wps教学课件（共3篇）.docx

wps教学课件（共3篇）首先，充分利用现在的网络资源。使用搜索引擎搜索与课文有关的课件内容，全部下载保存到自己的计算机上备用。接下来，打开WPS演示。单击“首页”中的“打开模板”按钮，选择“切换到网络模板资源”按钮，选择合适的模板后单击“应用模板”按钮。选择不需要的幻灯片，在上边单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除幻灯片”命令。在第一张幻灯片中输入课题信息：飞夺泸定桥，作者：东北林子。通过“格式栏”调整字号、字体和颜色。第一张标题幻灯片制作完成。选择“文件|保存”菜单项，以“飞夺泸定桥”为文件名保存。这时我要先检查学生的字词。同时按下快捷键+M，插入一张新幻灯片。下载的幻灯片中有现成的识字部分内容，可以直接复制过来使用。这里介绍一下自己制作大字报的方法。单独复制一个带拼音的字，按格式栏上的“调整文字大小”按钮，调整到合适的大小，然后拼音选择宋体，拼音的字号也要减小一些。在视图栏中单击选中当前幻灯片，按+C键，复制带拼音的幻灯片，在幻灯片下边空白处单击，按下+V键，粘贴出一张新幻灯片，把幻灯片中的拼音删除，给字组词，并调整大小。大字报学习汉字制作完成。可以使用同样的方法制作其它要检查的字词，让学生使用“开火车”的方法，一个学生读两张幻灯片。读课文是学习语文的重要方法，在学生初读课文之后，就要用课件给学生范读了。按下+M键，插入一张新幻灯片。选择“插入|影片和声音|文件中的声音”菜单项，打开“插入声音”对话框，找到范读录音（支持多种主流声音格式，最好与WPS演示文件放在同一文件夹中，不会出现找不到声音文件的故障），双击插入到当前幻灯片。弹出如下提示框：根据实际情况选择“在单击时播放”或“自动播放”。学生置疑的句子段落，学生喜欢的句子段落，可以先做成幻灯片。按下+M键，插入一张新幻灯片。单击幻灯片占位符的提示“单击此处添加文本”，输入重点句子或段落。选择“插入|图片|来自文件”菜单项，打开插入图片对话框，找到段落对应的图片，双击插入。把其它学生能提出问题的段落或句子也都制成幻灯片。然后设置幻灯片上的跳转按钮：为每个需要跳转的幻灯片选择标识性图片或文字，如果图片过大可以缩小图片，在缩小的图片上单击鼠标右键，选择“动作设置”，在动作设置对话框的“超链接到”命令选项中选择“标识”对应的幻灯片，确定后退出。给所有不确定跳转的幻灯片都设置“标识”，并设置一个跳转到下一环节的“退出标识”。按住键，单击选中每个“标识”，按+C键复制，按+V粘贴到其它幻灯片上。这样，当学生提出不同的段落或句子疑问时，就可以随心所欲的配上文字或图形了。WPS演示可以插入视频和Flash动画。搜索资源下，找到了一个有关“飞夺泸定桥”的情景剧。按下+M键，插入一张新幻灯片。选择“插入|影片和声音|文件中的影片”菜单项，打开“插入影片”对话框，找到影片（支持众多视频格式，最好与WPS演示文件放在同一文件夹中），双击插入到当前幻灯片。弹出如下提示框：根据实际情况选择“在单击时播放”或“自动播放”。就可以在幻灯片中观看影片了。选择“插入|Flash”菜单项，就可以像声音和影片等多媒体一样把SWF格式的Flash文件插入到幻灯片中播放了。WPS演示，设置一些适当的幻灯片切换方式，可以让你的课件立刻动起来。选择“幻灯片放映|幻灯片切换”菜单项，在任务窗格中打开“幻灯片切换”窗格。选择“随机”效果，单击“应用于所有幻灯片”按钮，就所这个文档的所有幻灯片在每次播放时随机加上切换效果。二为动作设置或超链接法。三为VBA代码实现法。四利用窗体法触发器法：常见的效果主要有以下几种：1、一为进入效果一种，其余为退出效果一种。8张大图8张小图，点小出大。2、8张大图8张小图，点小图出大图，点大图大图退出。动作设置或超链接法利用动作设置或超链接法设置点小图看大图，模板内做链接和小图，退出模板后在其余页设置大图，一页一张大图。第一种为鼠标移过效果，也可以为鼠标单击效果。此方法比较简单。缺点是所用页数较多。加一些vba效果，可暂停的鼠标移过效果vba代码实现法至少有三种以上做法之一：大乘起信版本优点：图形可以任意点，点小图出大图出现小图消失，点大图对应的小图出现大图消失，有字有图有关闭按钮，图形不失真。之二：魅力老猫版本优点：图形可以任意点，点小图出大图出现小图消失，点大图对应的小图出现大图消失，小图会自动补齐空着的地方，总会留有一个空位，图形不失真。之三：laose版本优点：图形可以任意点，点小图出大图出现小图消失，点大图对应的小图出现大图消失，图形不失真。最多可以插入100张图！单击“幻灯片放映”菜单项，在调出的快捷菜单中选择“自定义动画”选项，调出“自定义动画”任务窗格，然后选中文字对象，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在弹出的下拉菜单中“进入”动画效果的相关菜单中选择“其他效果”选项，打开“添加进入效果”窗口。在打开“添加进入效果”窗口，选择一种“百叶窗”动画效果，单击“确定”按钮完成设置。在“开始”下拉框列表中，可以执行下列三种操作：“单击时”是指以单击幻灯片的方式启动动画。“之前”是指在与的同时启动动画。“之后”是指在上一动画播放完之后启动动画。在“方向”下拉框列表中，“擦除”动画下可以执行下列四种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部。动画不同选项也不同。“盒状”、“菱形”、“十字形扩展”、“圆形扩展”动画下可以执行下列两种操作：内、外。“擦除”、“阶梯状”、“切入”动画下可以执行下列四种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部。“飞入”、“缓慢进入”动画下可以执行下列八种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部、自左上部、自左下部、自右上部、自右下部。“棋盘”动画下可以执行下列两种操作：跨越、下。“缩放”动画下可以执行下列六种操作：内、从屏幕中心放大、轻微放大、外、从屏幕底部缩小、轻微缩小。轮子动画下可以执行下列五种操作：1轮符图案、2轮符图案、3轮符图案、4轮符图案、8轮符图案“百叶窗”、“随机线条”、“旋转”动画下可以执行下列两种操作：水平、垂直。“劈裂”动画下可以执行下列四种操作：上下向中央收缩、中央向上下收缩、左右向中央收缩、中央向左右收缩。其余的动画设置都无方向方面的的操作。速度分为五种：非常慢、慢速、中速、非常快。只有字幕动画的时间默认为秒，还有就是“渐变”、“出现”、“随机效果”无速度方面的操作。选中自定义动画窗格中的动画系列中第一项动画，单击其右侧的下拉按钮，在其下拉菜单中可以选择设置动画的开始的三种方式：单击开始、从上一项开始、从上一项之后开始。单击其中“隐藏高级日程表”则隐藏高级日程表，单击“显示高级日程表”则显示高级日程表。可以选择隐藏和显示高级日程表，在打开的高级日程表中，鼠标指向会出现上下或左右的双向箭头，按住就可以拖动，上下的双向箭头拖动可以调节动画的出现次序的先后，上下的双向箭头拖动可以调节动画的出现的时间及其长短。利用这个高级日程表可以清楚的观察各个动画的顺序和时间的分配情况，可以很方便地修改设置的动画。选中其中某一项动画单击快捷菜单中的“删除”选项，就可以删除此对象的一项动画设置。单击单击快捷菜单中的“计时”或是“效果选项”，可以对设置的动画进行进一步的设置。如图，可以设置方向为水平或垂直，和在自定义动画窗口设置效果相同。增加的是可以添加声音，可以是系统提供的或者用户自行添加的wav格式的声音，可以调节音量大小或者设置为静音模式。动画播放后的设置可以选择系统提供的颜色或者其他颜色，还可以选择“不变暗”、“播放动画后隐藏”或“下次单击后隐藏”等效果。动画文本可以选择整批发送和按字母两种方式，按字母方式可以设置字母间的延迟百分比。在计时选项卡中可以设置开始的三种模式。可以设置延迟时间，可选或直接自行输入时间，单位为秒，速度和延时时间设置相同。重复可选或直接自行输入次数，或者选“直到下次单击”或“直到幻灯片末尾”。触发器部分，默认单击鼠标触发部分序列动画，勾选“单击下列对象是启动效果”，在其后面的下拉按钮处单击，悬着一项内容，单击“确定按钮”，就可以设置好触发器。单击“正文文本动画”选项卡，可以看到“组合文本”可以有三种方式出现：“作为一个对象”、“所有段落同时”和“按第一级段落”三种方式。还可以设置时间间隔为每隔若干秒。以上实例均可以只替换图形就可以应用，类似于模板使用。只有第一种有一点麻烦，就是文字的改变。vba法点小图看大图属于真正的点小图看大图，其他的做法大都是大图小图分别存在，而vba法点小图看大图则小图即大图，不需要大图小图同时存在，小图在对应大图就不在，大图在对应小图就不在。基本型19种细微型4种温和型12种华丽型17种对于图片，进入效果可选择46种；淡色部分效果为图片进入效果不可以用。对于文字，所有进入效果都可用，可选择52种。单击“幻灯片放映”菜单项，在调出的快捷菜单中选择“自定义动画”选项，调出“自定义动画”任务窗格，然后选中文字对象，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在弹出的下拉菜单中“进入”动画效果的相关菜单中选择“其他效果”选项，打开“添加进入效果”窗口。在打开“添加进入效果”窗口，选择一种“百叶窗”动画效果，单击“确定”按钮完成设置。在“开始”下拉框列表中，可以执行下列三种操作：“单击时”是指以单击幻灯片的方式启动动画。“之前”是指在与的同时启动动画。“之后”是指在上一动画播放完之后启动动画。在“方向”下拉框列表中，“擦除”动画下可以执行下列四种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部。动画不同选项也不同。“盒状”、“菱形”、“十字形扩展”、“圆形扩展”动画下可以执行下列两种操作：内、外。“擦除”、“阶梯状”、“切入”动画下可以执行下列四种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部。“飞入”、“缓慢进入”动画下可以执行下列八种操作：自底部、自左侧、自右侧、自顶部、自左上部、自左下部、自右上部、自右下部。“棋盘”动画下可以执行下列两种操作：跨越、下。“缩放”动画下可以执行下列六种操作：内、从屏幕中心放大、轻微放大、外、从屏幕底部缩小、轻微缩小。轮子动画下可以执行下列五种操作：1轮符图案、2轮符图案、3轮符图案、4轮符图案、8轮符图案“百叶窗”、“随机线条”、“旋转”动画下可以执行下列两种操作：水平、垂直。“劈裂”动画下可以执行下列四种操作：上下向中央收缩、中央向上下收缩、左右向中央收缩、中央向左右收缩。其余的动画设置都无方向方面的的操作。速度分为五种：非常慢、慢速、中速、非常快。只有字幕动画的时间默认为秒，还有就是“渐变”、“出现”、“随机效果”无速度方面的操作。选中自定义动画窗格中的动画系列中第一项动画，单击其右侧的下拉按钮，在其下拉菜单中可以选择设置动画的开始的三种方式：单击开始、从上一项开始、从上一项之后开始。单击其中“隐藏高级日程表”则隐藏高级日程表，单击“显示高级日程表”则显示高级日程表。可以选择隐藏和显示高级日程表，在打开的高级日程表中，鼠标指向会出现上下或左右的双向箭头，按住就可以拖动，上下的双向箭头拖动可以调节动画的出现次序的先后，上下的双向箭头拖动可以调节动画的出现的时间及其长短。利用这个高级日程表可以清楚的观察各个动画的顺序和时间的分配情况，可以很方便地修改设置的动画。选中其中某一项动画单击快捷菜单中的“删除”选项，就可以删除此对象的一项动画设置。单击单击快捷菜单中的“计时”或是“效果选项”，可以对设置的动画进行进一步的设置。如图，可以设置方向为水平或垂直，和在自定义动画窗口设置效果相同。增加的是可以添加声音，可以是系统提供的或者用户自行添加的wav格式的声音，可以调节音量大小或者设置为静音模式。动画播放后的设置可以选择系统提供的颜色或者其他颜色，还可以选择“不变暗”、“播放动画后隐藏”或“下次单击后隐藏”等效果。动画文本可以选择整批发送和按字母两种方式，按字母方式可以设置字母间的延迟百分比。在计时选项卡中可以设置开始的三种模式。可以设置延迟时间，可选或直接自行输入时间，单位为秒，速度和延时时间设置相同。重复可选或直接自行输入次数，或者选“直到下次单击”或“直到幻灯片末尾”。触发器部分，默认单击鼠标触发部分序列动画，勾选“单击下列对象是启动效果”，在其后面的下拉按钮处单击，悬着一项内容，单击“确定按钮”，就可以设置好触发器。单击“正文文本动画”选项卡，可以看到“组合文本”可以有三种方式出现：“作为一个对象”、“所有段落同时”和“按第一级段落”三种方式。还可以设置时间间隔为每隔若干秒。单击“插入-图片-来自文件”，选中作为卷轴素材的“卷轴.jpg”，单击“打开”按钮，完成图片插入。双击插入图片，进入“设置对象格式格式”对话框，如图修改高度为12.7厘米，单击“确定”按钮，完成图片大小修改。复制出两张同样的图片，单击复制出那张图片浮动工具栏中的裁剪按钮，图形周围出现尺寸控点，鼠标置于左侧卷轴的一个尺寸控点之上，拖动尺寸控点，直至得到右侧卷轴左边，完成右侧卷轴的裁剪。同理裁剪出右侧卷轴和中间的图画。拖动裁剪完的右侧卷轴至左侧卷轴旁，按住组合键Ctrl+方向键调整位置，拖动图片到右侧卷轴中间位置，右击图片，执行“叠放次序”-“置于底层”命令。选择绘图工具栏中的矩形工具，在幻灯片中画一个矩形，调整好大小和图片高度相同，宽度能盖住图画，右击右侧卷轴，执行“叠放次序”-“置于顶层”命令，按住组合键Ctrl+鼠标单击，选中裁剪过的卷轴和矩形，右击选择快捷菜单中组合中“组合”命令。双击矩形，进入“设置对象格式格式”对话框，单击“颜色与线条”标签，修改填充中颜色为“白色”，修改线条中颜色为“无线条颜色”，单击“确定”按钮完成设置。选择矩形和右侧卷轴的组合，设置“自定义动画”，在右侧出现的“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果-动作路径-绘制自定义路径-直线”此时光标变为黒十字，按住光标和键盘上的Shift，从右轴开始横向拖动到编辑区最右侧。同理选择矩形和右侧卷轴的组合，在右侧出现的“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果-动作路径-绘制自定义路径-直线”，此时光标变为黒十字，按住光标和键盘上的Shift，从编辑区最右侧开始横向拖动到右轴。在自定义任务窗格，单击鼠标单击选中下面的“组合21”项。按住“CTRL”键，鼠标单击选中其中的上面的“组合21”项单击“组合21”项右端的下拉框按钮，选择下拉菜单中的“计时”命令，打开的“自定义路径”对话框，计时选项卡中单击“触发器”按钮，在弹出的选项中，勾选其中的“单击下列对象时启动效果”，在其右端的下拉框按钮，选择其中的“组合21”项，单击“确定”按钮完成设置。通过以上的设置就可以做出一个有卷轴效果的演示文稿，感觉还不错吧。第二：选中文本框，单击鼠标右键，选择“自定义动画”。第三：看文档右边，点击添加动画效果，选择“进入”“其他效果”。然后，添加进入效果。选择华丽型中的“字幕式”效果就OK啦。然后，按下F5，就可以看到效果了哦。哈哈，瞬间有没有那种去电影院看电影后剧终的感觉呢？第三步，新建第3张幻灯片，作为选择“爱”之后的界面，将其设置得温馨一些，再写上一些肉麻的话第四步，右击第2张幻灯片中“爱”的心形，选择“超链接”，把超链接设置为第3张幻灯片。然后将第2张幻灯片复制2份，分别粘贴为第3张、第4张，原来的第3张幻灯片就成了第5张。第五步，将第2、3、4张幻灯片中的“不爱”心形分别摆放到不同的位置。右击第2张中的“不爱”，选择“动作设置”，切换到“鼠标移过”选项卡，将其设置为“超链接到下一张幻灯片”，在第3张幻灯片中也做同样设置，在第4张幻灯片中则设置为“超链接到第2张幻灯片”。第六步，选中第2、3、4张幻灯片，调出“任务窗格”中的“幻灯片切换”，在“换片方式”中取消对“单击鼠标时”的勾选所有的制作工作完成了！现在，只要保存此文档，并将扩展名改为“pps”，就可以发给你的女朋友了！小技巧：将放映方式设置为“在展台浏览（全屏幕）”，可以有效地屏蔽鼠标滚轮、鼠标右键以及空格、回车键对播放顺序的干扰。一、新建文件并制作相关组件1、运行WPS演示，新建一个演示文稿，单击绘图工具栏里的“文本框”按钮，插入一个文本框，输入数字“8”，系统默认的18号字太小，影响动画效果，我们直接在“格式”工具栏的字号框中输入“400”并敲回车，瞧，文字的大小已经设置好了2、复制文本框，将其中的数字改为“9”，调整两个文本框的位置，使其位于幻灯片中心；将两个文本框均填充为白色3、依次单击绘图工具栏里的“自选图形基本形状同心圆”按钮，按下“Shift”键拖动鼠标画出一个大小合适的同心圆，调整其形状、填充色、线型和位置，使其圆心与文本框的中心重合，且可以框住两个文本框。6、绘制一条竖直向下的线段，其长度等于大圆半径，末端位于同心圆圆心处。至此，动画设计的前期工作基本完成二、自定义动画的设置1、选中上层的文本框（内有数字9），单击鼠标右键后在弹出的快捷菜单中单击“自定义动画”命令，在屏幕右侧的“自定义动画”任务窗格中依次选择“添加效果进入其他效果”在弹出的“添加进入效果”对话框中找到并单击“基本型”中的“轮子”，完成动画效果的添加。2、自定义动画窗格中单击动画序列窗口中“文本框15：9”右侧的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中单击“效果选项”命令，弹出“轮子”对话框。先单击“辐射状”选项右侧的下拉箭头，将系统默认的“4轮辐图案”改为“1轮辐图案”；再单击对话框上方的“计时”标签，将动画的开始时间设为“之前”，动画速度设为“快速（1秒）”3、复制刚才绘制出的竖直线段，按住Shift键后通过键盘上下方向键调整线段的位置，使它的上端点与原线段的下端点重合后，将其设置为无线条色后，组合图形。4、选中组合图形，为其添加陀螺旋”动画效果，仍将动画开始时间设为“之前”，动画速度设为“快速（1秒）”。2、在小球上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“自定义动画”命令，在屏幕右侧的“自定义动画”任务窗格中依次单击“添加效果动作路径向右”，即可预览到小球向右运动的动画效果。3、现在我们已经为小球添加了向右运动的动画效果。单击动画路径，路径两端会出现两个圆形控制点，按下Shift键同时向右拖动路径末端的控制点可以调整运动路径的长度4、在“自定义动画”窗格里，单击动画序列窗口中“椭圆20”选项右侧的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中单击“效果选项”命令，弹出“向右”对话框，我们可以通过修改相关参数调整小球的运动模式：（1）变速运动：默认情况下，系统自动勾选“平稳开始”、“平稳结束”两个复选项，小球将会向右做先加速后减速的直线运动。（2）加速运动：只勾选“平稳开始”复选项，小球将会向右做加速运动。（3）减速运动：只勾选“平稳结束”复选项，小球将会向右做减速运动。（4）匀速运动：取消对“平稳开始”、“平稳结束”两个复选项的勾选，小球将会向右做匀速直线运动。（5）往复运动：如果勾选“自动翻转”复选项，小球将会沿原有路径做往复运动5、单击“向右”对话框顶部的“计时”标签，可以对动画的开始时间、延迟时间、播放时间、重复次数进行设置，如果单击“速度”选项右侧的下拉箭头，可以设置动画播放速度为“非常快（0.5秒）、快速（1秒）、中速（2秒）、慢速（3秒）、非常慢（5秒）”也可以直接输入时间自定义动画的播放速度，如果需要让对象一直重复运动下去，可以单击“重复”选项右侧的下拉箭头，在弹出的下拉列表中单击“直到幻灯片末尾”6、如果单击“触发器”按钮，选中“单击下列对象时启动效果”选项，在右侧的下拉列表中单击相应的对象，即可将其设置为该动画的触发器，即播放该动画的按钮二、物体沿特殊路径运动的效果有时我们需要让物体沿特定的路径运动，在WPS演示中也可以轻松实现。1、仍以小球为研究对象，选中小球后，在屏幕右侧的“自定义动画”任务窗格中依次单击“添加效果动作路径其他动作路径”在弹出的“添加动作路径”对话框中可以看到3大类64种预设动作路径，单击其中的一种“正弦波”即可预览到小球沿正弦波形运动的动画效果。单击小球的运动路径，拖动周围的控制点，可以调整路径的形状WPS演示模拟物体运动效果教程第2篇：教学课件第一章水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周二、周四）1教学目的及基本要求：1）了解金属材料的分类2）掌握材料的基本性能及使用条件3）熟悉耐蚀金属材料及性能2教学内容及学时分配：1）金属材料的分类、基本性能，耐蚀金属材料及性能（1学时）2）无机非金属材料分类及基本性能，耐蚀无机非金属材料及其性能（1学时）3）高分子材料的性能，常用塑料和橡胶介绍（1学时）4）复合材料的性能特点（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：掌握水工艺设备常用材料的基本性能与特点2）难点：如何根据材料的性能、特点和水工艺设备要求，确定不同材料的适用条件和范围。4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1）金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容？你认为水工艺设备对金属材料的哪些性能要求更高？怎样才能满足这些要求？2）影响钢材性能的因素主要有哪些？3）合金钢有哪些类型？何谓耐蚀低合金钢？耐大气腐蚀、海水腐蚀的低合金钢中各含哪些主要合金元素？4）不锈钢有哪些类型？在酸性介质、碱性介质及中性水溶液中是否可以选用同一种不锈钢？简述理由。5）铝、铜及其合金的主要性能特点是什么？主要用于什么场合？6）钛及钛合金最突出的性能特点是什么？7）简要说明无机非金属材料的性能特点，以及主要用于哪些场合。8）高分子材料主要有哪些类型？常用于水工程及水工艺设备中的高分子材料有哪些？耐蚀有机高分子有哪些类型？各有什么特点？9）复合材料主要有哪些性能特点？你认为在水工艺设备中复合材料最突出的性能特点是什么？请列举在水工业领域应用复合材料的几个事例。5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学；2）注意：第二章材料设备的腐蚀、防护及保温（三学时）（第五周周五、第六周周二）1教学目的及基本要求：1）了解材料设备的腐蚀的危害以及腐蚀与防护科学的发展状况2）掌握腐蚀与防护基本原理3）熟悉各种设备腐蚀防护技术4）能运用腐蚀与防护原理进行材料的选用5）了解设备保温的目的6）熟悉常用保温材料，保温结构与施工2教学内容及学时分配：1)材料设备的腐蚀与防护概述，腐蚀与防护基本原理，设备腐蚀防护技术，材料的选用（2学时）2)设备保温的目的，保温材料，保温结构与施工。（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法2）难点：设备、材料的腐蚀原理与方法4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1)什么叫氢蚀？它对钢的性能有什么影响？2)什么叫极化？极化对金属腐蚀有什么影响？3)什么叫阴极去极化？阴极去极化可以通过哪些途径来实现？其中最常见、最重要的阴极去极化反应是什么？4)什么是金属的全面腐蚀、局部腐蚀？局部腐蚀包括哪些类型？5)试从腐蚀发生的条件、机理、影响的因素和控制的途径等方面比较小孔腐蚀和缝隙腐蚀的异同。6)什么叫应力腐蚀？它具有什么特点？是不是介质的腐蚀性越强，材料的应力腐蚀敏感性就越高？为什么？7)微生物为什么会影响金属的腐蚀？试例举最常遇到的微生物腐蚀。8)高分子材料物理腐蚀过程是怎样进行的？高分子材料耐溶剂性能的优劣可由哪些原则进行判断？9)什么叫高分子材料的应力腐蚀？它可以分为哪些类型？10)在设计金属设备结构时应注意什么才能避免或减少损失？11)有哪几种阴极保护形式？各有什么特点？阴极保护时，被保护设备处于什么状态，为什么？12)阳极保护适用于什么样的金属介质体系？13)若一体系在阳极极化过程中，极化电流很低并几乎维持不变，对该体系可否用阳极保护法进行保护？为么？14)玻璃钢衬里层的结构及作用是什么？15)缓蚀剂的类型有哪些？16)选材的原则是什么，应考虑的因素有哪些？17)设备保温的目的是什么？在哪些情况下需要保温？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第三章水工艺设备理论基础（十学时）（第六周周二至第七周周五）1教学目的及基本要求：1）了解容器的结构与分类以及容器设计的基本要求2）掌握回转薄壳的薄膜应力的计算、内压薄壁容器的应力计算3）熟悉压力容器的强度计算，平板的变曲应力，压力容器的二次应力，内压封头设计4）掌握机械传动的主要方式5）掌握铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等机械制造工艺6）掌握热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热2教学内容及学时分配：1)容器应力理论，包括容器概述，回转曲面与回转薄壳，回转薄壳的薄膜应力，环向薄膜应力，内压薄壁容器的应力，压力容器的强度计算，平板的变曲应力，压力容器的二次应力，内压封头设计等；（3学时）2)机械传动理论，包括机械传动概述，机械传动的主要方式；（2学时）3)机械制造工艺，包括铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等；（2学时）4)热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热，传热过程，传热过程的增强与削弱。（3学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：掌握与水工艺设备设计、制造有关的容器应力理论、机械传动方式与特点以及设备制造工艺方法与适用条件2）难点：容器应力理论与热量交换理论4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.何谓回转薄壳的薄膜应力？简述壳体平衡方程和微体平衡方程的推导过程。2.圆柱壳、球壳、椭球壳和锥形壳的薄膜应力各有哪些特点？如何计算它们的薄膜应力和环向应力？3.如何确定圆筒壁的计算厚度、设计厚度d、名义厚度n、有效厚度e和最小厚度min？5.什么叫压力容器的二次应力？它对封头和筒体的设计有哪些影响？6.容器的封头分为哪几类？如何进行各类封头的强度计算？7.机械传动的方式主要有哪几种？在水工艺设备中最常用的有哪几种？8.渐开线标准齿轮有几部分组成？基本参数是什么？齿轮传动的主要失效形式有哪几种？9.带传动和链传动各有哪些特点？带的截面形式对带的传动效率有什么影响？根据结构的不同，传动链主要有哪些形式？各自适用于什么条件？链传动的失效形式有哪些？10.机械制造中的基本工艺方法有哪些？11.金属的压力加工主要包括哪些方式？简要说明各种加工方式的加工过程。12.简要说明各种焊接方法的特点和适用条件。13.金属切削加工主要有哪些方式？简述不同切削方式的作用特点和适用条件。14.试从微观角度阐述导热机理。15.什么是导热系数？它受哪些因素的影响？16.试述导热过程单值性条件的定义和内容。17.影响对流换热的因素有哪些？在水工艺设备中如何体现？18.什么是受迫紊流换热？试述受迫紊流换热的两种类型。19.什么是凝结换热？影响膜状凝结换热的因素有哪些？如何增强凝结换热？20.什么是辐射换热？热辐射的本质和特点是什么？增强吸收太阳能的措施有哪些？21.什么是传热过程？常见的传热过程有哪些？如何增强或削弱传热过程？22.用实例说明导热、对流换热和辐射换热现象。5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第四章水工艺设备的分类（一学时）（第七周五讲）1教学目的及基本要求：1）全面了解水工艺设备的分类及基本特点；2）本章为了解内容2教学内容及学时分配：1）设备分类：通用机械设备与专用设备2）容器设备：压力容器法兰、管法兰、支座、安全泄放装置、填料及其支承装置、布气（汽）装置3）搅拌设备：搅拌设备的用途及分类、机械搅拌设备结构及其工作原理以及水处理工艺中常用的机械搅拌设备4）换热设备：换热设备的功能和分类、常用换热器的构造和特点、换热器的适用条件和选型以及换热器计算。3教学内容的重点和难点：1）重点：介绍水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备2）难点：无4教学内容的深化和拓宽：无5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第五章容器（塔）设备（二学时）（第八周周二）1教学目的及基本要求：1)了解压力容器法兰的类型2)掌握容器法兰密封面的型式、密封垫片3)了解管法兰的类型及密封垫片4)了解容器支座的型式5)掌握安全泄放装置的原理与适用场所6)自学填料及其支承装置，布（气、汽）装置2教学内容及学时分配：1)压力容器法兰密封面的型式、容器法兰的类型、法兰的密封垫片，管法兰的类型及密封垫片，卧式容器的支座、立式容器的支座，(1学时)2)安全阀、爆破片的工作原理，填料及其支承装置，布（气、汽）装置。(1学时)3教学内容的重点和难点：1）重点：水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备，学生应结合这些设备的工艺特点（专业课中内容），着重熟悉和掌握设备结构、组成、工作原理以及适用条件等2）难点：如何对上述设备的选型、设计等提出选择材料、结构、传动与加工方式、腐蚀防护等方面的要求4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.压力容器法兰及其密封面和密封垫片分别有哪些形式？如何正确选用压力容器法兰及其密封面和密封垫片？2.管法兰及其密封面和密封垫片各有哪些形式？如何选用管法兰及其密封面和密封垫片？3.卧式容器和立式容器的制作分别有哪些形式？卧式容器为什么一般采用双支座？4.安全阀的作用是什么？各类安全阀分别有哪些特点？怎样选用安全阀？5.爆破片分为哪几类？常用的爆破片有哪些？6.水工艺填料设备对填料有哪些要求？常用的填料有哪几类？7.对布（气、汽）装置的基本要求有哪些？水工艺设备中常用的布水（气、汽）装置有哪些形式？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第六章搅拌设备（二学时）（第八周周四）1教学目的及基本要求：1)了解搅拌设备的用途及分类2)掌握机械搅拌设备组成及其工作原理3)掌握机械搅拌器的型式与结构4)熟悉传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承作用及结构特点5)自学常用搅拌设备简介2教学内容及学时分配：1）搅拌设备的用途及分类，机械搅拌设备组成及其工作原理（1学时）2）机械搅拌器的型式与结构，传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承，常用搅拌设备简介（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：机械搅拌设备组成及其工作原理，机械搅拌器的型式与结构2）难点：搅拌设备选型及工艺参数确定4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.拌设备的功能是什么？在水处理工艺中，搅拌器主要作用是什么？简述其工作原理。2.常用机械搅拌器有哪几种形式？它们之间的区别是什么？3.搅拌轴工作时受力状况如何？设计计算时需考虑哪些因素？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第七章换热设备（二学时）（第八周周五）1教学目的及基本要求：1）了解换热设备的功能和分类2）掌握常用换热器的构造和特点3）掌握换热器性能评价方法4）自学换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。2教学内容及学时分配：1）换热设备的功能和分类，常用换热器的构造和特点，包括容积式换热器、半容积式换热器、快速式换热器、半即热式换热器、混合式换热器等；（1学时）2）换热器性能评价，换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：常用换热器的构造和特点，换热器性能评价方法2）难点：换热器选型及工艺参数计算4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.换热设备的分类方法有哪些？每种方法又将换热设备分为哪些常用类型？2.试述容积式换热设备的类型和特点。3.试述半容积式换热设备的构造和特点。4.常用的快速式换热设备有哪些？各自的特点是什么？5.如何选用换热设备？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学；2）注意：第八章分离设备（二学时）（第九周周二）1教学目的及基本要求：1）了解分离设备的用途及分类。2）熟悉气浮分离设备的功能与种类3）掌握几种常用气浮设备的工作原理4）了解筛滤设备，砂滤设备5）掌握膜分离设备的分离原理6）掌握几种膜分离装置的结构2教学内容及学时分配：1）分离设备的用途及分类，气浮分离设备的功能与种类，微孔布气气浮设备，加压溶气气浮设备，溶气真空气浮设备，电解气浮设备；（1学时）2）筛滤设备，砂滤设备，膜分离设备，膜分离设备分类及分离原理，膜分离装置。（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：常用气浮设备的工作原理，膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构。2）难点：膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.分离设备的类型主要有哪些？各有什么功能？2.气浮分离设备有哪几种？它们的共同点是什么？3.格栅与滤网的作用是什么？谈谈它们之间有何区别？4.简述真空过滤机的组成与工作原理。5.离子交换膜与反渗透膜的区别是什么？它们各自的渗透机理是什么？6.常用的膜分离设备有哪些？它们是如何工作的？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第九章污泥处置设备（二学时）（第九周周四）1教学目的及基本要求：1）了解排泥设备的分类2）掌握常用排泥设备的特点与适用范围3）了解污泥浓缩与脱水设备的用途与类型4）掌握常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理2教学内容及学时分配：1）排泥设备的分类，常用排泥设备的特点与适用范围；（1学时）2）污泥浓缩与脱水设备的用途与类型，几种常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理。（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：常用排泥设备的特点与适用范围，常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理2）难点：设备选型及参数设置4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1行车式吸泥机是由哪几部分组成的?各组成部分的作用是什么？吸泥方式有哪几种？它们之间有何差别？2污泥在脱水之前为什么还需要进行浓缩？3带式压滤机是如何工作的？有何特点？影响带式压滤机脱水效果的因素是什么？4真空过滤机是如何工作的？有何特点？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第十章投药设备（二学时）（第九周周五）1教学目的及基本要求：1）认识各种常用计量和投加设备2）掌握几种计量和投加设备的工作原理3）课外查阅相关设备资料2教学内容及学时分配：1）常用计量设备结构及工作原理；（1学时）2）常用投加设备结构及工作原理；（1学时）3教学内容的重点和难点：1）重点：计量和投加设备的工作原理2）难点：计量和投加设备的工作原理4教学内容的深化和拓宽：课后思考：1.试述常用计量设备的类型、原理、特点和适用范围。2.目前水工艺工程中最常用的投药计量设备有哪几种？3.简要说明电磁流量计、超声流量计、涡街流量计、质量流量计、涡轮流量计的工作原理，以及它们在水工艺与水工程中主要适用于哪些流体的计量，适用条件有何差别。4.药剂投加主要有哪几种形式？它们各自的适用条件是什么？5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：1）方式（手段）：多媒体教学2）注意：第3篇：教学课件2008-04-1408:42:03董晓慧英语课堂教学反思教师要能够进行教学反思，即要借助行动