青海省2021年中考语文现代文阅读真题.pdf
青海省2021年中考语文现代文阅读真题我的语文老师曹文轩我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上,她没有带粉笔，没有带备课笔 记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什 么 叫 语 文？”然后她用了两节课的时间，给 我 们 阐 释 什 么 叫“语 文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍 晚 的 雨 与 夜 里 的 雨 也 不 一 样 然 后 她 又 说:“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。大概一个星期后,她又走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。晚上,我回到学校来到了她的宿舍门口。我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站 在 门 口，微笑地看看我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然 后 说:“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才 气，有时候是害人的。”我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。（节 选 自 读者，有删改）18.选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事?请简要概括。（2 分）19.如果把第段中的加点部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。（2 分）她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上20.选择适当的角度赏析下面的句子。（4 分）（1）我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。（2）走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。21.阅读全文，说 说“我的语文老师”是一个怎样的人。（3 分）22.读了本文，联系作者的成就，谈谈你对第段画线句子的理解。（2 分）【参考答案】18.（1）语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。（2）语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。19、“一本一本地”写出了语文老师的细致与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。去掉以后，这种情感就没有原句那么鲜明了。20.（1）该句写出了“我”听到语文老师的批评和否定后的强烈反应，“撕”“扔”“冲”等动词形象生动地表现了“我”当时不可抑制的冲动与愤怒。（2）此处景物描写，借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。21.“我的语文老师”有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，我的语文老师尽管外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心。22、在“我”心理浮躁，写作出现偏差时，是语文老师的悉心指导为“我”指明了前进的方向，并 使“我”沿着这条正确的道路成长为在文学上有成就的人。假如没有语文，没有语文老师的关心，那 我 的人生之路将不会这般美好。（2021青海）耐心成就人生之美徐文秀现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下心。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱;有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径;有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得二M S，早日梦想成真;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”；等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格,也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺?总会遭遇挫折，有时还布满荆棘,如果没有耐心，不能坚持到底，就很难看到成功的模样。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于坚持时间的长短，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经 上说：“静为躁君”（君，主宰）。大学 里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在 山中避雨 一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴,信手而拉，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来,滴水穿石也好，铁杵磨针也罢,愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说、慢工出细活儿。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志的锤炼和对品质的塑造。耐心是一种修养,需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊;,；,；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持耐心，成就人生之美。（选 自 人民日报2 0 1 8年1 0月，有删改）2 3.解释文中第段加点的词语。（2分）（1）心慌意乱：（2）一蹴而就:2 4 .本文表达了怎样的观点？（2分）2 5 .作者是从哪些方面论证中心论点的？（3分）2 6 .文章第段运用的论证方法是。（2 分）2 7 .请根据语境，仿照上下文，补写出第段中所缺的句子。（2分）2 8.请结合自己的学习实际，谈谈本文对你的启示。（2分）【参考答案】2 3、（1）心里慌乱，没有了主意。（2）一步就能成功。2 4、耐心能够成就事业，更成就人生。（或耐心成就人生之美）2 5、耐心成就成功之美，耐心成就过程之美，耐心成就意志之美。2 6、引 用 论 证 举 例 论 证2 7、少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；2 8、略（2 0 2 1 青海）
