学前班教学工作计划模板.docx

学前班教学工作计划模板 学前班教学工作支配模板3篇 学前班教学工作支配模板1 (1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学实力。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。 (2)努力提高自己的专业素养，认真学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 (3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通 (4)多向富有教学阅历的搭班老师学习，留意典范借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学实力。 (5)自从建立qq微信以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将接着努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 (6)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 最新学前班教学工作支配范例2 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童x人，其中男生x人，女生x人。到达学前班儿童年龄的有x人，有x人尚未年满5周岁，家长接送的学生x人。 二、工作要点 班级活动。 根据学校工作支配的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好支配，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。 2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(平安)，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参与意识，供应显示学生才华的机会。 3.培育各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4.狠抓平安教化和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控学生的下课活动。 5.建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。 三、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的支配，提前两周细致支配，并认真组织实施 2、准备好学生基本状况多用表，认真填写，力求完备 3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯 4、平安教化常抓不懈，每天强调 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 四、具体支配 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教化 2、周二阳光活动 3、周三作业检查 4、周四家庭关系 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 最新学前班教学工作计例文3 一、拼音教学支配 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际动身，接受直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。 4.注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教化教学方面，认真写好教学支配，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的看法，改良教学方式。每天刚好写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭确定的拼读方法，正确运用“情境图、“语境歌。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过 (1)编小故事; (2)接受歌谣; (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我留意“快乐教学“寓教于乐让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学支配 (一)、教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确的进行20以内加减运算。 (二)、数学教学的重难点 1、能对四周的事物有确定的空间想象实力。 2、对生活中的物体能有一个基本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。 4、相识钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过玩耍的方法培育和爱惜幼儿对数学学习的爱好，创建和供应确定的条件关心幼儿合理地运用驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和玩耍绽开，并协作具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地觉察问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写字教学支配 1、写字方面，娴熟驾驭基本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中依据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的秀丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业互相传阅、沟通、选择秀丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页