人教版《云南的歌会》.ppt

云南的歌会云南的歌会沈从文沈从文云南的民歌习俗n云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。到生活中的各个领域。他们以歌唱激发生产中的劳动热情，以歌唱表他们以歌唱激发生产中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐丰收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰富的老歌手，以长篇的叙事性歌曲，向本民族富的老歌手，以长篇的叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。知识和礼仪知识。走近作者 沈从文沈从文(1902(19021988)1988)，苗族，原名沈岳焕，苗族，原名沈岳焕，湖，湖南凤凰人。南凤凰人。现代作家、历现代作家、历史文物研究家史文物研究家。19221922年在年在五四思潮吸引下只身到北五四思潮吸引下只身到北京，在郁达夫、徐志摩等京，在郁达夫、徐志摩等人鼓励下自学写作。先后人鼓励下自学写作。先后出版过出版过2020多个作品集，多个作品集，代代表作中篇小说表作中篇小说边城边城的的问世，标志着他的小说的问世，标志着他的小说的成熟。成熟。g1给下列加点字注音给下列加点字注音迤迤()西西譬譬()喻喻糯糯()米米蹲蹲()踞踞忌讳忌讳()酬酬()和和铁箍铁箍()熹熹()微微ypnudnchuhux2解释下列词语解释下列词语引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。别开生面：另外开辟新的局面。悠游自在：快活的样子。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。龙吟凤哕：龙凤鸣叫，形容声音十分好 听。朗读课文 整体感知整体感知整体感知请请简要概括文章的主要内容简要概括文章的主要内容。课文主要描绘了云南歌会总体情况，课文主要描绘了云南歌会总体情况，重点写了在重点写了在三种不同场合三种不同场合听到的民歌听到的民歌演唱，展示了云南浓郁的民族风情。演唱，展示了云南浓郁的民族风情。山山野野山山路路村村寨寨歌歌歌歌歌歌对漫传本文在本文在“歌会歌会”的大标题下，描绘了的大标题下，描绘了哪三个场合唱歌的情景？哪三个场合唱歌的情景？三个场合各侧重写什么？三个场合各侧重写什么？1.山野对歌：写唱歌的山野对歌：写唱歌的人人2.山路漫歌：写唱歌的山路漫歌：写唱歌的环境环境3.村寨传歌：写唱歌的村寨传歌：写唱歌的场面场面阅读阅读“山野对歌山野对歌”唱唱的的是是什什么么歌歌？谁谁在在唱唱歌歌？唱的唱的多多是情歌酬是情歌酬和和，却有种种不同方式。，却有种种不同方式。“酬酬和和”怎样读？是什么意思？怎样读？是什么意思？“多多”字可删除吗字可删除吗?（探究（探究55页页13题）题）n酬和：用诗词应答。（例酬和：用诗词应答。（例酬乐天初逢酬乐天初逢席上见赠席上见赠）和）和hhn不可删除。不可删除。“多多”说明是以情歌为主，说明是以情歌为主，但仍有其他内容。和下文但仍有其他内容。和下文“也唱其他故也唱其他故事事”照应。照应。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。“种种不同方式种种不同方式”具体指的是什么具体指的是什么?1.见景生情，即物起兴见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，用各种丰富比喻，比赛机智才能。比赛机智才能。2.提问题提问题，等待对方答解。，等待对方答解。3.互嘲互赞互嘲互赞。这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。这一段主要这一段主要运用什么描写运用什么描写？主要写了主要写了哪几个方面哪几个方面？有什么作用？有什么作用？n外貌外貌描写。主要写了描写。主要写了面容、牙齿、衣饰。面容、牙齿、衣饰。烘托活泼欢快的场面，描绘出朴素动人烘托活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景的情景。谁在唱歌?这种年轻女人在这种年轻女人在昆明附近村子中多得昆明附近村子中多得是。性情开朗活泼，是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋有的绣花透孔鞋,油光油光光辫发盘在头上。光辫发盘在头上。这段人物描写选自沈从文边城。它这段人物描写选自沈从文边城。它在写法上与课文第三段写对歌的女人有在写法上与课文第三段写对歌的女人有什么不同什么不同?你喜欢哪一种你喜欢哪一种?为什么为什么?（此题没有标准答案）（此题没有标准答案）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。水晶。自然既长养她又教育她，为人天自然既长养她又教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。情，从不发愁，从不动气。两段各有千秋。两段各有千秋。n课文侧重课文侧重写实写实，工笔描绘，细致刻，工笔描绘，细致刻画了面容、牙齿、衣饰，突出画了面容、牙齿、衣饰，突出民族民族特色特色。n这段侧重这段侧重写虚写虚，作者运用，作者运用比喻比喻手法，手法，写出人物空灵动人的写出人物空灵动人的精神之美精神之美。阅读阅读“山路漫歌山路漫歌”第四段n都有谁在唱歌？都有谁在唱歌？赶马女孩子赶马女孩子山鸟山鸟云雀云雀戴胜鸟戴胜鸟第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，写路的景色，写“开满杂花的小山坡开满杂花的小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和的歌唱。这些内容和“赶马女孩子的歌唱赶马女孩子的歌唱”有什么关系有什么关系?作者写这些有什么用意？作者写这些有什么用意？（探究（探究10）n赶马女孩的歌唱是这一段的主题。这些描写一幅为读者画出了一幅充赶马女孩的歌唱是这一段的主题。这些描写一幅为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光；为赶马女孩的歌唱了创设了动人的场景。山满自然情趣的山野风光；为赶马女孩的歌唱了创设了动人的场景。山鸟鸣唱与女孩歌唱互为辉映，交织成动人的山野田园交响曲。鸟鸣唱与女孩歌唱互为辉映，交织成动人的山野田园交响曲。n以优美的景衬托优美的人和优美的歌。以优美的景衬托优美的人和优美的歌。阅读阅读“村寨传歌村寨传歌”有一次，由村子里有一次，由村子里人发起，到时候住处院人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮张矮方桌，每桌各自轮流低声唱流低声唱十二月花十二月花，和其他本地好听曲子。和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。有点龙吟凤哕意味。“村寨传歌村寨传歌”写场面，有全局描绘，有写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。细部刻画，宛若电影画面中的全景与特写。请分别举出例子。请分别举出例子。n住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子。（全景：壮观的景象）子。（全景：壮观的景象）n一身收拾得清洁利索，头上手中到处是一身收拾得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。（特写）银光闪闪，使人不敢认识。（特写）“村寨传歌村寨传歌”介绍与会人物，有面（一般介绍）介绍与会人物，有面（一般介绍），有点（典型例子），请分别举例。，有点（典型例子），请分别举例。n这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小杂货商店的老板娘子杂货商店的老板娘子赶集卖针线花样的老赶集卖针线花样的老太婆。太婆。n最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已过最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了七十，牙齿早脱光了真象是一个真象是一个“歌库歌库”。点面结合我以一个客人身分挨桌看去，很多人都我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象象面善面善，可叫不出名字。，可叫不出名字。“面善面善”是是“面目和善面目和善”吗？吗？n不是。这里是面熟。不是。这里是面熟。最最当行出色当行出色是龙街村子一个吹鼓手。是龙街村子一个吹鼓手。“当行出色当行出色”是什么意思？是什么意思？n做本行的事，成绩特别显著。做本行的事，成绩特别显著。n也作也作“当行本色当行本色”。声音看不见，摸不着，无色又无形，声音看不见，摸不着，无色又无形，是最难描写的。本文作者是怎样写是最难描写的。本文作者是怎样写“金满斗会金满斗会”的歌声的？他用的是的歌声的？他用的是什么方法？什么方法？n声音虽极其轻柔，合起来却声音虽极其轻柔，合起来却如一片如一片松涛松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点有点龙吟凤哕龙吟凤哕意味。意味。n比喻法。比喻法。huhu鸟鸣声鸟鸣声 云南的歌会和明星演唱会云南的歌会和明星演唱会相比，有什么特点？你能感受相比，有什么特点？你能感受到云南美在何处？到云南美在何处？淳朴自然，有着浓郁的地方特色。淳朴自然，有着浓郁的地方特色。歌美、景美、人美、情美、文化美。歌美、景美、人美、情美、文化美。总结一下总结一下n作者分别写那三种人？作者分别写那三种人？1.山野对歌重点写的是年轻妇女山野对歌重点写的是年轻妇女2.山路漫歌重点写赶马的女孩子山路漫歌重点写赶马的女孩子3.村寨传歌重点刻画老吹鼓手村寨传歌重点刻画老吹鼓手n作者对三个人物进行描写时写法上的相同点个不作者对三个人物进行描写时写法上的相同点个不同点？同点？相同点：相同点：都对人物进行了细致的外貌描写都对人物进行了细致的外貌描写不同点：不同点：山野对歌山野对歌-浓墨重彩、工笔描绘浓墨重彩、工笔描绘山路漫歌山路漫歌-通过美丽风光描写来侧面烘托通过美丽风光描写来侧面烘托村寨传歌村寨传歌-全局描绘与细部刻画结合，宛如全局描绘与细部刻画结合，宛如电影里的全景与特写。电影里的全景与特写。n通过对三种歌会中人物的细致分析，我们通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？可以得到人物描写时的哪些启示呢？（1）人物刻画为主题服务人物刻画为主题服务，不能脱离，不能脱离文章主题独立描写人物；文章主题独立描写人物；（2）人物刻画的方法是多样的人物刻画的方法是多样的。可以正面描写，可以侧面烘托，特别是可以正面描写，可以侧面烘托，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法；可以由点到面，由具体到概括好办法；可以由点到面，由具体到概括地描写一类人。地描写一类人。本文作者通过对本文作者通过对“云南歌会云南歌会”中中“山野对歌山野对歌”、“山路漫歌山路漫歌”、“村寨传歌村寨传歌”三种不同场面的民歌演三种不同场面的民歌演唱的描写，唱的描写，赞美了云南各族人民的赞美了云南各族人民的多才多艺，以及他们乐观向上的精多才多艺，以及他们乐观向上的精神，神，表达了作者对自然、对人和艺表达了作者对自然、对人和艺术的品味与赞赏。术的品味与赞赏。主题主题民俗就是生活，它民俗就是生活，它无时无时无刻不在你的周围，滋养无刻不在你的周围，滋养着你，为你的生命提供必着你，为你的生命提供必须的养分。须的养分。