人教版一年级下册《称象》.ppt

猜谜：四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。谜底：大象谜底：大象21 21 称称 象象称称 象象 柱子柱子 议论议论 大秤大秤 一一 艘艘 船舷船舷 大腿大腿 倒水倒水 下下 沉沉 为止为止 微笑微笑 官员们官员们 chng xi ng zh y ln chng su chu n xi n tu d ochn zh wi gu n宰宰 割割 线线得得(di)造一造一杆杆(g n)大秤大秤zi g xin称称 象象 柱柱 议议 秤秤 艘艘 腿腿 倒倒 杆杆 沉沉 止止 微微 官官 比一比，再组词。比一比，再组词。在在()()象象()()做做()()再再()()像像()()作作()()义义()()平平()()你你()()议议()()秤秤()()称称()()在家再来你们秤杆平时作业做事好像大象议论正义称重 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们柱子。官员们一边一边看看一边一边议论：议论：“象这么大，象这么大，到底有多重呢？到底有多重呢？”官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。我们我们一边一边唱歌唱歌一边一边跳舞。跳舞。一边一边。一边一边。读读说说：读读说说：曹操问曹操问:“:“谁有办法把这头大象称一称谁有办法把这头大象称一称?”自由读第自由读第3535自然段自然段说说课文有几个人提出了称象的说说课文有几个人提出了称象的办法？办法？你认为谁的称象办法最好？你认为谁的称象办法最好？（两个大臣、曹冲）（两个大臣、曹冲）有的说有的说:“:“得造一杆大秤，砍一棵大树做得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。秤杆。”有的说有的说:“:“有了大秤也不成啊，谁有有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说也有的说:“:“办法倒有一个，就是把办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。大象宰了，割成一块一块的再称。”曹曹操听了操听了直直摇头。摇头。曹操听了摇头。曹操听了摇头。曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。曹曹操操的的儿儿子子曹曹冲冲才才 7 7 岁岁，他他站站出出来来，说说:“我我有有个个办办法法。把把大大象象赶赶到到一一艘艘大大船船上上，看看船船身身下下沉沉多多少少，就就沿沿着着水水面面，在在船船舷舷上上画画一一条条线线。再再把把大大象象赶赶上上岸岸，在在船船上上装装石石头头。装装到到船船下下沉沉到到画画线线的的地地方方为为止止。然然后后，称称一一称称船船上上的的石石头头。石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。”曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。称称 象象大象上船、大象上船、画线画线装石头装石头到线位到线位称石头称石头石头重石头重量相加量相加第一步：第一步：先先赶大象上船，在船身下沉处画条线。赶大象上船，在船身下沉处画条线。第二步：第二步：再再赶象上岸，装石头，装到画线处为止。赶象上岸，装石头，装到画线处为止。第三步：第三步：然后然后称船上石头的重量。称船上石头的重量。第四步：第四步：最后最后把石头的重量加起来，等于大把石头的重量加起来，等于大象的象的 重量。重量。曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。说的办法去做，果然称出了大象的重量。先先再再然后然后最后最后 你还有什么好办法能你还有什么好办法能称出大象的重量吗？称出大象的重量吗？称象 我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多观察日常生活多动脑筋多动脑筋冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。曹操问曹操问：“谁有办法把这头谁有办法把这头大象称一称大象称一称？”有的说有的说：“得造得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢秤呢？”（1）曹操问）曹操问 谁有办法把这头大谁有办法把这头大象称一称象称一称 (2)曹冲站出来说曹冲站出来说 我有办法我有办法（3）他大声喊）他大声喊 快回来快回来：“？”：“。”：“!”我会写：我会写：再再 做做我会写：我会写：像像象象我会写：我会写：点点 照照