人教版新插图小学五年级数学下册4-4《真分数和假分数》课件.pptx

第4课时 真分数和假分数第 4 单元 分数的意义和性质人教版(新插图)小学五年级数学下册复习导入说出、的分数单位及有几个这样的分数单位。342558的分数单位是，有2个这样的分数单位。25153414的分数单位是，有3个这样的分数单位。5818的分数单位是，有5个这样的分数单位。探究新知自学教材第53页并回答以下问题。导学单（1）什么是真分数？（2）什么是假分数和带分数？（3）真分数和假分数有什么特征？分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。把整个圆作为单位“1”。133456133456这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？133456比较每个分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1大还是比1小。分子比分母小的分数叫作真分数，真分数小于1。把一个圆作为单位“1”。（1）4个 是几分之几？在图中涂色表示。（）43（2）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。337411 5分子分母 分子分母337411 5这些分数比1大还是比1小？分子大于或等于分母的分数叫作假分数，假分数大于或等于1。74由涂色结果可以看出，可以看作是由（就是1）和 合成的数，写作：1，读作：一又四分之三。74 4 4 3 4 3 411 5由涂色结果可以看出，可以看作是由（就是2）和 合成的数，写作：2，读作：二又五分之一。11 510 5 1 5 1 5像2、1 这样由整数和真分数合成的数叫作带分数。1 5 3 41134215观察例题，你能发现什么？337411 5(教材 教材P54 P54 做一做 做一做T1)T1)下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。（真）（真）（真）（假）（假）（假）（假）1333531656761360 1 21316563353761360 1 2131656335376136表示真分数和表示假分数的点分别在直线的哪一段上？表示真分数的点在0和1之间的线段上（不包括0和1），表示假分数的点在大于1的那一段上或等于1的点上。巩固运用(教材 教材P55 P55 T1)T1)1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分，再读一读。（）（）47623读作：四分之七 读作：六分之二十三（用带分数表示也可以）(教材 教材P55 P55 T2)T2)2.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。（1）我吃了一个西瓜的。54（2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿，种了茄子，种了辣椒。352515答：不对。把一块菜地平均分成5份，可爷爷种的菜地总份数是6份。答：不对。不可能吃了一个西瓜的，一个西瓜的 大于1个西瓜。54542.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。（3）一块巧克力，我吃了，表哥吃了。5616答：对。把一块巧克力平均分成6份，我吃5份，表哥吃1份。3.把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分。（）（）312213(教材 教材P55 P55 T6)T6)（用假分数表示也可以）4.（1）写出分母是7的所有真分数。（2）写出分子是7的所有假分数。分母是7的真分数：17273747分子是7的假分数：717273747557677677(教材 教材P56 P56 T8)T8)拓展运用1.要是 是一个假分数，是一个真分数，则自然数x的值为_。5x x 6152.一个真分数，分子是最小的质数与最小的合数的乘积，这个真分数最大是多少？分子：2 4 889答：这个真分数最大是。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?完成本课时的习题。课后作业