2022年山西省学生校园安全第一课有感范文(通用3篇).docx

2022年山西省学生校园安全第一课有感范文(通用3篇)第1篇:2022年山西省学生校园安全第一课有感在和谐的学校中，同学互相帮助，相互学习、探讨问题。操场边，远远地便听见琅琅书声，在刹那间构成一曲美妙和谐的乐曲，一切似乎是那么美好，温柔的阳光“似乎”洒落在每个人身上，快乐“似乎”无处不在。然而，在这美妙的乐曲中仍有一些烦人的噪音扰乱众人，影响众人的身心健康，使之畏惧，使之恐慌，在社会日益迅速发展的今天，校园欺凌却不再是偶尔划过天空的流星，它像一团可怕的火焰迅速燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，愈来愈旺盛，难以制止。那么，本该宁静和谐的校园，为何屡次发生这些悲剧，本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年少女，却越来越多地与暴力、喋血、行凶等联系在一起?校园暴力话题异常沉重，面对校园暴力，学生不知所措，家长教育者束手无策。诚然，校园暴力具有很大的偶然性，对其遏制也不是一朝一夕的事。归根结底，只有对症下药，方能药到病除。现在的学生大多是独生子女，他们往往在浓浓的关爱中成长。极端宠爱中成长的孩子，往往在不知不觉中形成了别人必须听从于我的错觉，形成了以自我为中心的意识。正是这种过于极端的个人中心思想，造就孩子惟我独尊的畸形心态，使得孩子遇事只注重自身利益，漠视他人存在的偏狭性格。一旦他人不能满足自身利益，就立刻采取一些过分的行为进行报复，给予他人所谓的“惩罚”。其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的残忍的“江湖仇杀行为”。再者，学校教育惩戒功能逐渐丧失，在当前不尽合理的义务教育法规的限制之下，绝大多数学校很难处分一个学生。惩戒功能的丧失，助长了极端心理的自由萌发，暴力者变得无知，无所畏惧。其次，学校的弱势也导致老师处理纷争的权威地位下降，对一些性情暴戾的孩子纯粹讲道理感化是无用的，但老师们所能做的往往只能如此。他们很为难。导致许多学生认为老师并不能从根本上解决问题，到头来还是要靠自己以及小团体的力量才能解除心头恨。值的注意的是，当下愈来愈多的网络游戏出现在应用市场，这其中难免会有涉及暴力、道德等层面的问题。在虚拟世界特定形象当中，玩家感受到虚拟的暴力快感加以施用于现实，殊不知自身早已被影响甚至被左右，盲目跟从，最后酿成不可避免的惨剧。因此，青春年少的学生应树立正确的道德观，秩序观，培养博大的胸襟，切勿因小事引发大祸端。学会将大事化小，小事化无，学会换位思考，改变极端思想，以礼待人，以情相知。校园需要阳光，让阳光为“苍白”的心灵注入生机、希望，谱写一首属于青春的和谐曲，让我们丢弃欺凌，在阳光下快乐前行。第2篇:2022年山西省学生校园安全第一课有感所谓校园欺凌，就是大欺小，多欺少，强欺弱。这样的例子经常发生在我们的校园内外，这让我感到沉重。它不仅会伤害你的身体，还会弯曲一颗纯洁的心，痛苦人们的精神。在严重的情况下，它还会威胁到你周围人的生命安全。这不仅违反了中国几千年的传统美德和友谊，也不利于社会主义核心价值观的实践。更重要的是，它极易伤害学生的身心和家庭。友好是人际交往中必不可少的道德规范。如果人们能以友好的态度处理日常生活中的各种人际关系，我们的生活就会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让你周围充满快乐，用你友好的心对待别人。那么，在与他人打交道时，如何善待他人呢首先，我们应该学会宽容。宽容意味着人们在相处时能够充分理解和理解他人，并有一个宽广的头脑。学生们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在日常生活中，我们应该学会说：对不起。不要低估这三个词。它可以起到很大的作用。它在处理学生关系方面有着惊人的效果。然而，矛盾发生后，我们应该学会忍受、宽容和理解他人。我们不应该每盎司讨价还价，而应该让步矛盾迅速解决，也就是人们常说的:退一步海阔天空。因此，我们应该学会善待他人，让我们周围充满快乐。其次，学会正确处理学生之间的欺凌行为。宽容友好不是无原则的宽恕和纵容，当你发现别人或自己被欺负时，应该及时寻求父母、老师甚至警察的帮助，正确处理学生之间的矛盾和冲突，校园欺凌进入校园和谐，让友好的微笑经常挂在你的脸上，做一个合格的盘中人!学生们，文明和秩序是任一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!第3篇:2022年山西省学生校园安全第一课有感校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小、以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样?公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据治安管理处罚法处理，属于治安案件;而故意伤害则是依据刑法处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据治安管理处罚法的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据中华人民共和国刑法要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。第三、名誉受到损害。殴打他人依据治安管理处罚法的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪，依据中华人民共和国刑法规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!