作文讲评课件新人教版必修.ppt

第一步：审 题以以“我看我看荆轲刺秦荆轲刺秦”或或“论英雄论英雄读荆轲刺秦有感读荆轲刺秦有感”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字字的作文。的作文。命题作文，可以二选一：命题作文，可以二选一：我看我看“荆轲刺秦荆轲刺秦”论英雄论英雄 读荆轲刺秦有感读荆轲刺秦有感第二步：确定写作中心内容选选 我看我看“荆轲刺秦荆轲刺秦”重点应放在重点应放在“看看”字上，着重陈述自己的见解，而不是通篇复述课文情节；字上，着重陈述自己的见解，而不是通篇复述课文情节；选选 论英雄论英雄 读荆轲刺秦有感读荆轲刺秦有感 重点应放在重点应放在“论论”字上，着重论述自己的英雄观，而不是通篇只谈荆轲，视野应字上，着重论述自己的英雄观，而不是通篇只谈荆轲，视野应打开，古今中外的英雄皆可以来论一论。打开，古今中外的英雄皆可以来论一论。立好框架，赢得全局立好框架，赢得全局 立好总体框架是提高分数的重要手段。立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速拟好拟好提纲，提纲，立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。评。3第三步：拟好提纲 作文提纲可以是条目式，也可以是框架式。拟写提纲必须遵循作文提纲可以是条目式，也可以是框架式。拟写提纲必须遵循“四个一四个一”的原则，即的原则，即：1.1.确定确定一个明确的中心一个明确的中心；2.2.梳理梳理一个清晰的框架；3.3.准备准备一组典型的素材；4.4.标明标明一种主要手法。立好框架的标准有四条立好框架的标准有四条一是一是“三论三论”完整完整;（即（即“引论引论”、“本论本论”、“结论结论”）二是层次分明二是层次分明;三是衔接自然三是衔接自然（过渡句、过渡段等）（过渡句、过渡段等）;四是首尾呼应。四是首尾呼应。2023/5/155议论文写作的议论文写作的一般一般结构结构一、提出问题一、提出问题论点论点二、分析问题二、分析问题论证论证三、三、解决问题解决问题或或联系实际联系实际四、得出结论四、得出结论分论点一分论点一分论点二分论点二分论点三分论点三道理论证道理论证正反事例正反事例2023/5/156议论文写作提纲的构思议论文写作提纲的构思一、确定题目一、确定题目（论述的问题或论点论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以包括道理论据以及与之相配套的事实论据及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定从哪方面来联系实际或解决问题五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。六、确定结论，即如何收尾。2023/5/157列记叙文提纲注意事项一、要一、要交代六要素交代六要素：时间、地点、人物、原因、经过、结果。：时间、地点、人物、原因、经过、结果。二、以叙事为主的记叙文，中心事件一般二、以叙事为主的记叙文，中心事件一般分为四阶段分为四阶段：开端：开端发展发展高潮高潮结结局。局。三、以写人为主的记叙文，主要靠事件表现人物性格，三、以写人为主的记叙文，主要靠事件表现人物性格，对人物要作多侧面描写对人物要作多侧面描写：语言、：语言、动作、外貌、神态、心理、细节等，也可作环境烘托。动作、外貌、神态、心理、细节等，也可作环境烘托。四、四、叙述的角度叙述的角度可选择你我他，可选择你我他，顺序顺序可选择顺倒插，可选择顺倒插，线索线索可选择人情物。可选择人情物。五、五、抒情抒情可选择借景、托物，也可直抒。可选择借景、托物，也可直抒。六、六、议论议论一般借他人之口说出，或以感受形式说出，要少而精，画龙点睛。一般借他人之口说出，或以感受形式说出，要少而精，画龙点睛。小小 结结一篇考场佳作的标准有如下几方面：一篇考场佳作的标准有如下几方面：一、切题一、切题1 1、实扣实扣：文章的内容与话题或材料有实际的本文章的内容与话题或材料有实际的本质的联系和契合，不是貌合神离的。质的联系和契合，不是貌合神离的。2 2、明扣明扣：文章中有与话题或材料相似的明显的文章中有与话题或材料相似的明显的语句。语句。3 3、全扣全扣：标题、开头、主体段落、结尾等处处标题、开头、主体段落、结尾等处处体现观点。体现观点。2023/5/159东方中学高三金钥匙系列课件东方中学高三金钥匙系列课件二、明晰二、明晰1 1、书写书写清晰清晰、工整，卷面清洁、干净、工整，卷面清洁、干净。2 2、主旨主旨明确。明确。将主旨用精练的语言表达出来，将主旨用精练的语言表达出来，并将这一句放在明显的位置上，如标题、开头、并将这一句放在明显的位置上，如标题、开头、结尾或独立成段。结尾或独立成段。3 3、结构结构简化。简化。议论文以并列式或层递式最好，议论文以并列式或层递式最好，还要有过渡句或过渡段。还要有过渡句或过渡段。4 4、语言语言干净利落。干净利落。句子短小一点，成分清楚，句子短小一点，成分清楚，一看便知其义。一看便知其义。5 5、感情感情真实激越。真实激越。2023/5/1510三、充实。三、充实。1 1、素材丰富而不滥。、素材丰富而不滥。2 2、语言厚重而富有文化氛围。、语言厚重而富有文化氛围。四、文采。四、文采。句式多变，修辞用得精彩，句子有诗意。句式多变，修辞用得精彩，句子有诗意。五、创新。五、创新。最好有一点的创新：观点新最好有一点的创新：观点新 、素材新、素材新、构思新、语言新。构思新、语言新。2023/5/1511优秀习作C204：黄婷：黄婷以第二人称写作；书写美观，卷面清洁。以第二人称写作；书写美观，卷面清洁。陈正毅陈正毅语言轻灵，较有文采。语言轻灵，较有文采。C208：罗辣：罗辣文笔轻灵跳跃，很有散文诗的美感；文笔轻灵跳跃，很有散文诗的美感；陈乐陈乐以第二人称直接对话式行文，有新意；以第二人称直接对话式行文，有新意；彭盈盈彭盈盈语言清丽空灵，感染力强；语言清丽空灵，感染力强；符悦符悦能从能从“赞叹赞叹”与与“惋惜惋惜”两个方面谈荆轲，结构巧妙；两个方面谈荆轲，结构巧妙；陈琳陈琳书写美观，结构完整，开头有新意；书写美观，结构完整，开头有新意；罗思思罗思思有文采，有自己的观点；有文采，有自己的观点；杨铃杨铃有自己的观点和看法。有自己的观点和看法。汤老师建议1.1.尽快熟悉议论文与记叙文的文体特征；尽快熟悉议论文与记叙文的文体特征；2.2.多看高考优秀习作；多看高考优秀习作；3.3.多积累素材；多积累素材；4.4.多练笔！多练笔！