浅析现代教育技术在英语教学中的应用与实践.pdf

浅析现代教育技术在英语教学中的浅析现代教育技术在英语教学中的应用与实践应用与实践关键词：英语教学 数学手段 数字化近年来，伴随着现代教育技术的不断发展与普及，新的教育技术被广泛应用于各级各类教学工作中。受到这种社会现状的启发，在英语教学中我们也逐步尝试采用现代教育技术来进行教学，经过一年多的实践发现，这种教学方法的应用收到了令人意想不到的效果，但是在目前的教学中也存在着滥用数字化教学教育手段的情况，实际教学盲目无序、效果甚微，这些问题值得我们去深入探讨与研究。一、现代教育技术简介现代教育技术也就是我们目前常说的信息数字化，是指将人们生活中能够接受的各种信息通过各种手段和方法转换成为计算机能够识别的二进制，再通过计算机进行处理而形成了一种新的语言形式。随着近年来midi 技术的产生与应用，数字化应用技术在英语教学领域成为可能，并得到了广泛的应用。上个世纪末，数字化英语教学已成为高中英语教学工作的主要辅助措施与方法，并广泛的应用在我国各层次的英语教育中，成为教育中最为常见的教学方法。伴随着高科技技术的快速发展，数字化英语教学系统也得到了有效的完善与优化，全国各高中的英语教育工作者在教学中也逐渐开始引进这种教学辅助措施与方法，并对其在教学应用中给予了充分的认识和肯定，促使其进一步的推广与普及1。二、现代教育技术对英语教育的影响现代教育技术在目前最为常见的方式主要包含了多媒体英语教学方法和网络英语教学方法等。1.教学方法方面长期以来，受到我国国情和经济体制的限制，使得我国教育领域中传统满堂灌和填鸭式教学方法应用较为普遍，在教学中基本上都是教师满堂串讲理论知识，而学生被动地进行笔记记录和理解。这种教学方法的应用不仅限制了学生的思维发散能力，也在一定程度上影响了教学质量，尤其是在英语教学中，基本上是一种教师讲、学生听的过程，而英语作为一门综合性课程，并不是学生掌握基础知识就能够学好的课程，因此这种教学方法的应用负面影响更为严重。随着科学技术的发展，多媒体计算机技术在我国教学领域的应用为教学方式的转变指明了新方向，对传统的教学方式带来极大的冲击。目前利用多媒体教学手段对英语教育的传统教学模式进行改革已成为教学体制改革的必然2。多媒体也被称之为多媒质和多媒介，是指在教学的过程中将计算机作为主要的基础平台，然后将文本、图形、视频图像和声音等多种信息媒介有效的结合起来形成一个统一整体，使得任何计算机之间的关系更为融洽，进而达到自然的对话。在目前的英语教学中，通过将多媒体技术与计算机软件应用系统联合起来形成一种综合性教学模式，这对于英语教学而言有着重要作用与意义，主要应用于：英语听力课的教学、各类英语创作教学、学生课外练习和自修、教学改革与教学研究工作等多个领域。2.学习方法方面在目前的教学工作中，多媒体教学系统在英语教育教学中的应用使得英语教育中的教学理念、教学形式和教学方法都出现了根本性的变化，翻开了英语教育的新的一页1。利用数字化英语制作系统建立数字化英语制作实验室是目前英语教学中的常用手段和方法。这种方法与手段的应用不但可以满足老师和学生的创作热情，而且能有效的提高教师和学生的创作水平。与此同时教师在教课之余还可以通过数字化英语制作实验室来创作不同的英语多媒体资源，一方面可以提高自身修养和知识，另一方面可以根据社会需要将自己的作品来进行展示，以便学生更好的进行学习和掌握3。3.教学资源方面网络教育是目前教学系统中最为常见的教学方式之一，是通过网络作为基础平台将各种资源、知识进行共享和交换，使得教师在教学之中能够结合社会发展需要选择能够顺应时代发展潮流的内容。计算机网络技术在远程教育方面发挥着无与伦比的作用，开展现代化远程教育既符合了目前世界教育发展潮流，又缓解了我国教育资源短缺的难题。在近年来的社会发展中，网络教育已经被广泛地应用到各层次、各类教育中，英语教学当然也不例外2。三、现代教育技术在英语教育中的应用与实践随着社会发展，创新教育已成为教育改革的重要思想。当前，进行教育创新就必须利用现代化科学手段，大力提高现代化教学水平。数字化教学作为一种新的教学手段与方法，在教学中要通过积极地应用现代化信息技术与传播技术来进行推广，进而促进英语教学的现代化发展。1.现代教育技术在英语听力课程教学中的应用英语是一门听觉艺术，做到使学生视听统一是英语基础教学的主要要求。正是基于这种英语要求，使得传统英语听力在教学中的局限性越来越明显，应用多媒体教学技术后，文字、图形、颜色、音频等都集于一体，使得学生在学习一个知识点的时候既可以看到相关的文字和语言，也可以同时听到听力部分的声音，同时更是可以观察相应的语言技术，这样在教学中可以做到视频、动画、字体为一体，使得学生在学习一个知识点的时候能够做到耳、眼、嘴并用的模式，促使学生在学习的同时给英语教学双方都带来了极大的益处。2.现代教育技术在英语视听课程教学中的应用传统英语教学是一个抽象的、看不见、摸不着的模式，只有教师反复地进行讲解与示范，才能够使学生在大脑中形成抽象迹象，却无法迅速达到学生与教学要求，以至于多数教学模式处于一种原地踏步走的状态。随着现代教育技术的逐步引入，教师在面授的过程中利用电脑软件与音频设备转抽象为形象，这对于解决学生思维困扰十分重要。人类跨入21 世纪后，随着高科技的飞速发展和经济的腾飞，国家对教育的高度重视和不断加大对教育经费的投入，历史赋予教育新的机遇。我国的教育尤其是英语教育应在这个大的背景下，抓住机遇，与时俱进、开拓创新，使现代教育技术在英语教育中得到普及和发展，使英语教育朝着更加系统化、专业化、现代化和国际化的方向迈进7。四、结束语总之，现代教育技术以其特有的形象直观性和应用交互性为学习者提供了全新的英语学习方式，使课堂教学冲破了时空限制，激发了学生内在学习动机与兴趣，在英语课程教学中展现出非常广阔的应用前景。参考文献：1程娟.现代教育技术与英语课程整合j.延边党校学报，2009（06）.2王玉兰.多媒体网络环境下的视听说教学模式探索j.山东青年政治学院学报，2011（02）3吕宗博.新课改模式下中学物理思维能力的培养j.学理论，2010（24）.