初中化学课件原子的构成第一课时.ppt

原子的构成原子学说的发展历程之一原子学说的发展历程之一 公元前公元前5世纪，希腊世纪，希腊哲学家德谟克利特提出哲学家德谟克利特提出：万物是由大量的万物是由大量的不可不可分割的微粒分割的微粒构成的，即构成的，即原原子子。德谟克利特德谟克利特原子学说的发展历程之二原子学说的发展历程之二 19世纪初，英国科学家道尔顿提世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为出近代原子学说，他认为原子是微小原子是微小的不可分割的实心球体的不可分割的实心球体。1897年，英国科学家汤姆生发现了电子。年，英国科学家汤姆生发现了电子。原子学说发展历程之三：原子学说发展历程之三：汤姆生原子模型汤姆生原子模型葡萄干葡萄干面包模型面包模型。他认为原子是一个带正电的。他认为原子是一个带正电的实心球实心球（面包），（面包），在这个球里面散布着很小的带负电的电子（葡萄干）在这个球里面散布着很小的带负电的电子（葡萄干）散射实验散射实验19111911年，英国科学家卢瑟福年，英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的用一束平行高速运动的 粒子粒子（粒子是带两个单位正电荷粒子是带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔时，发现的氦原子）轰击金箔时，发现大多数大多数 粒子能穿透金箔，而粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向，但且不改变原来的运动方向，但是也有一小部分是也有一小部分 粒子改变了粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少原来的运动路径，甚至有极少数的数的 粒子好像碰到了坚硬不粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来可穿透的质点而被弹了回来（如右图）。（如右图）。原子学说发展历程之四：原子学说发展历程之四：1906年年 英国科学家英国科学家卢瑟福卢瑟福做了一个很著名的实验：做了一个很著名的实验：+原原子子结结构构模模型型的的演演变变 原子结构动画模拟原子结构动画模拟1 1个质子带一个个质子带一个单位正电荷；单位正电荷；1 1个电子带一个个电子带一个单位负电荷。单位负电荷。中子不带电；中子不带电；原子种类原子种类原子核原子核核外电子数核外电子数质子数质子数中子数中子数氢氢101碳碳666氧氧888钠钠111211磷磷151615硫硫161616氯氯1718171 1、质子数核外电子数、质子数核外电子数2 2、原子核一般由质子和中子构成、原子核一般由质子和中子构成3 3、核内质子数不同，则原子种类、核内质子数不同，则原子种类不同不同从表中可以得出：从表中可以得出：以氧原子为例，说明构成以氧原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种。它们是原子的粒子有哪几种。它们是怎样构成原子的？为什么整个怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子不显电性？我我能能做做