为,如果实验一中的用个体随机交配，后代中灰色鼠所占比例为。（3）如果实验二的B 中偶然出现一只灰色雄鼠，如要通过一代杂交实验来判断是基因突变（只考虑等位基因中一个基因发生突变）的直接结果还是只是环境影响的结果（从以上实验中选择亲本），贝!J：该实验的思路是 o预期实验结果和结论：如果后代棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰 色 雄 鼠=,则只是环境影响的结果；如果后代棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰 色 雄 鼠=则 是 基 因 突 变 的 结 果。参考答案（含详细解析）一、选择题（本大题共7小题,每小题6 分，共 42分。）1、C【答案解析】突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递；（突触前膜一突触后膜，轴突一树突或胞体）。当兴奋传递至突触小体，引起Ca2+通道开放，Ca2+促进突触小体释放递质，递质作用于突触后膜上的受体，引起Na*内流，进而引起突触后膜发生兴奋。【题目详解】A、神经递质和受体结合后，引起Na+内流，所以突触后神经元的兴奋性增加，A 错误；B、神经递质的运输方式是胞吐作用，需要消耗能量，B 错误；C、从图中看出当兴奋传递至突触小体后，引起Ca2+通道打开，C 正确；D、突触间隙中Na+浓度增大，当突触后膜兴奋时，内流的Na+增多，引起动作电位的值变大，D 错误。故选C。【答案点睛】本题关键是分析出图中兴奋在突触间兴奋传递的过程，结合教材知识进行解答。2、C【答案解析】翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译的场所：细胞质的核糖体上。翻译的本质：把 DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。【题目详解】A、细胞内的RNA都由DNA转录而来，包括tRNA、rRNA、mRNA等，但是只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息，A 正确；B、在原核细胞中及线粒体、叶绿体中，转录和翻译可以同时进行，即 mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行，一个 mRNA上可结合多个核糖体，短时间内翻译出大量的蛋白质，B 正确；C、mRNA上核糖体结合的初始位置是起始密码，一 个 mRNA与起始密码相同的密码子可出现多次，只是在mRNA的其他位置为普通的密码子，C 错误；D、核糖体与mRNA结合的位置有两个tRNA的结合位点，在翻译的过程中，处在第二个位点的tRNA在与前面的氨基酸结合后，随着核糖体的移动，移到第一个位点，D 正确。故选C。【答案点睛】本题易错点是C 选项中区分mRNA上的起始密码子和普通密码子，理解翻译过程的进行。3、D【答案解析】分析曲线图：曲线a 表示在一定范围内，随着x 的增大，y 逐渐增大，后趋于平衡；曲线b 表示在一定范围内，随着x的增大，y 逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关。【题目详解】A、对于恒温动物来说，在低温时，为了维持体温的稳定，耗氧量逐渐增加，而温度增加后，耗氧量就会下降，与曲线 b 符合，而对于变温动物来说，体内温度与外界温度一致，所以体内酶的活性也是随外界温度的变化而变化的，外界温度升高，变温动物体内温度也会升高，新陈代谢加强，耗氧量增加，与曲线a 相符，A 正确；B、若表示02浓度与呼吸作用CO2释放量的关系，则在02浓度较低时，生物体主要进行无氧呼吸产生C O 2,随着02浓度的增加，无氧呼吸受抑制，产生的CO2量逐渐减少，而有氧呼吸逐渐增强，产生的CO2也逐渐增加，有氧呼吸强度还要受到其它因素的影响，所以有氧呼吸产生的CO2量最终趋于平稳，因此a 表示有氧呼吸强度，b 表示无氧呼吸强度，B 正确；C、机体进食后，体内血糖浓度较高，需要胰岛B 细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，当血糖恢复正常后，胰岛素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用，所以两者曲线变化相反，C 正确；D、植物不同的器官对生长素的敏感性不同，根对生长素比较敏感，所以随着生长素浓度的增加，根的生长将会受到抑制，与曲线b 相符，而茎则表现出促进生长，与曲线a 相符，D 错误。故选D。4、D【答案解析】1.垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象；群落中植物的垂直结构为动物创造了许多的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象。2.群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。【题目详解】A、水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度和氧气决定，A 正确；B、河岸到河床属于水平方向上，不同的植物配置，形成群落的水平结构，B 正确；C、生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联，生物与无机环境相互影响、相互作用形成一个统一的整体，即形成生态系统，C 正确；D、原生演替起始条件是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方；次生演替的起始条件是在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方，两者区别在于起始条件不同，D 错误。故选D。5、D【答案解析】分析题干信息可知，该实验的目的是探究细胞分裂素的作用部位，实验原理是细胞分裂素可解除植物的顶端优势，因此实验的自变量应该是细胞分裂素作用的部位，即部位和部位，因变量是侧芽的发育情况。【题目详解】A、在处同时涂抹等量细胞分裂素溶液，没有反应出自变量，自变量应该是细胞分裂素作用的部位，即部位和部位，A 错误；B、设两个实验组，一组在处，另一组在处涂抹等量细胞分裂素溶液，处自身产生的内源细胞分裂素对实验有影响，缺空白对照，B 错误。C、实验组切除，在处涂抹细胞分裂素溶液，与对照组相比由2 个自变量，C 错误；D、实验设置了空白对照，切除，排除了尖端内源细胞分裂素的影响，D 正确。故选D。【答案点睛】根据实验目的找出出实验的自变量和因变量是解题的突破口，对应实验变量的控制是解题的关键。6、C【答案解析】1.激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。2.激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。【题目详解】A、题意显示EPO是糖蛋白质激素，故其合成场所是核糖体，A 错误；B、缺氧时，(H IF)聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片 段(H R E),促进促红细胞生成素(E PO)的合成EPO,EPO作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成改善缺氧，并非是EPO在 HIF的作用下转变成了血红蛋白，B 错误；C、氧气充足时，HIF被解体以减少EPO的合成，从而维持了血液中红细胞数目的稳定，该过程属于负反馈调节，C正确；D、结合题意可知，EPO作为一种激素，其作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，造血干细胞增殖分化为红细胞，使红细胞数量增加，改善缺氧情况，D 错误。故选C。7、C【答案解析】据图分析，7 号染色体三体的植物的基因型是A A a,在减数分裂过程中，任 意 2 个 7 号染色体形成一个四分体，另一个 7 号染色体随机移向细胞的一极，因此减数分裂形成的配子的类型及比例是AA：a：Aa：A=l；1：2：2,因此图中“？”应该是基因A。【题目详解】已知正常的水稻体细胞染色体数为2n=24条，则形成配子的次级精母细胞中染色体数为13条 或 26条，A 错误；的基因型为a,的基因型为A,两者不可能来自于同一个初级精母细胞，B 错误；以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻(aa)杂交，产生的子代的基因型及其比例为AAa：aa：Aaa：Aa=l：1：2：2,因此子代抗病个体中三体植株占3/5,C 正确；以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻(aa)杂交，由于染色体数异常的配子()中雄配子不能参与受精作用，因此后代的基因型及其比例为aa：Aa=l：2,则子代中抗病：感病=2：1,D 错误。8、C【答案解析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的；内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是机体进行正常生命活动的必要条件。【题目详解】A、体液中含有许多离子和化合物，约 1/3的体液属于内环境，A 错误；B、只有组织液和血浆可相互转化，淋巴中的物质只能进入血浆，B 错误；C、组织液渗透压增大或血浆渗透压减小都可能引起组织液增多，造成组织水肿，C 正确；D、代谢的主要场所是细胞质基质，受内环境的pH、温度等影响，D 错误。故 选 C。二、非选择题9、2 3 SRY特异性 男孩 获能 培养法或化学诱导法 两个极体 PGS【答案解析】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤及相关应用；识记设计试管婴儿技术及其应用，能结合所学的知识准确答题。试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。【题目详解】/.一.i-i 一-一.U ._/A I*(1)利 用 PCR技术扩增SRY基因时需要2 种引物；根据-盘-言=可知，至少第一轮 猾 M火 棚 环第三轮足原完成3 轮循环，才能获得只含目的基因的DNA片段；用 SRY特异性探针对扩增产物进行检测，若出现阳性反应，说明含有Y 染色体上的性别决定基因，则胚胎为男孩。(2)在体外受精前要对精子进行获能处理，通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种。(3)判定卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。(4)PGS对早期胚胎进行染色体数目和结构异常的检测，而 PGD是指胚胎植入前的基因诊断，主要用于检查胚胎是否携带有遗传缺陷的基因。因此，利 用 PGS技术可以筛选出21三体综合征的试管婴儿。【答案点睛】试管婴儿又该称体外受精胚胎移植，属于现代辅助生育技术。具体地说是借助内窥镜或在B 超指引下，从妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管使之完成受精，培养三天左右，然后再在B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵-受精一植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。因此试管婴儿是受精过程在体外试管内进行，胚胎的发育主要还是在母亲的子宫内进行。精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的遗传物质，因此试管婴儿具有双亲的遗传特征。10、感受器 与成年人相比，婴儿的大脑皮层尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢（低级中枢）的控制能力较弱 促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收 激素通过体液运输 肾小管和集合管细胞膜上的抗利尿激素受体受损【答案解析】1、神经调节的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，其中效应器包括运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体。2、脊髓中的低级中枢受脑相应的高级中枢的调控。3、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时一细胞外液渗透压升高一下丘脑渗透压感受器受到刺激T垂体释放抗利尿激素增多T肾小管、集合管对水分的重吸收增加T尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水【题目详解】（1）排尿过程中，尿液会刺激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。（2）与成年人相比，婴儿的大脑皮层尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢（低级中枢）的控制能力较弱，故一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床。（3）抗利尿激素（又称加压素）的主要生理功能是促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收。从患者上臂静脉抽取血液可检测抗利尿激素，所依据的特点是激素通过体液运输。患者禁止饮水、注射加压素患者的尿液渗透压仍然很低,可判断该患者肾小管和集合管细胞膜上的抗利尿激素受体受损，即为肾性尿崩症。【答案点睛】本题主要考查反射弧的结构、兴奋传递及水平衡调节的相关知识，意在考查学生的分析问题的能力，运用所学知识综合分析问题的。11、生物群落 水平 防止微生物过度失水而死亡（或微生物失水而影响其生命活动）挺水植物起遮光作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长 水中植物的光合作用产生的氧气 自我调节 有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收【答案解析】生物氧化塘是以太阳能为初始能量，通过在塘中种植水生植物，进行水产和水禽养殖，形成人工生态系统，在太阳能（日光辐射提供能量）作为初始能量的推动下，通过生物氧化塘中多条食物链的物质迁移、转化和能量的逐级传递、转化，将进入塘中污水的有机污染物进行降解和转化，最后不仅去除了污染物，而且以水生植物和水产、水禽的形式作为资源回收，净化的污水也可作为再生资源予以回收再用，使污水处理与利用结合起来，实现污水处理资源化。【题目详解】（1）氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成生物群落，氧化塘岸边、浅水区与中央深水区中生物分布的差异体现了群落的水平结构特点。（2）为防止因外界溶液浓度过高导致微生物过度失水而死亡，废水流入厌氧池前，需要加水稀释处理。氧化塘后部种植挺水植物，是由于挺水植物起遮光作用，并且竞争无机盐，从而抑制藻类生长，减少出水口处水中的浮游藻类。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要来源于水中植物的光合作用产生的氧气。（3）在废水处理过程中，要控制废水流入氧化塘的速率，这样有利于氧化塘中有机物被充分分解，还有利于无机盐被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的自我调节能力是有限的。【答案点睛】本题考查了利用人工湿地处理污水的过程，意在考查考生分析题图获取信息的能力，识记和理解相关内容是解题的关键。12、dd Dd 1/8 让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠（实验一亲本中棕色雌鼠或实验二F i中棕色雌鼠）杂交,观察后代出现的性状和比例。4：3：1 2；1：1【答案解析】根据实验一：棕色雌鼠x棕色雄鼠，用表现为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1,亲本都有棕色，但雄性后代由灰色，可推知灰色为隐性性状，显性性状为棕色；并且雄性个体的表现型出现3：1 的性状分离，因此实验一中棕色雌鼠和棕色雄鼠基因型为Dd和 D d,由此可进一步推测：雄性个体中基因型为DD或 Dd为棕色，dd为灰色，而雌性不管哪种基因型均表现为棕色。实验二中，棕色雌鼠x灰色雄鼠（dd）,Fi均表现为棕色，因此亲本的棕色雌鼠的基因型为DD。【题目详解】（1）根据实验一：棕色雌鼠x棕色雄鼠，Fi表现为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1,亲本都有棕色，但雄性后代由灰色，可推知灰色为隐性性状，显性性状为棕色；并且雄性个体的表现型出现3：1 的性状分离，因此实验一中棕色雌鼠和棕色雄鼠基因型为Dd和 D d,由此可进一步推测：雄性个体中基因型为DD或 Dd为棕色，dd为灰色，而雌性不管哪种基因型均表现为棕色，即基因型为dd的个体只在雄性个体中表现出相应性状。（2）根 据（1）实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为Dd；由分析可知，实验一中的子代雌雄个体的基因型均为1/4DD、l/2Dd、l/4 d d,该群体随机交配，后代仍然只有雄鼠会出现灰色，因此灰色鼠的比例=l/4xl/2=l/8。（3）要判断该小鼠是基因突变还是环境条件改变的结果，应该让该灰色雄鼠与多只杂合棕色雌鼠（实验一亲本中棕色雌鼠或实验二E 中棕色雌鼠）杂交，观察后代出现的性状和比例。如果后代表现型及比例为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1,则是环境影响的结果。如果后代表现型及比例为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=2：1：1,则是基因突变的结果。【答案点睛】本题考查了基因分离定律的有关知识，要求考生能够根据题中实验的结果推测基因型和表现型之间的关系，同时能够充分利用题干中的“该对基因的表达受性别影响”的信息；并能够针对杂交过程中产生的变异个体设计相应的实验判断变异的原因。