专题十三图象专题.ppt

1金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!2金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!3金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!运用图象描述物理关系的特点，突出体现在运用数运用图象描述物理关系的特点，突出体现在运用数学的学的“形形”，载着物理的，载着物理的“质质”，它既能直观、形象、概括，它既能直观、形象、概括地反映某两个相关的物理量之间的关系，又能将一些用地反映某两个相关的物理量之间的关系，又能将一些用抽象数学解析式或文字无法表述或表述不清的物理现象、抽象数学解析式或文字无法表述或表述不清的物理现象、过程、状态和规律包含其中；过程、状态和规律包含其中；4金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!它既是丰富的物理信息它既是丰富的物理信息(隐含着的与横、纵坐标量关联的物隐含着的与横、纵坐标量关联的物理关系理关系)的载体，又是形象思维和抽象思维的纽带；它既是的载体，又是形象思维和抽象思维的纽带；它既是广泛应用于实验中用于分析数据的重要方法，也是进行理广泛应用于实验中用于分析数据的重要方法，也是进行理论研究和规律探索的常用手段论研究和规律探索的常用手段.总之，物理图象含有明确的总之，物理图象含有明确的物理意义，体现具体的物理内容，描述清晰的物理过程物理意义，体现具体的物理内容，描述清晰的物理过程.5金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!一、中学物理中常见的物理图象一、中学物理中常见的物理图象1.运动学中的运动学中的xt图象、图象、vt图、振动中的图、振动中的xt图象以及图象以及波动中的波动中的yx图象等图象等.2.电学中的电场线分布图、磁感线分布图、等势面分布电学中的电场线分布图、磁感线分布图、等势面分布图、交流电图象、电磁振荡图、交流电图象、电磁振荡it图象等图象等.6金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!3.实验中的图象：如验证牛顿第二定律时要用到实验中的图象：如验证牛顿第二定律时要用到aF图图象、象、图象；用图象；用“伏安法伏安法”测电阻时要画测电阻时要画IU图图象；测电源电动势和内电阻时要画象；测电源电动势和内电阻时要画UI图象；用单摆测图象；用单摆测重力加速度时要画重力加速度时要画T2l图象等图象等.4.在各类习题中出现的图象：如力学中的在各类习题中出现的图象：如力学中的Ft图象、电磁图象、电磁振荡中的振荡中的qt图象、电学中的图象、电学中的PR图象、电磁感应中的图象、电磁感应中的t图象、图象、Et图象等图象等.7金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!二、图象的应用二、图象的应用1.首先应明确所给的图象是什么图象，即认清图象中首先应明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的横、纵轴所代表的物理量及它们的“函数关系函数关系”，特别，特别是对那些图形相似、容易混淆的图象更要注意区分是对那些图形相似、容易混淆的图象更要注意区分.例如振动图象与波动图象，运动学中的例如振动图象与波动图象，运动学中的xt图象和图象和v t图象、电磁振荡中的图象、电磁振荡中的it图象和图象和qt图象等图象等.2.要注意理解图象中的要注意理解图象中的“点点”、“线线”、“斜率斜率”、“截距截距”、“面积面积”的物理意义的物理意义.其中：其中：8金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)点：图线上的每一个点对应研究对象的一个状态，特点：图线上的每一个点对应研究对象的一个状态，特别注意别注意“起点起点”、“终点终点”、“拐点拐点”、“交点交点”，它们往往对，它们往往对应一个特殊状态应一个特殊状态.如速度图象中的拐点表示速度由增加如速度图象中的拐点表示速度由增加(减小减小)变为减小变为减小(增加增加)，即加速度方向发生变化，而与时，即加速度方向发生变化，而与时间轴的交点代表速度方向发生变化间轴的交点代表速度方向发生变化.(2)线：表示研究对象的变化过程和规律线：表示研究对象的变化过程和规律.如如vt图象中图图象中图线若为倾斜直线，则表示物体做的是匀变速直线运动线若为倾斜直线，则表示物体做的是匀变速直线运动.9金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(3)斜率：表示横、纵坐标上两物理量的比值斜率：表示横、纵坐标上两物理量的比值.常有一个常有一个重要的物理量与之对应，用于求解定量计算中对应物理重要的物理量与之对应，用于求解定量计算中对应物理量的大小和定性分析变化的快慢问题量的大小和定性分析变化的快慢问题.如如xt图象的斜率图象的斜率表示速度大小，表示速度大小，vt图象的斜率表示加速度大小，图象的斜率表示加速度大小，UI图象的斜率表示电阻大小等图象的斜率表示电阻大小等.10金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(4)面积：图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程量面积：图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程量的物理量相对应的物理量相对应.vt图线与横轴包围的图线与横轴包围的“面积面积”大小表示位大小表示位移大小，移大小，t轴上方的轴上方的“面积面积”表示正位移，表示正位移，t轴下方的轴下方的“面积面积”表示负位移表示负位移.如图如图131(1)所示，所示，Ft图象中的图象中的“面积面积”表示表示冲量的大小冲量的大小.如图如图131(2)所示，所示，Fx图象中的图象中的“面积面积”大小大小表示功的大小表示功的大小.11金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!12金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(5)截距：表示横、纵坐标两物理量在截距：表示横、纵坐标两物理量在“边界边界”条件下的物条件下的物理量的大小理量的大小.由此往往能得到一个很有意义的物理量由此往往能得到一个很有意义的物理量.如如图图131(3)所示为测电源电动势和内阻的实验图线，其所示为测电源电动势和内阻的实验图线，其纵截距即等于电源电动势，横截距为短路时的电流，图纵截距即等于电源电动势，横截距为短路时的电流，图线的斜率线的斜率(绝对值绝对值)即等于电源内阻即等于电源内阻.13金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!三、物理图象问题的三种常见高考题型三、物理图象问题的三种常见高考题型题型一题型一以图象作为物理信息的载体，隐含解题条件，这些以图象作为物理信息的载体，隐含解题条件，这些条件可以从图象的点、斜率、截距及拐点中找出，这就条件可以从图象的点、斜率、截距及拐点中找出，这就要求我们既能从图象中获取有关物理量的信息要求我们既能从图象中获取有关物理量的信息(数值或关数值或关系系)，又能由图象展现物理情境，找准各段图线对应的物，又能由图象展现物理情境，找准各段图线对应的物理过程理过程.14金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(2009安徽高考安徽高考)大爆炸理论认为，我们的宇大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于宙起源于137亿年前的一次大爆炸亿年前的一次大爆炸.除开始瞬间外，在演化至除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的.上世纪末，上世纪末，对对1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀.面对这个出面对这个出人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙的人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙的大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀段天文时期内开始加速膨胀.如果真是这样，则标志宇宙大如果真是这样，则标志宇宙大小的宇宙半径小的宇宙半径R和宇宙年龄和宇宙年龄t的关系，大致是下面哪个图象的关系，大致是下面哪个图象()15金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!16金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析解析题目提供的信息是宇宙先匀速膨胀，后加速膨题目提供的信息是宇宙先匀速膨胀，后加速膨胀，反映到胀，反映到Rt图象上就是图象的斜率先是不变的，后图象上就是图象的斜率先是不变的，后来斜率逐渐变大，所以应该选来斜率逐渐变大，所以应该选C项项.答案答案C17金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!题型二题型二以图象作为一种解题手段：有些定性分析题和物理以图象作为一种解题手段：有些定性分析题和物理过程复杂的题，用数学计算法十分繁杂，有的甚至难以过程复杂的题，用数学计算法十分繁杂，有的甚至难以求解，用图象法却能得到理想的解答，图象解法不仅思求解，用图象法却能得到理想的解答，图象解法不仅思路清晰，而且过程简洁明了路清晰，而且过程简洁明了.18金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(2009江苏高考江苏高考)如图如图133所示，两质量所示，两质量相等的物块相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，通过一轻质弹簧连接，B足够长、放足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑置在水平面上，所有接触面均光滑.弹簧开始时处于弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内原长，运动过程中始终处在弹性限度内.在物块在物块A上施上施加一个水平恒力，加一个水平恒力，A、B从静止开始运动到第一次速从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中正确的有度相等的过程中，下列说法中正确的有()19金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!A.当当A、B加速度相等时，系统的机械能最大加速度相等时，系统的机械能最大B.当当A、B加速度相等时，加速度相等时，A、B的速度差最大的速度差最大C.当当A、B速度相等时，速度相等时，A的速度达到最大的速度达到最大D.当当A、B速度相等时，弹簧的弹性势能最大速度相等时，弹簧的弹性势能最大20金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析解析A、B从静止开始运动到第一次速度相等过程中，从静止开始运动到第一次速度相等过程中，A做加速度减小的加速运动，做加速度减小的加速运动，B做加速度增大的加速运动，做加速度增大的加速运动，当二者加速度相等时速度差最大当二者加速度相等时速度差最大.当二者速度增加到相等当二者速度增加到相等时距离差达到最大时距离差达到最大.全过程中力全过程中力F一直做正功，所以最后一直做正功，所以最后时刻系统的机械能最大时刻系统的机械能最大.由以上分析可知答案为由以上分析可知答案为B、C、D.答案答案BCD21金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!题型三题型三以图象表示物理过程或最终的计算结果：物理过程以图象表示物理过程或最终的计算结果：物理过程或结论可以用文字表述，也可用数学式表述，还可以用或结论可以用文字表述，也可用数学式表述，还可以用物理图象描述，有些题就要求我们进行转换，将前两种物理图象描述，有些题就要求我们进行转换，将前两种表述转换成直观的图象描述表述转换成直观的图象描述.22金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(2009福建高考福建高考)如图如图134甲所示，在水平地甲所示，在水平地面上固定一倾角为面上固定一倾角为的光滑绝缘斜面，斜面处于电场强度大的光滑绝缘斜面，斜面处于电场强度大小为小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中、方向沿斜面向下的匀强电场中.一劲度系数为一劲度系数为k的绝的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端，整根弹簧处于自然状态缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端，整根弹簧处于自然状态.一质量为一质量为m、带电量为、带电量为q(q0)的滑块从距离弹簧上端为的滑块从距离弹簧上端为s0处处静止释放，滑块在运动过程中电量保持不变，设滑块与弹簧静止释放，滑块在运动过程中电量保持不变，设滑块与弹簧接触过程没有机械能损失，弹簧始终处在弹性限度内，重力接触过程没有机械能损失，弹簧始终处在弹性限度内，重力加速度大小为加速度大小为g.23金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!24金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)求滑块从静止释放到与弹簧上端接触瞬间所经历的求滑块从静止释放到与弹簧上端接触瞬间所经历的时间时间t1；(2)若滑块在沿斜面向下运动的整个过程中最大速度大若滑块在沿斜面向下运动的整个过程中最大速度大小为小为vm，求滑块从静止释放到速度大小为，求滑块从静止释放到速度大小为vm的过程中弹簧的过程中弹簧的弹力所做的功的弹力所做的功W；25金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(3)从滑块静止释放瞬间开始计时，请在乙图中画出从滑块静止释放瞬间开始计时，请在乙图中画出滑块在沿斜面向下运动的整个过程中速度与时间关系滑块在沿斜面向下运动的整个过程中速度与时间关系vt图象图象.图中横坐标轴上的图中横坐标轴上的t1、t2及及t3分别表示滑块第一次与分别表示滑块第一次与弹簧上端接触、第一次速度达到最大值及第一次速度减为弹簧上端接触、第一次速度达到最大值及第一次速度减为零的时刻，纵坐标轴上的零的时刻，纵坐标轴上的v1为滑块在为滑块在t1时刻的速度大小，时刻的速度大小，vm是题中所指的物理量是题中所指的物理量.(本小题不要求写出计算过程本小题不要求写出计算过程)26金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!27金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!28金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!29金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!30金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!31金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!1.一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力的大小逐渐增大到某一个数值后，接着又逐渐中一个力的大小逐渐增大到某一个数值后，接着又逐渐恢复到原来的大小恢复到原来的大小(此力的方向始终不变此力的方向始终不变)，在这个过程中，在这个过程中其余各力均不变其余各力均不变.那么，能正确描述该过程中物体速度变那么，能正确描述该过程中物体速度变化情况的化情况的vt图线是图图线是图136中的中的()32金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!33金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：将物体受到的力分为两部分，即其中一个变力将物体受到的力分为两部分，即其中一个变力F1和其他所有的力的合力和其他所有的力的合力F2，其他所有力大小和方向均不，其他所有力大小和方向均不变，则变，则F2不变，由于不变，由于F1先增大后减小直到还原为原来的大先增大后减小直到还原为原来的大小，物体的合力始终指向小，物体的合力始终指向F1的方向，物体做加速度先增的方向，物体做加速度先增大后减小的加速运动，大后减小的加速运动，vt图象的斜率的变化直接描述图象的斜率的变化直接描述加速度的大小变化，故加速度的大小变化，故D正确正确.答案：答案：D34金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!2.一一重重物物从从某某高高处处由由静静止止开开始始向向下下运运动动，经经过过时时间间t0落落至至地地面面.已已知知在在重重物物运运动动过过程程中中重重物物所所受受的的空空气气阻阻力力恒恒定定.则则图图137所所示示的的关关于于重重物物的的机机械械能能随随时时间间的的变化图象可能正确的是变化图象可能正确的是()35金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!36金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：重物在竖直下落过程中，受到重力与空气阻力的重物在竖直下落过程中，受到重力与空气阻力的合力，即合力，即Fmgf，所以重物做匀加速直线运动，设，所以重物做匀加速直线运动，设加速度为加速度为a，则在，则在t时刻重物下落的高度为时刻重物下落的高度为h at2，所，所以在以在t时刻的机械能为时刻的机械能为EE0 aft2，即，即C正确正确.答案：答案：C37金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!3.(2009安徽高考安徽高考)如图如图138甲所示，一个电阻为甲所示，一个电阻为R、面、面积为积为S的矩形导线框的矩形导线框abcd，水平放置在匀强磁场中，磁，水平放置在匀强磁场中，磁场的磁感应强度为场的磁感应强度为B，方向与，方向与ad边垂直并与线框平面成边垂直并与线框平面成45角，角，O、O分别是分别是ab边和边和cd边的中点边的中点.现将线框右现将线框右半边半边ObcO绕绕OO逆时针旋转逆时针旋转90到图乙所示位置到图乙所示位置.在这一过程中，导线中通过的电荷量是在这一过程中，导线中通过的电荷量是()38金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!39金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!40金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!4.小灯泡通电后其电流小灯泡通电后其电流I随所加电压随所加电压U变化的图线如图变化的图线如图139所示，所示，P为图线上一点，为图线上一点，PN为图线在该点的切线，为图线在该点的切线，PQ 为为U轴的垂线，轴的垂线，PM为为I轴的垂线，则下列说法中正确的轴的垂线，则下列说法中正确的是是()41金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!A.随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B.对应对应P点，小灯泡的电阻为点，小灯泡的电阻为RU1/I1C.对应对应P点，小灯泡的电阻为点，小灯泡的电阻为RU1/(I2I1)D.对应对应P点，小灯泡的功率数值上为图中点，小灯泡的功率数值上为图中PQOM所围的所围的“面积面积”42金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：根据电阻的定义根据电阻的定义RU/I知知A、B选项正确，此处选项正确，此处不能选不能选C，只有当电阻为定值电阻时，只有当电阻为定值电阻时，答案：答案：ABD43金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!5.两个物体两个物体A、B的质量分别为的质量分别为m1和和m2，并排静止在水平地，并排静止在水平地面上，用同向水平拉力面上，用同向水平拉力F1、F2分别作用于物体分别作用于物体A和和B上，上，分别作用一段时间后撤去，两物体各自滑行一段距离后分别作用一段时间后撤去，两物体各自滑行一段距离后停下来停下来.两物体运动的两物体运动的vt图象分别如图图象分别如图1310中图线中图线a、b所示所示.已知拉力已知拉力F1、F2分别撤去后，物体做减速运动分别撤去后，物体做减速运动过程的过程的vt图线彼此平行图线彼此平行(相关数据已在图中标出相关数据已在图中标出).由图由图中信息可以得出中信息可以得出()44金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!A.若若F1F2，则，则m1小于小于m2B.若若m1m2，则力，则力F1对物对物体体A所做的功较多所做的功较多C.若若m1m2，则力，则力F1对物体对物体 A的冲量较大的冲量较大D.若若m1m2，则力，则力F1的最大的最大瞬时功率一定是力瞬时功率一定是力F2的最大瞬的最大瞬时功率的时功率的2倍倍45金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：从撤去拉力后的图象平行可知物体与地面的动摩从撤去拉力后的图象平行可知物体与地面的动摩擦因数相同，拉力作用时根据牛顿第二定律擦因数相同，拉力作用时根据牛顿第二定律F1m1gm1a1，F2m2gm2a2，由图可知，由图可知a1a2，当，当F1F2时，时，m1m2，A对；当对；当m1m2时，由动量定理，对整个运动时，由动量定理，对整个运动过程中拉力的冲量等于摩擦力的冲量，由于摩擦力相同，过程中拉力的冲量等于摩擦力的冲量，由于摩擦力相同，tatb，故，故F1力的冲量较小，力的冲量较小，C错；错；46金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!由动能定理，整个运动过程中拉力的功等于摩擦力的功，由动能定理，整个运动过程中拉力的功等于摩擦力的功，由图象围成的面积可知两物体的位移由图象围成的面积可知两物体的位移xaxb5m，故拉力，故拉力的功相同，的功相同，B错；当错；当m1m2时，由图可得物体的加速度时，由图可得物体的加速度aAm/s2，aBm/s2，g1m/s2，解得，解得F1 F28 5，故拉力的最大功率，故拉力的最大功率P1 P22.5F1 2F22 1，D对对.答案：答案：AD47金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!6.如图如图1311所示，一个所示，一个“”型导型导轨垂直于磁场放置且轨垂直于磁场放置且固定在磁感应强度为固定在磁感应强度为B的匀强磁场的匀强磁场中，导体棒中，导体棒a和导轨用粗细均匀的和导轨用粗细均匀的相同材料制成，两者接触良好相同材料制成，两者接触良好.在外力在外力作用下，导体棒作用下，导体棒a以恒定速度以恒定速度v向右运动，以导体棒在向右运动，以导体棒在图图1311所示位置的时刻作为计时起点，下列物理量所示位置的时刻作为计时起点，下列物理量随时间变化的图象正确的是图案随时间变化的图象正确的是图案1312中的中的()48金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!49金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!50金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!51金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!7.如图如图1313所示，质量为所示，质量为M的物块的物块P放在水平桌面放在水平桌面上，装有沙的小桶上，装有沙的小桶Q总质量为总质量为m，Q通过细线和滑轮通过细线和滑轮牵引物块牵引物块P，若逐渐增大小桶中沙的质量，设物块与，若逐渐增大小桶中沙的质量，设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则13 14所所示表示细线中的张力示表示细线中的张力FT与沙桶重力与沙桶重力mg的比值的比值FT/mg的的图线中，最接近真实情况的是图线中，最接近真实情况的是()52金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!53金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!54金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!8.如图如图1315所示，在足够大的光滑水平面上放有两个质量所示，在足够大的光滑水平面上放有两个质量相等的物块，其中物块相等的物块，其中物块A连接一个轻弹簧并处于静止状态，连接一个轻弹簧并处于静止状态，物块物块B以水平初速度向着物块以水平初速度向着物块A运动物块运动物块B与弹簧作用过与弹簧作用过程中，两物块始终程中，两物块始终保持在同一条直线上运动，图保持在同一条直线上运动，图1316分别描绘了此过程分别描绘了此过程A、B 两物体的速度两物体的速度v、动能、动能Ek及所受弹力及所受弹力F随时间随时间t的变化规律的变化规律能正确表示其关系的一组图象是能正确表示其关系的一组图象是()ABCD55金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!56金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：从物块从物块B接触弹簧开始，物块接触弹簧开始，物块A、B的加速度先增的加速度先增大，当大，当A、B速度相等时，速度相等时，A、B的加速度开始减小，可知的加速度开始减小，可知图象图象均错，排除均错，排除B、D两项；当两项；当A、B速度和动能相速度和动能相等时，弹簧的压缩量最大，动能之和最小且小于开始时等时，弹簧的压缩量最大，动能之和最小且小于开始时B的动能，由机械能守恒可知弹性势能最大，的动能，由机械能守恒可知弹性势能最大，错错对，对，则则C项错，项错，A对对答案：答案：A57金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!9矩形导线框矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直规定磁场的正方向垂向与导线框所在平面垂直规定磁场的正方向垂直纸面向里，磁感应强度直纸面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如随时间变化的规律如图图1317甲所示若规定顺时针方向为感应电流甲所示若规定顺时针方向为感应电流i的正方向，图乙中的的正方向，图乙中的it图中正确的是图中正确的是()58金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!59金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：第第1秒内，垂直纸面向里的磁场均匀增加，故感应电秒内，垂直纸面向里的磁场均匀增加，故感应电流产生的磁场方向与其相反，即感应电流方向为逆时针，流产生的磁场方向与其相反，即感应电流方向为逆时针，与规定的正方向相反，故为负值，与规定的正方向相反，故为负值，A项和项和C项均错；第项均错；第2秒秒内磁场方向向里且均匀减小，故感应电流产生的磁场方向内磁场方向向里且均匀减小，故感应电流产生的磁场方向向里，第向里，第3秒内磁场方向垂直纸面向外且均匀增加，故感应秒内磁场方向垂直纸面向外且均匀增加，故感应电流产生的磁场方向向里，感应电流方向为顺时针，与规电流产生的磁场方向向里，感应电流方向为顺时针，与规定的正方向相同，故为正值，所以定的正方向相同，故为正值，所以D项正确，项正确，B项错误项错误答案：答案：D60金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!10如图如图1319甲所示，质量为甲所示，质量为m1kg的物体置于倾角为的物体置于倾角为37固定斜面上固定斜面上(斜面足够长斜面足够长)，对物体施加平行于，对物体施加平行于斜面向上的恒力斜面向上的恒力F，作用时间，作用时间t11s时撤去拉力，物体时撤去拉力，物体运动的部分运动的部分vt图象如图乙所示，取图象如图乙所示，取g10m/s2，试求：，试求：61金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)在在0到到1s内，拉力内，拉力F的平均功率；的平均功率；(2)t4s时物体的速度时物体的速度v.62金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：(1)设力设力F作用时物体的加速度为作用时物体的加速度为a1，对物体进行受，对物体进行受力分析，由牛顿第二定律可知力分析，由牛顿第二定律可知Fmgsinmgcosma1撤去力后，由牛顿第二定律有撤去力后，由牛顿第二定律有mgsinmgcosma2根据图象可知：根据图象可知：a120m/s2，a210m/s2，t11s时物体的速度时物体的速度v1a1t1拉力拉力F的平均功率为的平均功率为PFv1/2，解得，解得P300W63金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(2)设撤去力后物体运动到最高点时间为设撤去力后物体运动到最高点时间为t2，v1a2t2，解得，解得t22s则物体沿着斜面下滑的时间为则物体沿着斜面下滑的时间为t3tt1t21s，设下滑加速度为设下滑加速度为a3，由牛顿第二定律，由牛顿第二定律mgsinmgcosma3，a32m/s2，t4s时速度时速度va3t32m/s，方向沿斜面向下，方向沿斜面向下答案：答案：(1)300W(2)2m/s沿斜面向下沿斜面向下64金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!11在竖直平面内有一圆形绝缘轨道，半径在竖直平面内有一圆形绝缘轨道，半径R1m，匀，匀强磁场垂直于轨道面向里，一质量为强磁场垂直于轨道面向里，一质量为m1103kg、带电量为、带电量为q3102C的小球，可在内壁滑的小球，可在内壁滑动，开始时，在最低点处给小球一个初速度动，开始时，在最低点处给小球一个初速度v0，使，使小球在竖直面内逆时针做圆周运动，图小球在竖直面内逆时针做圆周运动，图1320甲是甲是小球在竖直面内做圆周运动的速率小球在竖直面内做圆周运动的速率v随时间变化的随时间变化的情况，图乙是小球所受轨道的弹力情况，图乙是小球所受轨道的弹力F随时间变化的随时间变化的情况，结合图象所给数据，求：情况，结合图象所给数据，求：65金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)磁感应强度的大小；磁感应强度的大小；(2)小球初速度的大小小球初速度的大小66金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!解析：解析：(1)从题中甲图可知，小球第二次过最高点时，速从题中甲图可知，小球第二次过最高点时，速度大小为度大小为5m/s，而由乙图可知，此时轨道与球间弹力为，而由乙图可知，此时轨道与球间弹力为零，则零，则mgqvBmv2/R，代入数据，得，代入数据，得B0.1T.(2)从乙图可知，小球第一次过最低点时，轨道与球面之从乙图可知，小球第一次过最低点时，轨道与球面之间的弹力为间的弹力为F5.0102N，根据牛顿第二定律，根据牛顿第二定律，Fmgqv0Bmv/R代入数据，得代入数据，得v08m/s.答案：答案：(1)0.1T(2)8m/s67金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!12如图如图1321所示，电源所示，电源(E，r)由由n个电动势个电动势0均为均为1.5V、内阻均为内阻均为r0的电池串联组成的电池串联组成(En0，rnr0)，合上开关，合上开关S，变阻器的滑动头，变阻器的滑动头C从从A端滑至端滑至B端的过程中，电路中的端的过程中，电路中的一些物理量的变化由图甲、乙、丙三个图给出，电表、一些物理量的变化由图甲、乙、丙三个图给出，电表、导线对电路的影响不计求：导线对电路的影响不计求：68金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!69金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)组成电源的串联电池的个数组成电源的串联电池的个数n；(2)变阻器的总阻值；变阻器的总阻值；(3)甲、乙、丙三个图上的甲、乙、丙三个图上的a、b、c、d各点的坐标各点的坐标(甲图甲图为输出功率与路端电压关系曲线，乙图为路端电压与总为输出功率与路端电压关系曲线，乙图为路端电压与总电流关系曲线；丙图为电源的效率与外电路电阻关系曲电流关系曲线；丙图为电源的效率与外电路电阻关系曲线这里的效率指电源的输出功率与总功率的比值线这里的效率指电源的输出功率与总功率的比值)70金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!71金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!72金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!13(2008通州调研通州调研)如图如图1322甲所示，一边长为甲所示，一边长为L，质量为，质量为m，电阻为，电阻为R的金属丝方框竖直放置在磁场中，磁场方向的金属丝方框竖直放置在磁场中，磁场方向垂直方框平面，磁感应强度的大小随垂直方框平面，磁感应强度的大小随y的变化规律为的变化规律为BB0ky，k为恒定正常数，同一水平面上磁感应强度相为恒定正常数，同一水平面上磁感应强度相同同现将方框以初速度现将方框以初速度v0从从O点水平抛出，重力加