人教版八年级下册第二节生物进化的历程.ppt

上节课回顾上节课回顾地球上生命起源的几种学说：地球上生命起源的几种学说：1、自然发生说自然发生说2、化学起源说化学起源说 3、宇生说宇生说 4、热泉生态系统热泉生态系统 生物进化的历程 想一想，议一议想一想，议一议。科学家根据化石，运用比较的方法研究郑氏始孔子鸟。推测：它可能是由爬行动物进化来的。资料分析资料分析1 化石是生物的遗体、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于遗物或生活痕迹，由于某某种原种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳动物则爬行类和哺乳动物则依次在依次在更为更为晚近的地层中晚近的地层中才才出现。出现。化石的种类化石由生物的遗体直接形成的,常常是植物或动物身体的坚硬部分.如:动物的骨骼由生物的生物痕迹和遗物形成的.如:恐龙的脚印 恐龙蛋和粪便.2通过对不同种类生物的基因和通过对不同种类生物的基因和蛋白质蛋白质（如（如细胞色素细胞色素C见下表）进行比较，可见下表）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近以知道这些生物之间亲缘关系的远近。一些一些生物的细胞色素生物的细胞色素C的氨基酸的氨基酸比较比较注：表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目资料分析1、比较法。、比较法。资料资料1比较不同类型动物的化石在地层中出比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序。现的顺序，从而判断动物的进化顺序。资料资料2利用组成生物体的一些重要物质的差利用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。异性，来比较生物之间的亲缘关系。2、推测：生物是、推测：生物是不断不断进化的，并存在一定进化的，并存在一定的亲缘关系。资料的亲缘关系。资料1表明进化顺序为：鱼类表明进化顺序为：鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类；资料哺乳类；资料2表明，表明，人与黑猩猩的人与黑猩猩的亲缘关系最近亲缘关系最近，与马，与马次之，次之，与果蝇、与果蝇、小麦、小麦、向日葵向日葵和酵母菌和酵母菌的的亲缘关亲缘关系则较远系则较远。生物进化树两两栖栖类类哺乳类哺乳类 被子植物被子植物动物动物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 原生动物原生动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动物线形动物 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物 棘皮动物棘皮动物 鱼类鱼类 两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟类鸟类 哺乳动物哺乳动物一一 动物的进化史动物的进化史原生动物门原生动物门：身体只由：身体只由单个细胞单个细胞组成。如：组成。如：草履虫草履虫 变形虫变形虫腔肠动物门腔肠动物门：辐射对称；有刺细胞；辐射对称；有刺细胞；有口无肛门。如：有口无肛门。如：海海葵葵 海蛰海蛰 珊瑚虫珊瑚虫 扁形动物门扁形动物门：两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如：如：涡涡虫虫、血吸虫、绦虫、血吸虫、绦虫线形动物门线形动物门：细长圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。细长圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如：如：蛔虫蛔虫、线虫、丝虫、钩虫、线虫、丝虫、钩虫环节动物门环节动物门：由由许多相似的环状许多相似的环状体节体节组成。如：组成。如：蚯蚓蚯蚓 沙蚕沙蚕 水蛭水蛭续上表软体动物门软体动物门：身体柔软身体柔软，不分节不分节，体外被套膜，常分泌有，体外被套膜，常分泌有贝壳贝壳。如：。如：河蚌河蚌 墨鱼墨鱼 章鱼章鱼 珍珠贝珍珠贝节肢动物门节肢动物门：身体由很多：身体由很多体节体节构成；体表有构成；体表有外骨骼外骨骼；足和触角分节。如：昆；足和触角分节。如：昆虫纲（虫纲（蝗虫蝗虫 蜜蜂蜜蜂 蝴蝶蝴蝶）；蛛形纲（）；蛛形纲（蜘蛛蜘蛛）；多足纲（）；多足纲（蜈蚣蜈蚣 马陆马陆）；甲壳）；甲壳纲：（纲：（虾虾 蟹蟹）棘皮动物门棘皮动物门：生活在：生活在海洋海洋中，身体为中，身体为辐射对称辐射对称,体表粗糙、有棘或刺体表粗糙、有棘或刺。如：。如：海星海星、海胆海胆、海参、海参鱼类鱼类：体被鳞片体被鳞片，用，用鳃鳃呼吸，用呼吸，用鳍鳍游泳。终生生活在水中。游泳。终生生活在水中。变温变温动物。如：动物。如：中华鲟中华鲟 鲫鱼鲫鱼 海马海马 草鱼草鱼 带鱼带鱼 靠靠躯干部和尾部躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍尾鳍，起平衡，起平衡身体作用的是身体作用的是胸鳍、腹鳍、背鳍胸鳍、腹鳍、背鳍。续上表续上表两栖动物两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可生活在水中，成体既可生活在水中，又可生活在陆地上，用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸又可生活在陆地上，用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸。营。营水陆两水陆两栖栖生活。如：生活。如：青蛙青蛙 娃娃鱼娃娃鱼 蟾蜍蟾蜍 爬行动物爬行动物：体被：体被角质鳞片或硬甲角质鳞片或硬甲，用，用肺肺呼吸。如：呼吸。如：蛇蛇 蜥蜴蜥蜴 海龟海龟 乌龟乌龟鸟类鸟类：体被：体被羽毛羽毛，前肢退化成，前肢退化成翼翼，用来飞行。，用来飞行。喙无牙齿喙无牙齿，用，用肺肺（气囊气囊有辅助）呼吸的作用，有辅助）呼吸的作用，卵生卵生。心脏分四腔，有体循心脏分四腔，有体循环和肺循环环和肺循环。体温高而恒定体温高而恒定。（鸟类适于飞行的特点）（鸟类适于飞行的特点）如：如：家鸽家鸽哺乳动物哺乳动物：体被：体被毛毛，有，有牙齿的分化牙齿的分化。一般有门齿。一般有门齿 臼齿臼齿 犬齿。犬齿。胎生胎生 哺乳哺乳，有高度，有高度发达的神经系统发达的神经系统。心脏分四腔，有体循心脏分四腔，有体循环和肺循环环和肺循环。体温高而恒定体温高而恒定。如：。如：狼狼 兔兔 。（在动物进化。（在动物进化史上是史上是最高等最高等的动物）的动物）人类的出现人体具有体温恒定、胎生、哺乳等哺乳动物的基本特征，这说明人类与哺乳动物有着较近的亲缘关系。那植物的进化又是那植物的进化又是怎样的呢怎样的呢?植物油松油松水绵水绵向日葵向日葵肾厥肾厥葫芦藓葫芦藓玉米玉米藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物课堂小结一、研究生物进化的方法1、化石（P57资料1）2、比较（P58科学方法）二、生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。技能训练支持假说A的证据有：1、2、3，其中1的支持力度最大。支持假说B的证据有：4、5、6，其中证据4的支持力度最大。教材练习参考答案1.（1）；（2）。2.B。3.这个不能简单回答。因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。4.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有绝灭，而且分布还非常广泛。