七年级语文上册第六单元复习.ppt

第六单元第六单元复习复习文学常识文学常识皇帝的新装皇帝的新装作者是作者是_(国别国别)著名童话作家著名童话作家_。他一生创作了。他一生创作了_等大量优秀的童话作品。等大量优秀的童话作品。天上的街市天上的街市和和静夜静夜作者作者 ，原名，原名_，_乐山人，杰出的乐山人，杰出的 主义诗人、学者，代表诗集有主义诗人、学者，代表诗集有_、_等。等。女娲造人女娲造人是一篇是一篇 （体裁）（体裁）。赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者和和蚊子和狮子蚊子和狮子选自选自 ，是是_时期的一部寓言故事集。作者相传是时期的一部寓言故事集。作者相传是 。智子疑邻智子疑邻节选自节选自_，作者是，作者是_末末期著名思想家期著名思想家_。他的著作收在。他的著作收在_里。智，聪明，这里的意思是里。智，聪明，这里的意思是“_”。塞翁失马塞翁失马节选自节选自_，它是由，它是由_（时期）淮南王（时期）淮南王_（谁）等编著。（谁）等编著。塞，塞，_。重点背诵语句重点背诵语句 龟虽寿龟虽寿中表达诗人雄心壮志的诗句是中表达诗人雄心壮志的诗句是_，_。_，_。作者是作者是_(朝朝)的的_。过故人庄过故人庄中描写农村优美风光的句子是：中描写农村优美风光的句子是：_ _ _,_ _ _。描写农家劳动生活的诗句是。描写农家劳动生活的诗句是_ _，_ _。作者是。作者是_。题破峙后禅院题破峙后禅院的作者是的作者是_。曲径通幽处，。曲径通幽处，_。_，潭影空人心。，潭影空人心。闻王昌龄左迁龙标遥有所寄闻王昌龄左迁龙标遥有所寄中诗人把思念朋友之情寄托中诗人把思念朋友之情寄托在明月上的诗句是在明月上的诗句是_，_。作者是。作者是_。夜雨寄北夜雨寄北中诗人设想未来相逢场面的诗句是中诗人设想未来相逢场面的诗句是_ _，_。哪句所写成为日后离情的代。哪句所写成为日后离情的代名词作者是名词作者是_。文章主旨及关键词句文章主旨及关键词句 皇帝的新装皇帝的新装是一篇是一篇 ，主题是：，主题是：。天上的街市天上的街市表达了作者表达了作者 的的思想感情。思想感情。女娲造人女娲造人是一篇是一篇 ，文中的女娲有，文中的女娲有 的性格特点。的性格特点。盲孩子和他的影子盲孩子和他的影子是一篇是一篇 ，主题是，主题是 。赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者的寓意是的寓意是 ，蚊子和狮子蚊子和狮子的寓意是的寓意是 ，智子疑邻智子疑邻的寓意是的寓意是 ，塞翁失马塞翁失马的寓意是的寓意是 。皇帝的新装皇帝的新装1.给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。赏赐（赏赐（）爵士（爵士（）钦差（）钦差（）（）（）头衔（头衔（）御聘（御聘（）滑稽（滑稽（）2.根据注音填写词语。根据注音填写词语。（）（）（）（）3.根据课文，选词填空。根据课文，选词填空。（1）我就可以）我就可以_出哪些是聪明人，哪些是傻子。出哪些是聪明人，哪些是傻子。（辨别（辨别 辩别辩别 辨认）辨认）（2）全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以）全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都大家也都_借这个机会测验一下。（渴望借这个机会测验一下。（渴望 奢望奢望 盼望）盼望）（3）是的，我将要）是的，我将要_皇上，我对这布料非常满意。皇上，我对这布料非常满意。（呈上（呈上 呈报呈报 报告）报告）（4）于是他又在镜子面前把身子）于是他又在镜子面前把身子_了一下。（转动了一下。（转动 摆动摆动 摇动）摇动）v一、积累与运用二、阅读二、阅读4.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”两个骗子两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。5.“一点也不错。一点也不错。所有的骑士都说。可是他们什么也看不所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。见，因为什么东西也没有。上帝，这衣服多么合身啊！裁上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！得多么好看啊！大家都说。大家都说。”你认为他们说谎的原因是什你认为他们说谎的原因是什么？么？6.作者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么？作者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么？.为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样，从而使他们的骗术成功。没穿一样，从而使他们的骗术成功。或是为了保持自己的骑士位置，或是害怕招或是为了保持自己的骑士位置，或是害怕招来来“说错话说错话”的杀头之罪。的杀头之罪。说明一个人应保持一颗天真烂漫的童说明一个人应保持一颗天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。心、无私无畏，敢于说真话。7.“他实在没穿什么衣服呀！他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说。皇帝最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。我必须把这游行大典举行完毕。因此因此他摆出一副更骄傲的神气。他摆出一副更骄傲的神气。”皇帝已经感觉到老百姓说的话皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么又是真的，为什么又“摆出一副更骄傲的神气摆出一副更骄傲的神气”？8.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？9.“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。裙。”大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服，大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服，你相信他们会去这样做吗？为什么？你相信他们会去这样做吗？为什么？10.这篇童话对你有什么启示？这篇童话对你有什么启示？骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣的明哲保身的心理。臣的明哲保身的心理。.会的。因为，在那个黑暗的中世纪，昏君无道，穷奢极欲，大臣们总是明哲保身，会的。因为，在那个黑暗的中世纪，昏君无道，穷奢极欲，大臣们总是明哲保身，曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话，因而假话成风，虚伪成行，曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话，因而假话成风，虚伪成行，荒唐可笑的事情也就顺其自然，不足为怪了。荒唐可笑的事情也就顺其自然，不足为怪了。为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己因被骗子骗到大为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己因被骗子骗到大街上街上“光着身子光着身子”那种内心的恐慌。那种内心的恐慌。.要说真话，要办实事，要做真诚的人、正直的人。要说真话，要办实事，要做真诚的人、正直的人。郭沫若诗两首郭沫若诗两首一、积累与运用一、积累与运用1.给下列加点字注音。给下列加点字注音。缥缈（缥缈（）（）（）灯笼（灯笼（）鲛人（鲛人（）疏星（）疏星（）模糊（）模糊（）2.解释下列词语。解释下列词语。缥缈：缥缈：定然：定然：珍奇：珍奇：笼罩：笼罩：3.文学常识填空。文学常识填空。天上的街市天上的街市作者作者 。他的代表作有诗集。他的代表作有诗集 和和 等。等。4.在在静夜静夜这首诗中，诗人描绘了奇妙而美丽、这首诗中，诗人描绘了奇妙而美丽、和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人怎样和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人怎样的感情？但又流露出诗人怎样的情感？的感情？但又流露出诗人怎样的情感？5.天上的街市天上的街市和和静夜静夜都是描写都是描写“夜空夜空”“天河天河”的，两者在感情表达上有什么异同？的，两者在感情表达上有什么异同？寄托了诗人对美好生活的无限向往和憧憬，但又寄托了诗人对美好生活的无限向往和憧憬，但又流露出向往得不到实现后所表现出的丝丝凄凉和流露出向往得不到实现后所表现出的丝丝凄凉和悲哀。悲哀。在在天上的街市天上的街市中，作者对夜空和天河表达了中，作者对夜空和天河表达了强烈的向往、憧憬之情，而在强烈的向往、憧憬之情，而在静夜静夜中，作者中，作者除向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀。除向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀。二、阅读6.请把这首诗的第一节用请把这首诗的第一节用“/”划出朗读的节奏。划出朗读的节奏。7.朗读以上诗歌，分析作者在这首诗中是怎样展开朗读以上诗歌，分析作者在这首诗中是怎样展开联想的？联想的？8.民间故事民间故事牛郎织女牛郎织女中的天河中的天河“很宽很宽”“波浪波浪很大很大”“牛郎织女飞不过去牛郎织女飞不过去”，可这首诗中说的天，可这首诗中说的天河河“浅浅的浅浅的”“不甚宽广不甚宽广”，牛郎织女骑着牛儿就，牛郎织女骑着牛儿就能来往，这是为什么？能来往，这是为什么？远远的远远的/街灯街灯/明了，好像明了，好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。天上的明星。天上的/明星明星/现了，现了，好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。诗人由现实生活中的街灯联想到天上的明星，又由天上的明星联想到天上的街诗人由现实生活中的街灯联想到天上的明星，又由天上的明星联想到天上的街灯，再联想到天上的街市，想像街市上陈列品和街市的繁华、美丽，最后进一灯，再联想到天上的街市，想像街市上陈列品和街市的繁华、美丽，最后进一步想到了民间传说步想到了民间传说“牛郎织女牛郎织女”的故事，并大胆地改造了这个故事，想像他们的故事，并大胆地改造了这个故事，想像他们自由幸福生活的美满。自由幸福生活的美满。在诗人的想像中，在诗人的想像中，“牛郎织女牛郎织女”解放了，天河在他们解放了，天河在他们面前也变得那样浅浅的，他们骑着牛儿自由自在地来面前也变得那样浅浅的，他们骑着牛儿自由自在地来往，生活是那么幸福。没有什么可以阻挡得了他们对往，生活是那么幸福。没有什么可以阻挡得了他们对自由幸福生活的追求。自由幸福生活的追求。9.这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？10.面对同一事物每一个人往往会产生不同的面对同一事物每一个人往往会产生不同的联想，作者看到流星想到了是牛郎织女提着联想，作者看到流星想到了是牛郎织女提着灯笼在走，你看到流星会联想到什么呢？灯笼在走，你看到流星会联想到什么呢？表达了作者对自由幸福生活表达了作者对自由幸福生活的追求和向往。的追求和向往。想到想到“嫦娥嫦娥”、“吴刚吴刚”从从月球下凡等。月球下凡等。网络整合营销 整合营销传播 lpiqdfl8