[小学六年级语文复习资料]小学六年级语文下学期期末试卷人教版.docx

小学六年级语文复习资料小学六年级语文复习资料小学六年级语文下学期期小学六年级语文下学期期末试卷人教版末试卷人教版一、汉语拼音。(9 分)(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：tqrnmlhdab_(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“”。玻璃纤维（qi1nxi1n）粘稠（ni2nzh1n）蜷缩（qu2nju3n）系鞋带（jx）二、汉字。(9 分)(1)按要求填空。“秉”字用音序查字法先查大写字母_，用部首查字法应查_部，还可查_部，“秉烛夜游”的“秉”字是_的意思。“幽”字是_结构，共有_画。(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“”。詹天佑不怕困难，也不怕（潮嘲朝）笑，（屹意毅）然接受了任务，开始（堪勘）测线路。(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（）里。必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（）三、词语。(12)(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：滥（）充数无（）无尽（）经风霜不计（）数刻舟求（）斗志（）扬南辕北（）盛气（）人守株待（）（）千上万用故事说明道理的：_用来描写人物外貌、神态的：_说明数量、范围的：_(2)在括号里填上适当的词语。电影对观众正如书报对（）。农民对土地正如（）对机器。开幕对闭幕正如开始对（）。轮船对大海正如（）对铁路。(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。（）这道数学题很简单，我一会就做出来了。（）这件事你要认真去做，不要简单从事。（）(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（）里。听凭随便很偏假使争论比较平定收复王师北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。鲁迅先生在仙台也颇（）受了这样的优待。我现在不同你计较（），等你气消了再说。尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。四、句子。(16 分)(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“”。“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：a小草骄傲自满，看不起盆花。（）b小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）c小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b海上起风暴，气候十分恶劣。（）c桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（）(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。海风东倒西歪梧桐树刮得陈述句：_把字句：_被字句：_(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？（_）(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。()确定中心，选好材料。()列提纲。()审清题意，明确要求。()初稿写好后，要认真修改。()努力做到“语句通顺，前后连贯”。(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。_平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。_多读好书，可以丰富和提高我们的知识。_气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。_五、阅读。(24 分)(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。例：金色的鱼钩林海种子的力养花粜米一夜的工作鲁班学艺(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。邱少云：_闰土：_桑娜：_(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。我爱绿叶1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。在短文中找出两组意思相反的词。反义词：（）（）（）（）用“”线把短文分成三段（在原文上画出）。文章的第_自然段是过渡段。用“_”线画出短文的中心句：“虽然但是”这组关联词是表示_关系的，并用它写一句话：造句：_具有绿叶精神的人是怎样的人？_六、。(30 分)要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。