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巧解成语考纲解读:2011年普通高等学校招生全国统一考试（新课标）考试大纳说明（语文）要求“正确使用词语（包括熟语）”。熟语作为2004年考试大纲中新增的考点，经过一两年的命题，逐渐成熟以至成为一个稳定的题型。正确使用熟语包括正确理解和正确使用两个层面，即正确理解熟语在具体语境中的意义，根据语境正确使用熟语（包括能够辨析熟语使用的正误）。三、命题规律：1、所考成语大多是出现频率较高的常用成语，特别是容易错用的常用成语；如非常见成语，则必是课本中出现过甚而可能是注释中注释过的重点词，着重考查对常用成语的含义的理解。2007年2012年历届高考成语题2007 年高考 19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A、电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。B、为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。C、看完电影虎口脱险后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。D、在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。2008 年19.下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）A、鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。B、热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。C、专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。D、这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。2009 年13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。B如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。C眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。2010 年13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。2011 年13下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。C有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。解题方法成语是高考必考内容，由于成语词汇量大，识记和运用有一定难度，不可能靠短期的突击来提高成绩。为提高成语题应试能力，对成语的复习我们可以从以下方面着手。积累的重点：1、容易引起误解的一些成语。如始作俑者容易理解为中性词，其实是个贬义词。比喻恶劣风气的始创者。像成语不刊而论、不足为训中的刊、训应特别注意。2、用法比较特殊的成语。如惨淡经营原指用浅淡的颜色勾勒轮廓，苦心构思，精心布局。后用以形容苦心谋划并从事某项事业。褒义词。3、别人或报刊文章在运用成语时出现错误的、自己在运用及在练习中做错的成语要归类整理，并分析错误的原因。如：首当其冲、空穴来风等成语，报刊在运用这些成语经常出现错误。二、掌握猜读词义的一些方法。做好成语题，准确理解成语意是关键，理解是前提，在正确理解的基础上，再结合语境分析判断、运用。1、想一想成语的出处，从成语的出处联想成语的古今语意、感情色彩等方面相同与不同之处。成语主要于神话、寓言故事、历史故事、典故、古诗文语句等方面。例：火中取栗语出法国拉?封登的寓言猴子与猫，猴子骗猫取出火中的栗子，栗子取出后被猴吃了，猫不但没吃着，反而把脚上的毛烧掉了。用以比喻被人利用，冒了危险付出代价，自己却一无所获。2、认一认成语结构，把握其含义。成语结构主要有主谓、动宾、并列、偏正等。金戈铁马（并列）3、看一看成语中的关键词，进而理解成语意。尾大不掉：掉，摆动。尾巴太大不易摆动。比喻部属势力过大，难以驾驭。抓住了对掉的意思的理解，就不会把该词理解为尾巴大了就不会遗失了。4、析一析成语中的古汉语现象，进而理解词义。汗牛充栋，汗，活用为使。惟命是从宾语前置即唯从命。由于成语大多于古诗文中，所以存在大量的古汉语现象，利用古汉语知识能充分帮助我们理解词意。5、辨一辨成语的异同。从音、形、义三方面去把握，音随意转，意随形变。不负众望：不辜负大家的期望。不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。三、了解成语运用中常犯的错误。高考成语设误类型 望文生义褒贬不分词义重复 不合事理谦敬误用用错对象轻重失当 不合语法忽视习惯 形近混淆成语的设误类型一、望文生义成语都有其固定的意思，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能单从字面上理解其意义。使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。1、沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们抱成一团，那可真是三人成虎呀。“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。这里是把它理解成了三个人团结就是了不得的力量，显然望文生义。2、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。（2004年北京卷）3、我们上车时，这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成；“点”，指涂上一点，表示删去。“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。4、萧红对翠姨很少做直接心理描述，但她的追求、向往、痛苦、幻灭的心理历程，我们都感同身受。“感同身受”的意思是心里感激得就像亲身受到对方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢。而这句中，显然把“感同身受”错误地理解为有相同的感受了。5、在这个浮躁鄙俗风气充斥文坛的时代，先生知人论世的高度真是高山仰止、不可企及了。“高山仰止”用来比喻非常仰慕一个人高尚的道德。而句中把“高山仰止”错误地理解为像山一样的高度。二、用错对象 有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。1、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。豆蔻年华指女子十三四岁年纪。2、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。“美轮美奂”形容房屋华美高大。在句中使用时，用来形容石刻作品，翻了张冠李戴的错误。3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”指搬运书籍时，因为书多，把牛累得出汗；存放书籍时，因为书多，装满了屋子。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的成语扩大到人的身上。4、每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。显然，“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。5、中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责队员缺乏战斗力。“怨声载道”意即怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不满。由释义可知，“怨声载道”一般用于形容很多人怨恨的声音。而句中是指姚明个人，所以不能用“怨声载道”。7、在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了如火如荼的地步。（名作欣赏2004年第8期第35页）“如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快。由此可知，“如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”。6、关于郑贵妃欲废太子由自己的儿子取而代之的政治谣言，早已不翼而飞，传遍街头巷尾。“不翼而飞”应改为“不胫而走”。这两个成语的适用对象不一样：“不翼而飞”现多用于比喻东西突然无故丢失；“不胫而走”本意是没有腿却走得很快，多用来比喻消息、谣言、文章等流传或传播迅速。A用于文学艺术脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空行云流水不落窠臼 含英咀华鸿篇巨制力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就 阳春白雪下里巴人信手拈来B用于男女尤其夫妻之间青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆夫唱妇随相濡以沫 举案齐眉相敬如宾三、褒贬不分有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。1、这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(95年高考题)“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。2、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(95年高考题)“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。(旧制一斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。3、如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当一辈子默默无闻的琴师。（意林2004年第11期第53页）“不可收拾”指场面、形势等往坏的方面发展而难以控制，为贬义成语。后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。高适有着目空一切、不可一世的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色、官做得最大的就数他了。（资料卡片杂志2004年第8期第15页）“目空一切”指什么都不放在眼里；“不可一世”意即在当今世界没有一个人能比得上他。这两个成语都是贬义成语。常见的贬义词：八面玲珑 抱残守缺 闭门造车 捕风捉影 半斤八两 别有用心 处心积虑 翻云覆雨 飞扬跋扈 粉墨登场 沽名钓誉 好高骛远 评头品足 趋之若鹜 弹冠相庆 常见的褒义词凤毛麟角叹为观止不刊之论耳提面命 蔚然成风四、谦敬误用有些成语是谦辞，只能用于自己；有些成语是敬辞，只能用于他人；如果辨别不准，就会导致谦敬错位。1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或是别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用于谦辞，只能对己，这里犯了谦辞敬用的错误。2、在这方面，我是当之无愧的泰山北斗。“当之无愧”指当得到某种光荣称号或荣誉，毫无愧色。“泰山北斗”比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。这两个词都是敬词，表示对人的赞扬，只能用于对方。3、就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。谦词，只能用于己方。4、你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。“鼎力相助”是大力相助，是敬辞，本句误用为谦辞。1、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。（03高考）2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。五、词义重复3、只有那个意外不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。因为自己不如别人而感到惭愧。指忍不住要发笑。没有约定而遇见。指意外碰见。4、把这样的诗歌拿给中文系讲授现代文学史和文艺理论的教授去分析，不见得一定就能讲出更多到位的真知灼见。（名作欣赏2004年第8期第6页）“真知灼见”意即正确透彻的认识，用“到位”来修饰它，有重复之嫌，“到位”应去掉。5、据中国商报9月21日报道，各地交通厅长接二连三地出事，已经让人们觉得习以为常了。（报刊文摘2004年9月27日）“习以为常”是经常做某件事，就会习惯地把它当作最平常的事情来看待，“觉得”多余1、几年前，我们在清华园相识；今天我们又在异地萍水相逢。2、新兴商城才开张，鸿运百货大楼又敲响了锣鼓，两家商场形成了鼎足之势。六、不合事理3、我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。“浮光掠影”指印象不深，与后面的“极深刻的印象”矛盾。比喻向来不认识的人偶然相遇。比喻三方面并立的局面。4、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!“磋跎岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，不合逻辑。5、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐。同“内容充实”不构成递进关系。七、轻重失当 有些成语词义较重，有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例1、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于本句。“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。“日理万机”原指一日之内，处理繁多事务。后喻政务繁忙，工作繁多，常用此语。这里是大词小用。3、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。2、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。八、形近混淆有些成语由于字音、字形或词义相近，使用时极易混淆，设题者专门找一些极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的意义和用法。1、李强刚考上大学就小看我们，过两年，更把我们看得一文不名了。2005年浙江卷一文不名：意即一文钱也没有，形容非常贫穷。名：占有。一文不值：又作“一钱不值”，一个钱也不值，形容毫无价值两个成语字面上虽只一字之差，但意义大相径庭。2、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。（97全国）不负众望：没有辜负众人对他的期望，句中把它与读音相近的“不孚众望”混淆了。孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望 3、这个人拗得很，不管怎样劝说都不听，真是不可思议。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。不可思议：原为佛教用语，含有神秘奥妙的意思。现形容事物的不可想象或不能理解。“不可理喻”是贬义词，只能形容态度蛮横，不讲道理的人；“不可思议”是中性词，多用于神秘的事物，。九、忽视习惯 据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三，许多明眼运动员只能望其项背。（意林2004年第11期第60页）其用法是多用于否定句中。句中要表示的意思是许多明眼运动员比不上她，所以应改为“许多明眼运动员难以（或“不能”）望其项背”。注意：善罢甘休、同日而语、无时无刻、一概而论、等量齐观等也习惯用语否定句中。十、不合语法每个成语由于自身词义和词性的不同，在句中的语法功能也不同，如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误。1、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。（01春季）“指手画脚”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性短语充当了状语。2、抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险。、不了解他的人，有时还会冒出一些胡言乱语。“胡言乱语”是动词性短语，不能做宾语使用，应改为名次性短语“流言蜚语”。赴汤蹈火：形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。五、备考指津1、把握常见的设误类型。2、对知识分门别类进行整理。3、掌握一些成语理解的方法。A、用文言知识理解成语，如“屡试不爽”。B、用易混的的成语比较成语。如“不以为意”“不以为然”等。C、有些成语有多个意思，注意全面把握。