表里的生物练习.ppt

16.表里的生物一、用一、用“”“”给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。1.比虫的歌曲要单调比虫的歌曲要单调(diodiotiotio)些些2.蒙蒙(mngmngmngmngmngmng)着一层玻璃着一层玻璃3.一动就要蜇一动就要蜇(zhzhzhzhshsh)你你4.蟋蟀在钵蟋蟀在钵(bnbnbbbb)子里子里 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。x xshuishuiwiwiknkn qnqncucu()()()kn knbblnlnzhzhzhnshzhnsh()()()蟋蟀蟋蟀唯恐唯恐清脆清脆恐怖恐怖拦住拦住证实证实三、写近、反义词。三、写近、反义词。1.近义词近义词 呈现呈现()证实证实()请求请求()立即立即()2.反义词反义词 单调单调()拒绝拒绝()增加增加()坚硬坚硬()显现显现证明证明恳求恳求立刻立刻丰富丰富答应答应减少减少柔软柔软四、词语搭配。四、词语搭配。坚硬的坚硬的()清脆的清脆的()恐怖的恐怖的()美丽的美丽的()表盖表盖声音声音东西东西世界世界五、句子练习。五、句子练习。1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？音呢？(改为陈述句改为陈述句)_2.用用“不但不但而且而且”造句。造句。_3.此后我就常常请求父亲偶尔把他的表打开给我看。此后我就常常请求父亲偶尔把他的表打开给我看。(修改修改病句病句)_不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。的声音。示例：示例：他不但对新鲜的事物感到好奇，而且乐于动手尝试。他不但对新鲜的事物感到好奇，而且乐于动手尝试。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看。一、表里有没有生物一、表里有没有生物1.了解父亲的表：判断对错。了解父亲的表：判断对错。(1)父亲的表放在怀里，称为怀表。父亲的表放在怀里，称为怀表。()(2)父亲的表戴在手上，称为手表。父亲的表戴在手上，称为手表。()2.关于表里的生物：判断对错。关于表里的生物：判断对错。(1)表里有一个活的生物在走动，能发出声音。表里有一个活的生物在走动，能发出声音。()(2)表里并没有活的生物，表里的声音是零件运行的声音。表里并没有活的生物，表里的声音是零件运行的声音。()(3)表里的确有一只小蝎子，那摆来摆去的是小蝎子的尾巴。表里的确有一只小蝎子，那摆来摆去的是小蝎子的尾巴。()3.关于什么是活的生物：理解，选择。关于什么是活的生物：理解，选择。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。()A.这种说法是对的，不可能有死的东西会自己走动，并这种说法是对的，不可能有死的东西会自己走动，并且且能自动地发出声音。能自动地发出声音。B.这种说法是错的，父亲怀里的表虽然不是活的生物，这种说法是错的，父亲怀里的表虽然不是活的生物，但但也是能走动并且发出声音的。也是能走动并且发出声音的。B二、二、“我我”对表的表的认知知过程程1.观察：根据课文内容来填写。观察：根据课文内容来填写。(1)能走动：它的秒针会能走动：它的秒针会_。(2)声音：它坚硬的表盖里还会发出声音：它坚硬的表盖里还会发出_的声音：的声音：滴答，滴答滴答，滴答这声音比蝉鸣要这声音比蝉鸣要_些，比虫的歌些，比虫的歌曲要曲要_些。些。自己走动自己走动清脆清脆柔和柔和单调单调2.猜想：表里边一定也有一个猜想：表里边一定也有一个_吧。吧。3.证实：根据课文内容来填写。证实：根据课文内容来填写。(1)父亲的话：这摆来摆去的是父亲的话：这摆来摆去的是_，一动就要蜇你。一动就要蜇你。(2)自己的推断：一般的蝎子自己的推断：一般的蝎子_，也许这里边的也许这里边的_。蝉或虫一类的生物蝉或虫一类的生物一个小蝎子的尾巴一个小蝎子的尾巴都没有这么好听的声音都没有这么好听的声音蝎子与一般的不同蝎子与一般的不同4.结论：我有结论：我有_在钵子里，在钵子里，_在葫在葫芦芦里，里，_在笼子里；父亲却有一个在笼子里；父亲却有一个_在表里。在表里。5.变化：变化：“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候候才不说了。才不说了。”“不说不说”表示自己真正认识了表示自己真正认识了_，认识了认识了_。蟋蟀蟋蟀蝈蝈儿蝈蝈儿鸟儿鸟儿小蝎子小蝎子表表生物生物三、童年的三、童年的“我我”正确看待童年的正确看待童年的“我我”：判断对错。：判断对错。1.童年的童年的“我我”虽然有些幼稚可笑，但虽然有些幼稚可笑，但“我我”的好奇心和的好奇心和求知欲是难能可贵的。求知欲是难能可贵的。()2.童年的童年的“我我”虽然得出了一个错误的结论，但好提问、虽然得出了一个错误的结论，但好提问、好思考、好探究的品质是必须肯定的。好思考、好探究的品质是必须肯定的。()3.“我我”童年的故事说明，人的认知不可能自始至终不出差童年的故事说明，人的认知不可能自始至终不出差错，随着知识的增长，人就会发现先前的错误，从而找错，随着知识的增长，人就会发现先前的错误，从而找到正确的答案。到正确的答案。()