七年级政治下册1-8课复习.ppt

七年级下册七年级下册18课复习课件课复习课件自尊的含义：自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。它是一种健康良好的心理状态。自尊和被人尊重都是快乐的自尊和被人尊重都是快乐的知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。虚荣心虚荣心：一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣是扭曲虚荣是扭曲的自尊心。的自尊心。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。内在动力，总是在乎他人对自己的评价。内在动力，总是在乎他人对自己的评价。内在动力，总是在乎他人对自己的评价。为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？1 1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的尊严。有责任去关注他人的尊严。2 2）要赢得他人的尊重）要赢得他人的尊重,首先要尊重他人首先要尊重他人。怎样才能做到尊重他人？怎样才能做到尊重他人？尊重他人就要关注他人的尊严尊重他人就要关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢？在日常生活中我们怎样维护自己和他人的尊严呢？1、维护人格最重要、维护人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。不良习气，如说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。我我们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们们不仅要维护自己的尊严，还要维护国家的尊严，维护我们的国格。的国格。2、自尊者达观、自尊者达观3、善于尊重他人、善于尊重他人尊重他人，主要表现在哪些方面呢？尊重他人，主要表现在哪些方面呢？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。怎样来尊重他人呢？怎样来尊重他人呢？1 1、善于欣赏、接纳他人，就是与他人、善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。有超越自己的地方。2 2、学会尊重，还要不做有损他人人格、学会尊重，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。自信：自信：这种这种“我能行我能行”的态度就是自信。自信是人对自身力的态度就是自信。自信是人对自身力量量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自负的人自负的人:自负者必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假自负者必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。自卑的人自卑的人:会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自乙的无能为会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自乙的无能为力，由此更强化了自卑感。不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心力，由此更强化了自卑感。不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。态会使他们远离成功。自信者的心理品质：自信者的心理品质：乐观、好奇、专著乐观、好奇、专著怎么培养自信？怎么培养自信？1看到进步与长处：看到进步与长处：发现自己的长处是自信的基础。发现自己的长处是自信的基础。2增强信心与实力：实力，是撑起信心的最重要支柱。增强信心与实力：实力，是撑起信心的最重要支柱。3做自信的中国人做自信的中国人自立：自立：就是自己的事自己干。就是自己的事自己干。为什么说人生需自立为什么说人生需自立？1 1）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。我们养成良好道德品质的过程。2 2）如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地）如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。在未来的社会中自立。依赖的危害依赖的危害:1 1）它容易使人丧失独立生活的能力和精神）它容易使人丧失独立生活的能力和精神2 2）还会使人缺乏责任感，造成人格的缺陷）还会使人缺乏责任感，造成人格的缺陷3 3）不能适应生活）不能适应生活,甚至危害社会和他人甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。告别依赖的表现：告别依赖的表现：独立地生活。要独立地生活就要独立地生活。要独立地生活就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主。前提是要自主。自主：自主：就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权力，更是一种能力。主不仅是一种权力，更是一种能力。怎么培养自立能力呢？怎么培养自立能力呢？1 1）最最基基本本的的就就是是要要立立足足于于自自己己当当前前生生活活、学学习习中中的的问题，从小事做起。问题，从小事做起。2 2）要要培培养养自自立立能能力力，也也要要大大胆胆地地投投身身社社会会实实践践。只只有有在在社社会会生生活活中中反反复复锻锻炼炼，不不断断实实践践，才才能能逐逐步步提提高自立能力。高自立能力。自强：自强：对未来充满希望，奋发向上，奋发进取。对未来充满希望，奋发向上，奋发进取。自强是一种精自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人成长有巨大的作用。神，也是一种美好的道德品质，对一个人成长有巨大的作用。自强对人生的意义：自强对人生的意义：1 1是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；2 2是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3 3自自强也强也是一种民族精神。是一种民族精神。自弃：懒惰成性，得过且过；不求上进，不思进取。自弃：懒惰成性，得过且过；不求上进，不思进取。怎样来培养自强品质？怎样来培养自强品质？1 1、理想自强的航标：、理想自强的航标：要自强，首先要树立坚定的理想。为人要自强，首先要树立坚定的理想。为人生理想执著追求，是所有自强者的共同特点生理想执著追求，是所有自强者的共同特点2 2、战胜自我自强的关键：、战胜自我自强的关键：自强的人是勇于并善于战胜自己的自强的人是勇于并善于战胜自己的弱点的人，战胜自我才能进步才能自强。弱点的人，战胜自我才能进步才能自强。3 3、扬长避短、扬长避短 自强的捷径：要成功需自强的捷径：要成功需要发扬长处，避开短处要发扬长处，避开短处，善于发现自己的兴趣爱好，自强要从少年开始。善于发现自己的兴趣爱好，自强要从少年开始。挫折：挫折：所谓钉子就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、所谓钉子就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。失败和阻碍等。造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾以及人造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的天灾以及人为因素等。挫折是人生的一部分。为因素等。挫折是人生的一部分。挫折面前有三种人挫折面前有三种人：1 1是胆怯懦弱的人，结果一事无成；是胆怯懦弱的人，结果一事无成；2 2是意是意志不坚定或者容易满足的人，享受不到成功的喜悦；志不坚定或者容易满足的人，享受不到成功的喜悦；3 3是意志是意志坚强有坚定信念的人，能获得成功实现生命的价值享受真正的坚强有坚定信念的人，能获得成功实现生命的价值享受真正的人生。人生。挫折的两面性？挫折的两面性？挫折的消极性：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、挫折的消极性：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。焦虑、不安、恐惧等消极心理。挫折的积极性：有得人们磨炼意志，增长才干和智慧。挫折的积极性：有得人们磨炼意志，增长才干和智慧。怎么理解艰难困苦玉汝其成？怎么理解艰难困苦玉汝其成？一般地说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，一般地说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是就。这就是“艰难困苦玉汝其成艰难困苦玉汝其成”应对挫折的有效方法？应对挫折的有效方法？1 1、树立正确的人生目标。、树立正确的人生目标。2 2、正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。、正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。3 3、激发探索创新的热情。、激发探索创新的热情。4 4、会自我疏导。如合理渲泄法、移情法、目标升华法、自我、会自我疏导。如合理渲泄法、移情法、目标升华法、自我暗示法等等。暗示法等等。坚强意志的表现？坚强意志的表现？自觉性：目的明确，通往直前自觉性：目的明确，通往直前 果断性：判断准确，处事果断果断性：判断准确，处事果断自制力：调节情绪，胜不骄败不馁自制力：调节情绪，胜不骄败不馁坚韧性：精神顽强，毅力坚定坚韧性：精神顽强，毅力坚定坚强意志是实现人生目标的保障（坚强意志品质的作用）坚强意志是实现人生目标的保障（坚强意志品质的作用）(1)(1)坚定正确的人生方向，需要坚强的意志品质坚定正确的人生方向，需要坚强的意志品质(2)(2)走出失败的阴影，需要坚强的意志品质走出失败的阴影，需要坚强的意志品质 (3)(3)形成良好的学习习惯形成良好的学习习惯 ，需要坚强的意志品质，需要坚强的意志品质 (4)(4)成就一番事业，需要坚强的意志品质成就一番事业，需要坚强的意志品质 如何磨砺自己的坚强意志？如何磨砺自己的坚强意志？(1)必须树立明确的目标必须树立明确的目标(2)从细微之处做起，从小事做起从细微之处做起，从小事做起(3)应该善于管理自己应该善于管理自己(4)主动在艰苦的环境中锻炼自己（主动在艰苦的环境中锻炼自己（坚强的意志、高尚的品德，必坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼；适当干一些体力劳动，主动定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼；适当干一些体力劳动，主动承担承担“苦差事苦差事”；在安全的情况下进行爬山或探险等；在安全的情况下进行爬山或探险等）社会生活中的规则有社会生活中的规则有 道德、纪律、规章、法律道德、纪律、规章、法律等等 法律法律是社会行为规范是社会行为规范 法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施,具有强制力具有强制力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律的法律的显著特征显著特征生活离不开法律生活离不开法律（法律的作用法律的作用）1 1、法律具有规范作用：法律通过规定权利和义务，规范全体、法律具有规范作用：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。社会成员的行为。2 2、法律具有保护作用：、法律具有保护作用：法律是我们生活的卫士，法律是我们生活的卫士，法律是国家法律是国家生活的保障。生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的维护人们的合法权益。合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。我们享受权益，需要法律的保护。不违法是人们行为的底线。学法、用法、护法：是我们应不违法是人们行为的底线。学法、用法、护法：是我们应尽的责任；爱法：是我们应取的态度。尽的责任；爱法：是我们应取的态度。什么样的行为是违法行为？什么样的行为是违法行为？凡是不履行法律规定的义务，或是做出法律所禁止的行为，凡是不履行法律规定的义务，或是做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可以把违法行为分为行政都是违法行为。根据违反的法律，可以把违法行为分为行政违法行为，民事违法行为，刑事违法行为和违宪行为。违法行为，民事违法行为，刑事违法行为和违宪行为。犯罪犯罪犯罪犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。处罚的行为。处罚的行为。处罚的行为。犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征：1 1 1 1、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯、犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。罪的最本质特征。罪的最本质特征。罪的最本质特征。2 2 2 2、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律、犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。标志。标志。标志。3 3 3 3、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害、犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法生的必然后果。性及刑事违法生的必然后果。性及刑事违法生的必然后果。性及刑事违法生的必然后果。刑罚：刑罚：刑罚：刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯又叫刑事处罚、刑事处分。是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。罪分子实行惩罚的一种强制方法。罪分子实行惩罚的一种强制方法。罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑罚分为主刑和附加刑二大类。主型包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产。财产。财产。财产。青少年如何加强自我防范？青少年如何加强自我防范？1 1、要自觉树立法律意识，加强修养，从小事做起，预防违法、要自觉树立法律意识，加强修养，从小事做起，预防违法犯罪。犯罪。2 2、要划清明确的是非界限。、要划清明确的是非界限。3 3、要自觉守法谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防、要自觉守法谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。患于未然。1 1、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护、国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护 的必要性？（也就是为什么、？）的必要性？（也就是为什么、？）（1 1）从未成年人的地位作用方面看：未成年人代表着祖国的未来、）从未成年人的地位作用方面看：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中中华民族伟大复兴的历史重任。民族的希望，肩负着实现中中华民族伟大复兴的历史重任。（2 2）从未成年人的生理、心理发展现状看：生理心理都不成熟，）从未成年人的生理、心理发展现状看：生理心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。没有经济实力，缺乏自我保护能力。2 2、我国专门的保护未成年人的法律名称是什么？、我国专门的保护未成年人的法律名称是什么？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法3 3、保护未成年人健康成长的四道防线是什么？具体内容有哪些？、保护未成年人健康成长的四道防线是什么？具体内容有哪些？家庭保护：家庭保护：家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责学校保护：学校保护：学校要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合学校要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合法权益法权益社会保护：社会保护：全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境司法保护：司法保护：公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护提供法律服务和法律帮助的机构提供法律服务和法律帮助的机构:法律服务所，律师事务所，公法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心等。证处，法律援助中心等。我们维护权益的最有力武器我们维护权益的最有力武器是法律。是法律。维权途径维权途径：非诉讼手段和：非诉讼手段和诉讼手段。诉讼手段。非诉讼手段是非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。寻求帮助，以解决问题。通过通过调解、仲裁调解、仲裁等方式，解决争议、纠等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。纷，保障公民权益。诉讼：俗称诉讼：俗称打官司。打官司。是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序纷的程序。诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护诉讼是最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。我们权益的最后屏障。诉讼的类型：诉讼的类型：刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼（也称民告官）。刑事诉讼，民事诉讼，行政诉讼（也称民告官）。青少年合法权益受到侵害时应怎么办？青少年合法权益受到侵害时应怎么办？当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，否则会当未成年人的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，否则会纵容违法行为；也不能私自报复，那样会害了自己。要用正确纵容违法行为；也不能私自报复，那样会害了自己。要用正确的合法的手段去维护。可先采用非诉讼手段向有关维权机构投的合法的手段去维护。可先采用非诉讼手段向有关维权机构投诉、反映，以求帮助解决，这是维权常用有效手段；如不行，诉、反映，以求帮助解决，这是维权常用有效手段；如不行，请找法院，是维护权益的最有力武器。请找法院，是维护权益的最有力武器。我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪做斗争，是青少年的义务和责任。做斗争，是青少年的义务和责任。正确对待违法犯罪正确对待违法犯罪守法护法的意义守法护法的意义1 1、青少年与其做斗争时，既要勇敢又要机智。特别在、青少年与其做斗争时，既要勇敢又要机智。特别在力量对比悬殊的情况下，不要硬拼要智斗，尽量减少力量对比悬殊的情况下，不要硬拼要智斗，尽量减少不必要伤亡，巧妙地将不法分子抓获。不必要伤亡，巧妙地将不法分子抓获。2 2、面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住相貌，了解、面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住相貌，了解去向，及时拨打去向，及时拨打110110报警等报警等青少年应如何智斗违法犯罪？青少年应如何智斗违法犯罪？