人教版新课程小学语文二年级上册第23课《假如》-第二课时课件.ppt

第第2323课假如课假如 第二课时教案第二课时教案遥遥 远远 寒寒 风风 袭袭 击击 叹叹 息息 觅觅 食食 不不 幸幸 哭哭 泣泣 假假 如如 窗窗 前前 饿饿 泣泣 腿腿2 23 3、假假如如假假 如如 我我 有有 一一 枝枝马马良良的的神神笔笔，我我 要要 给给 窗窗 前前 的的 小小 树树画画 一一 个个 红红 红红 的的 太太 阳阳。让让 小小 树树 在在 冬冬 天天也也 能能 快快 活活 地地 成成 长长，不不会会在在寒寒冷冷的的北北风风里里缩缩着着身身子子，轻轻轻轻叹叹息息。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒画许多好吃的谷粒。鸟妈妈鸟妈妈再也再也不用不用到遥远的地方去寻食到遥远的地方去寻食，让小鸟让小鸟呆呆在家里在家里苦苦等待，饿得苦苦等待，饿得哭泣。哭泣。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西我一定给不幸的朋友西西画一双好腿画一双好腿，还他一个健康的身体还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里他再也不会只坐在屋里望着窗望着窗外外的小树和的小树和飞飞燕燕，而是和我们在一起而是和我们在一起在草场上奔跑，在草地上嬉戏在草场上奔跑，在草地上嬉戏。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个画一个红红的红红的太阳太阳让小树在冬天让小树在冬天也也能快活地成长能快活地成长不会在不会在寒冷寒冷的北风里的北风里缩着身子，轻轻叹息缩着身子，轻轻叹息问题：问题：A A 作者的愿望作者的愿望是什么？是什么？B B 为什么？为什么？（她看到了、听到了（她看到了、听到了什么？）什么？）C C 小树的心情小树的心情怎么样？怎么样？大家已经了解掌握了作者的第一个愿大家已经了解掌握了作者的第一个愿望，下面我们将以小组的形式学习作望，下面我们将以小组的形式学习作者的第二个和第三个愿望。请同学们者的第二个和第三个愿望。请同学们在小组长的带领下共同学习，共同探在小组长的带领下共同学习，共同探讨，并回答老师的问题。讨，并回答老师的问题。问题：问题：A 第二段中作者的愿望是什么？第第二段中作者的愿望是什么？第三段中作者的愿望是什么？三段中作者的愿望是什么？B B 作者为什么会有这样的愿望呢？作者为什么会有这样的愿望呢？C C 你最喜欢二三段中的那句话？为你最喜欢二三段中的那句话？为什么喜欢它？什么喜欢它？D D 如果你是小鸟，当你听到作者的如果你是小鸟，当你听到作者的愿望后，你有什么感受？愿望后，你有什么感受？E E 如果你是西西，当你听到作者的如果你是西西，当你听到作者的愿望后，你有什么感受？愿望后，你有什么感受？假如我有一支马良的神笔，假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画我要给窗前的小树画一个红红的太阳。一个红红的太阳。假如我有一支马良的神笔，假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟画我要给树上的小鸟画许多好吃的谷物。许多好吃的谷物。假如我有一支马良的神笔，假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画我要给不幸的朋友西西画一个健康的身体。一个健康的身体。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔马良的神笔同学们，刚才我们一起分析了作者的愿同学们，刚才我们一起分析了作者的愿望，现在，如果你的手上有一只马良的望，现在，如果你的手上有一只马良的画笔，你会画出什么愿望呢？现在，老画笔，你会画出什么愿望呢？现在，老师发给每人一张白纸，有你手上的彩笔师发给每人一张白纸，有你手上的彩笔把自己的愿望画下来，一会儿与大家一把自己的愿望画下来，一会儿与大家一起分享。起分享。