高中英语阅读理解文体分析.ppt

英语阅读文体类型简析英语阅读文体类型简析阅读是一种理解、吸收、鉴赏、评价文章的思维过错。完成这个思维过程，则需要经过认知、分析、综合、理解、记忆、感受、判断等程序。文体类别不同，决定着叙述风格的差异。掌握文体风掌握文体风格，识别文章叙述结构，对格，识别文章叙述结构，对正确领悟文章主旨正确领悟文章主旨有极大有极大的帮助。的帮助。高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。记叙文体又可细分为小说、时文报道、人物传记及轶闻趣事。阅读时如能弄清文体类型，能了解把握文体结构和写作特征，对我们更快、更准地把脉作者的写作思路、理解作者的写作意图有极大的帮助。1记叙文记叙文记叙文记叙文。英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来；文章主旨文章主旨文章主旨文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼进行提炼进行提炼进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取掠读掠读掠读掠读和扫读扫读扫读扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。2、议论文议论文。英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点论点论点论点及论据论据论据论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出找出找出找出中心论点的位置是理解议论文的关键中心论点的位置是理解议论文的关键中心论点的位置是理解议论文的关键中心论点的位置是理解议论文的关键。2、议论文。其论证的常见结构方式有：1，总分式总-分；分-总；总-分-总；2，并列式几个论据之间属于平等关系；3，递进式几个论据之间属于递进关系4，对照式把两种事物加以对比，以彰显其中一种；3、说明文。说明文。说明文。说明文。英语说明文的总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。常见的说明方法：1，定义与诠释说明；2，举例与引用说明；3，分类与图表说明；、4，比较与比喻说明；5，分析与综合说明；3、说明文。说明文。说明文。说明文。就高考英语说明文的阅读而言，首先要抓住文章说明的要点，也就是要抓住被说明对象的实质性特征；弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明；并明白文章最后的说明结论。高考说明文阅读材料通常介绍最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构理清短文结构理清短文结构理清短文结构及段落中心思想是答题关键。及段落中心思想是答题关键。及段落中心思想是答题关键。及段落中心思想是答题关键。4、应用文。英语应用文属于实用型文体，如书信、通知、日实用型文体，如书信、通知、日实用型文体，如书信、通知、日实用型文体，如书信、通知、日记、广告记、广告记、广告记、广告等。应用文阅读要注意文中具体细节的把握与理解，弄清作者所传达的实际信息及表达的具体内容。阅读时采取速读与精读速读与精读速读与精读速读与精读相结合的方法，力求快速精确地查出试题所设置的关键内容。在英语阅读训练中，应充分了解文章的不同类型及不同的写作手段，以便更有效地提升对文章内涵的把握程度不同，从而在有限的时间内抓住文章的脉搏，获取准确信息，以此提高阅读答题的准确率；如果对文体风格和结构层次具有深度了解，就能跳出文章来看问题，就能站在一个较高的平台上审视文章内容，就能在一片丛林里找寻到真正的“果子”。u主旨大意主旨大意u细节理解细节理解u猜词推测猜词推测u分析推理分析推理阅读理解题型分析在近在近3年的高考英语全国卷里，年的高考英语全国卷里，105个阅读理解题个阅读理解题目，从统计数据得出目，从统计数据得出细节题目细节题目细节题目细节题目占绝对比例。应引起占绝对比例。应引起重视，即得细节题得天下！重视，即得细节题得天下！2014-20162014-2016阅读理解题型分析总结阅读理解题型分析总结细节推理猜词主旨010203040506070Series1u-ent形容词：形容词：existent,dependent,emergent名词：名词：resident,patientu-ic形容词：形容词：periodic,cubic立方形的立方形的,立方体的立方体的,magnetic磁性的磁性的,electronic名词：名词：critic评论者、批评家评论者、批评家,mechanic技工、机技工、机械师械师,logic逻辑逻辑,rhetoric修辞学修辞学1.1.具有具有名词名词与与形容词形容词两种词性的后缀两种词性的后缀u-ine形容词：形容词：feminine女性的、阴柔的女性的、阴柔的,riverine河流河流的的名词：名词：heroine女主角，女主角，doctrine教义，教义，routine程程序、常规序、常规u-ar形容词：形容词：familiar,similar,linear线性的线性的,peculiar奇特的奇特的名词：名词：scholar学者学者,liar说谎者说谎者,peddler小贩子小贩子,毒贩毒贩burglar夜贼夜贼1.1.具有具有名词名词与与形容词形容词两种词性的后缀两种词性的后缀u-ory/-aryu形容词：形容词：advisory忠告的忠告的,contradictory矛盾的矛盾的,imaginary虚构的虚构的,elementary初级的初级的u名词：名词：inventory库存目录库存目录dormitory宿舍宿舍observatory天文台天文台laboratory实验室实验室lavatory盥洗室盥洗室dictionary1.1.具有具有名词名词与与形容词形容词两种词性的后缀两种词性的后缀u-ile形容词形容词fertile肥沃的肥沃的juvenile年轻的年轻的fragile易碎的易碎的名词名词Missile-导弹导弹Textile-纺织品纺织品Automobile1.1.具有具有名词名词与与形容词形容词两种词性的后缀两种词性的后缀2.2.同时具有形容词与动词含义的后缀同时具有形容词与动词含义的后缀-ish ish 1.形容词形容词1）具有具有.性质的（通常为贬义）性质的（通常为贬义）bookish书呆子气的书呆子气的辨析：辨析：childish,childly,childlikemanish,manly,manlike2）稍微的稍微的coldish微冷的微冷的,yellowish偏黄的偏黄的3）语言语言English,Finish,Spanish2.动词动词establish,diminish使缩小，使缩小，vanish消失消失,flourish使繁荣，使兴旺使繁荣，使兴旺3.具有三种词性的后缀具有三种词性的后缀u-ly同时具有同时具有副词，名词与形容词副词，名词与形容词u副词：副词：namely,similarly,badly严重的、恶劣的严重的、恶劣的u形容词：形容词：weekly,friendly,homely,costlyu名词：名词：weekly周刊，周刊，monthly月刊，月刊，quarterly季刊季刊2023/5/1417