(语文S版)二年级语文上册课件邮票上的齿孔.ppt

枫语文语文S S版二年级上册版二年级上册枫枫求求助助 举举动动 吸吸引引 整整齐齐 研研究究 立立即即 仍仍然然 裁裁开开 领带领带 别针别针 方便方便 撕开撕开 舒展舒展 抬头抬头 邮政邮政 仍然仍然 读一读读一读枫刚刚针针抬抬思思孔孔带带机机gngzhntnskngdij我我 认认 识识枫 “仍仍”字右边第一笔是字右边第一笔是“横折折折钩横折折折钩”，第二，第二笔是撇。笔是撇。“便、使便、使”右边十分相似，重点如下：上横宜右边十分相似，重点如下：上横宜短，短，“口、曰口、曰”要扁，撇应先要扁，撇应先“竖竖”捺须伸展。捺须伸展。“英英”字第七笔撇上边要出头。字第七笔撇上边要出头。“式式”字的第四笔是提，不是横，斜钩要写美观。字的第四笔是提，不是横，斜钩要写美观。写字指导写字指导枫 1.1.带带齿齿孔孔的的邮邮票票是是谁谁发明的？发明的？2.2.带齿孔的邮票是怎带齿孔的邮票是怎样发明的？样发明的？读读想想读读想想枫 那个人接过别针，在一枚邮票那个人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。快就把这枚邮票撕下来了。这时，那个人一抬头，看见了阿切这时，那个人一抬头，看见了阿切尔西服尔西服领带领带上的别针，皱着的上的别针，皱着的眉头眉头顿时顿时舒展舒展开了。开了。“先生，能借您的别针用一先生，能借您的别针用一下吗？下吗？”枫 他想：要是在每枚他想：要是在每枚邮票邮票周围周围都打上小孔，都打上小孔，那么，大张邮票使用起那么，大张邮票使用起来不就来不就方便方便了吗？了吗？枫 不不久久，亨亨利利阿阿切切尔尔发发明明了了邮邮票票打打孔孔。这这项项发发明明很很快快被被英英国国邮邮政政部部门门采采用用。从从此此，世世界界各各地地都都使使用用带带齿齿孔孔的的邮邮票票了。了。枫带齿孔的邮票带齿孔的邮票无齿孔的邮票无齿孔的邮票枫说一说说一说1.1.邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了启发，你能说说我们身边类似的例子吗？启发，你能说说我们身边类似的例子吗？2.2.你觉得课文中哪些词语用得好，找出来和小朋你觉得课文中哪些词语用得好，找出来和小朋友交流一下，再记到小本子上，或者用这个词依友交流一下，再记到小本子上，或者用这个词依照书上的句子说一句话。照书上的句子说一句话。