大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结.docx

大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结 第一篇：大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结 大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作总结 朱樟李 对于老师而言,如春雨般地付出,是种责任和华蜜；而对于一个群体,春洒人间,则可缔造一个春花烂漫的季节,大洋镇中心学校中学数学教研组正是春天的创建者！他们以高尚的师德将数学教学带入了绚丽的春天。一学期来,高段数学教研组以朱樟李组长为龙头,数学教研网络的全体老师发挥团结协作的精神，大胆务实，勇于创新，开拓进取，以高度的责任心与精神风貌完成了上级部门交给的各项任务，为全校数学教学起到了导航作用。 一、敬业爱岗，创建良好的教风和组风 数学教研组共有组员5人。其中中学一级老师1人，中学二级老师2人，今年新支配老师1人，丽水学院顶岗实习老师1人。麻雀虽小，五脏俱全。一学年来，数学教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗，以高尚的师德和严谨的治学看法赢得了社会的信任，提高了学生对数学学习的爱好。 为了提高全组老师，特别是新支配和顶岗实习老师的素养，教研组组织老师观看、学习了全国著名教化家、北京广渠门中学宏志班主任高金英老师讲座的视频，并认真阅读了其著作没有音乐照样跳舞，让她们感受到了现代化的教化理念。教研组统一要求每位新老师每课后的反思工作，并刚好记录下来，激励老师多读多思索，促进通过长期阅读提高自己的专业理论水平和数学素养，转变教化观念。 二、 创建备课组特色，推动教学改革 在数学教研组团体中，自由开放的教学环境凝合了昂然的生命力，而将其深深释放的则是那一份团结与协作。这一份团结是基于理解、敬重；这一份协作是基于友爱、支持，它以锐不行挡之势将群体的魅力诠释得淋漓尽致！高段三个年级构建了三个备课组，其中七年级以具有多年教学阅历的张子堂老师为组长，八年级以校教科研主任谢广珍老师为组长，九年级干脆以教研组长朱樟李老师为组长，这样 1 形成了以教研组为核心，备课组为依托，中青年老师为骨干的组合模式，充分发挥团体的合作精神：集体备课活动，同心同德，寻求最正确方案；教学难题，协商探讨，探究攻关对策；教学资料，资源共享，物尽其用；阅历沟通，开诚布公，实话实说心与心的沟通，情与情的撞击，迸射出才智的教学火花，引领学生走向广袤无垠的数学天地。 三、优化课堂教学，提高教学效率 课堂教学是全部学校的重中之重，它的质量凹凸干脆确定了学科教化教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。教研组要求同一备课组教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成果考核、支配总结认真。特别是 七、八年级数学新老师要求处理好教材的局部与全局，新与旧，学问实力几个方面的关系，加强重点与难点的探讨探讨。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的学问传授转变到实际实力的培育,着重培育学生的解决实际问题的实力。极力提倡组内数学老师推行“朴实、扎实、平实的数学课。 一年来，教研组全体老师始终把学科质量摆在首要位置，在抓实课堂教学的同时，加大数学学习向课外延长、拓展的力度，各年级备课组利用午修时间集中时间要求学生静心、潜心阅读数学杂志，撰写数学学习心得。 四、开展各项教学、科研活动，营造良好的学习气氛 数学教研组全体中心人员素养过硬，业务扎实，工作独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿。每一个成员在数学教化教学这一方天地中 ，奉献着她们的热忱，激情与才情：教学成果优秀，课堂教学改革成效明显。 在本学期主要做了以下教学工作： 九月份： 1.召开教研组会议，制定教研组工作支配，沟通个人教学工作支配。 2.新老师王卫苏、麻羽宏上亮相课，并认真做好听课评课纪录。 2 3.组织老师教学常规检查工作。 十月份： 1.组织各年级学生参加校数学竞赛，并评出了各年级的 一、 二、三等奖。 2.组织老师进行期中分析性检测。 3.组织学习高金英老师教学理念 十一月份： 1. 新老师王卫苏、麻羽宏上过关课。 2. 组织本组老师进行问题解决式教研，主题为在新课程下如何关注后进生的成长。 十二月份： 1.谢广珍、朱樟李、张子堂上观摩课，新老师王卫苏、麻羽宏上汇报课。 2.组织教研组各成员共同探讨期末复习对策。 3.各年轻老师参加了丽水市组织的多媒体课件评比活动 面对机遇与挑战共存的二十一世纪，大洋镇中心校高段数学教研组坚信：只有团结一样，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来大洋学校更加绚丽的艳阳天！ 其次篇：大洋学校2022学年第一学期中学数学教研组工作总结 大洋学校2022学年第一学期中学数学教研组工作总结 朱樟李 光阴似箭，岁月如梭。2022学年第一学期结束了。本学期数学教研组的工作，在县教研室和校领导的支持下，在全体数学老师亲热协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。现对本学期的教研工作作以下总结： 一、学习新课标及最新教化动态，转变教学观念 本学期，教研组利用隔周日教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教化理念，认真学习了浙江省教化厅关于调整初中数学教学内容的通知、组织听取县教研室朱明华关于课题探讨的策略。正确把握数学教化的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，刚好了解课改动态，多渠道多方位获得信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本组成员中新老师居多，课堂教学组织缺少阅历，组里要求他们每人在本学期里开设亮相课、过关课、汇报课各一节，并邀请校领导及骨干老师前去听课指导。同时，在本学期中，朱樟李和王卫苏两位老师各开设一堂示范课，为新老师的教学成长起到了很好的示范作用，让他们逐步接受和学习我校数学组的各项优良传统。执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以到达资源共享之目的。目前，各备课组都积累了确定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级运用，还传给下一年级运用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平 。 三、做好常规检查，强化教学管理 在开学之初，我组特地召集新老师开了一个新老师会议，让他们学习数学常规工作的操作思路和方法，以使他们尽快进入初中数学教学状态，取得了好的效果，新老师们适应性很强。另外，在激励老师们创建性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否刚好，认真等方面，检查结果令人满足。 四、留意自身提高，加快专业进展 我们教研组每位老师都特别留意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心探讨，自觉反思，并且隔周日利用晚上一个小时的时间做中考真题，提高他们的数学解题实力，此举的效果在12月底的县教学实力考核成果中已充分表达出来，其中谢唐勇老师获得了缙云县数学科教学实力考核二等奖。另外，在校领导组织下，周柔宏、朱樟李、谢唐勇三位老师还在11月份中旬时去盘溪中学上课，与盘中数学老师认真学习和沟通了新教学新理念。每位老师在日常学习中不断地总结与提高，教研风气深厚。 时间的脚步带着我们走过了一个充溢而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们醒悟地相识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 第三篇：大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作支配 大洋学校2008学年第一学期数学教研组工作支配 朱樟李 一、指导思想 本学期，我校数学教研组将根据学校教学工作支配，立足教学进展的实际，亲热协作缙云县教研室、校教育处认真完成各项工作。以教化科研为先导，不断提高老师的理论学问和教学实力。树立现代化、开放式的全新教化理念，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，主动探究在新课程改革背景下数学教研工作新体系。接着落实“教研组是名师成长的摇篮、教化科研的阵地、学科教学质量的保证这一目标，使本组数学老师成为有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。 二、目标任务 1、努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，符合新课标要求的老师队伍。 2、在数学学科教研中留意素养教化，学习先进教学技术，开展教科研探讨，促进教学质量的提高。 3、加强数学课堂改革力度，主动开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主子，认真完成教化局提出的“四清工作。 4、关心教育处抓好毕业班教学探讨和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。 三、转变观念、提高相识，树立科学的教化观 1、认真组织数学老师学习缙云县教化局有关会议精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化进展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培育学生的综合实践实力，树立现代化的、开放式的教学理念。 2、加强师德师风学习，提高老师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、互相敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力觉察和开发每一个学生的潜在优秀品质，建立新型、和谐的师生关系。 3、加强理论学习，要求每位老师都会用现代教化教学理论指导教学工作，认真学习缙云县数学教学常规、数学课程标准、数学探讨、中学数学教学设计等，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通探讨，扎实有效地开展好数学教研、教改活动。 四、抓好教学常规，加强教学管理,提高教学质量. 1、开展“集体备课，教学特性化的校本制度，扎实有效地进行好集体备课，做到有支配、有支配、有落实地抓好此项工作，各老师要认真钻研教材，共同切磋，到达资源共享，共同提高。对于新老师，必需提前一周备好课，然后由教研组长签字及提出看法再去上课。 2、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。坚持每天做1道数学开放题，开阔学生的解题思路。作业批改要做到刚好、认真、规范，对学生做的作业分析反思，对做错的习题尽可能让他她刚好订正。1 3、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱和耐性, 记录每次单元成果，激励他们的点滴进步，对存在的问题刚好解决，花大力气搞好学困生的转化工作。 4、加强各年级的教学督查，实行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研讨，认真分析，刚好整改，努力提高教学质量。 五、加强师资队伍建设，促进课改进展 1、做好新老师的在岗培训工作。为新老师供应更多的学习机会，创建广袤的展示平台，使新老师尽快适应教学工作。 2、本学期每位新老师均要完成三节公开课亮相课、过关课、汇报课，老老师完成一节观摩课。 3、认真开展听课、评课活动，对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录，评教、评学活动时，每位老师都要畅所欲言，中心发言人要细心做好准备，主动做好说课、评课工作。 4、每周刚好总结自己教学工作的“得与“失，探讨学生的心理，抓住心理特点，不断改良教学工作，使学生始终对数学产生深厚的爱好。组织数学老师主动撰写教学案例和教学论文，踊跃向各教学刊物投稿。 六、本学期主要活动支配 九月份： 1.召开教研组会议，制定教研组工作支配，沟通个人教学工作支配。 2.新老师王卫苏、麻羽宏上亮相课，并认真做好听课评课纪录。 3.组织老师教学常规检查工作。 十月份： 1.组织各年级学生参加校数学竞赛，并评出各年级的 一、 二、三等奖。 2.组织老师进行期中分析性检测。 十一月份： 1. 新老师王卫苏、麻羽宏上过关课。 2. 组织本组老师进行问题解决式教研，主题为在新课程下如何关注后进生的成长。 十二月份： 1.谢广珍、朱樟李、张子堂上观摩课，新老师王卫苏、麻羽宏上汇报课。 2.组织教研组各成员共同探讨期末复习对策。 一月份： 1. 认真做好复习迎考工作，并撰写数学教研组工作总结。 2. 组织期终考试，做好学期结束工作。 七、教研组成员 七年级王卫苏张子堂 八年级谢广珍麻羽宏 九年级朱樟李组长 第四篇：学校第一学期数学教研组工作总结 转瞬间一学期又结束了，在学校领导的竭力支持与本组老师的精诚合作下，本学期的数学教研工作圆满完成。数学教研活动每周二定期开展，通过主题教研、磨课、听评课活动、集体备课及网络教研等系列活动，每位老师更新了自己的教化教学理念，形成了自己的教学特色，获得不同程度的提升。现把本学期教研工作总结如下： 一、磨课促成长 上精品课、上好课成为学校对老师的要求，成为每一个上进老师的追求。为了给老师供应了一个互动沟通的平台，赐予老师一个充分展示自我和熬炼成长的机会。在本学期的教研工作中，我们数学教研组开展了磨课活动。老师主动报名、细心选课、备课，听课。在磨课的整个过程当中显得认真、细致、留神、专注。一到评课这一环节，老师们往往是经常忘了时间，互相沟通对这一节课的设计与建议，真正实现了资源共享、共同提升。 本学期参与磨课出公开课的老师一共十二位，共听课十四节，其中重点是五年级顾伟伟、王彦红、李焕玉三位老师，这些老师通过两轮的磨课，经过整理和反思，在对课堂模式的运用、对教材的理解、教学目标的制定、学生学情的把握、教学活动的设计上都有了较大的提升。并且通过磨课，总结了数学规则课的教学流程。另外马晶晶老师在11月2日清河县教研室组织的的cctalk网络直播课堂中作课平行四边形的面积，通过小组合作、动手操作等活动调动学生学习的主动性，呈现了我们奥城小学的老师风采，获得了领导和同行老师的一样好评！盼望在下一学期有更多的老师参与到磨课中，共同进步。 二、培训助提升 本学期数学教研组共23位老师，其中六位新来老师，为了提升老师的专业水平，我们开展了一系列的学习与培训。如：回顾数学课堂流程、小组培训、高效课堂评价表的运用、日清周清的改良与催促、低年级学生习惯的养成、学生考前留意事项、复习课的高效、计算实力的提升等等，更好的与我们学校的总体目标接轨，提升老师的自身实力，以便更好地从事教学工作。 三、教研提成果 为了实现资源共享，切实提高学生数学成果，本学期教研从同年级老师集体备课、汇总单元学问点及易错题、共同制定日清题、考后反思等入手。在教研时固定一节课同年级老师勾画下周教学学问点、重点难点、易错题，利用课余时间形成电子稿的学问点汇合，充溢我们奥城小学的数学题库，做到资源共享。考后同年级老师集体分析本次考试的得失，逐题分析学生的对错，找到学生的失分点，因材施教，做好帮扶，不放弃每一位学生。盼望通过我们的坚持与努力，提高数学教研组老师的整体水平，提升学生的学习成果。 四、练习提技能 近年来，数学教研活动逐步开展了老师读书、朗诵、即兴演讲及写字活动，这一活动带动了老师和学生读书朗诵的爱好和主动性，引导了师生多读书、读好书，形成学习、思索、教学、提高的良性循环。本学期我们与时俱进，在数学组微信群里起先了我们的每周朗读活动，虽然我们的朗读气氛还不是太热情，但老师们都主动参与，为提升自己的课堂语言实力打下良好的基础，这也见证了我们老师的成长。写字和读书活动在本学期有所忽视，下学期确定抓紧落实。 在我们将在今后，的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 第五篇：大洋学校2022学年第一学期中学数学教研组工作支配 大洋学校2022学年第一学期中学数学教研组工作支配 朱樟李 一、指导思想： 认真贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革，接着以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教化质量。 二、工作目标： 转变老师的教学观念，以先进的教学理念武装自己，深化课堂教学改革，主动开展数学实践活动；主动开展课题探讨，努力提高老师课堂教学设计实力。 三、工作内容： 、认真学习新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，转变老师 教学观念。 (1)牢固树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 (2)变更学生的学习方式。本学期要接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡探讨性学习、觉察性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 (3)促进干脆阅历和间接阅历的交融。重视实践阅历对书本学问学习的作用，加强书本学问与生活世界的互相联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。 2、关注课堂教学，抓好课堂质量 老师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、觉察性学习、体验性学习和实践性学习。盼望每位老师都能抓住新的课改契机，主动参加老师培训，业务学习，努力探究新的教学模式，提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，刚好对所上的课进行教后分析和反思。 抓好毕业班和学科竞赛两项工作。本学年的其次学期，正是初、中学毕业年级教学的关键时期，确定要充分利用好这段时间抓好复习，保证学生升学层次。要求毕业学年力争做到：保证复习常规稳步实施；加强复习反馈的收集，整理；获得有价值信息。初中数学"盼望杯"竞赛，上届我们获得了可喜的成果，本届通过选手和指导老师的共同努力，争取获得金牌、为学校争光。 3、摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和螺旋式进展中 1通过上学期的常规检查，老师们在教案书写，设计方面已趋于稳定，本学期重点抽查教案与课堂教学的一样性、同步性，避开教案中的形式主义的再发生。 2常规检查实行跟踪抽查。为了更好地开展常规工作，教学处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的老师实行跟踪抽查的方法。实行跟踪检查的方法，能使每一位老师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 3树新人，激励奋进，立典型促进进展。强化教学工作的激励机制，在教学评价中，削减或杜绝人情评价、评议，多方位、多角度客观地评价每位老师的业绩和教学实力，盼望能通过汇报课等教学考核中觉察"盼望之星"以树新人来激励青年老师主动奋进，共同进步。制定学科带头人考核标准，让那些有真正实力、教学一线上的骨干老师脱颖而出，发挥他们的骨干作用，使全体老师有了更明确的方向，少走弯路，更干脆、更有效地搞好教学工作。 四、具体措施 1、备课要求。教案中要突出老师的教学思想；突出重点、突破难点的方法；过程中表达重点目的的实现过程，学生心理反应的意料。 2、改良老师批改作业的方式。1提倡面批，若不能刚好面批的提倡在学生每次的作业后写一些简洁的评语等激励性的话，以此促进学生和学生沟通。2批改作业要到达两记录三统一。老师批改每次作业的日期要记录，学委对作业批改的日期也要记录；学生作业本标记日期、老师记录日期、学委记录日期做到三统一。 3、抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用 教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。1每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并刚好上报教学处。2教研组长可根据自己教研组的实际状况灵敏确定教研活动的时间和地点，上报学校教学处主管领导参加，教研活动的时间每次不少于小时。3教研组关心学校接着开展好"三课"活动。教研组长制定好本组老师的"三课"支配，然后上报教学处，教学处按各组的支配统一制定学校"三课"的活动支配后下发各组，严格按支配开展活动。 五、具体工作支配： 九月份： 1、制订数学教学支配及备课组活动支配。 2、接着学习新课程标准，探讨新教材。 3、对本组新老师进行教学常规培训，学期初教学常规检查。 4、组织新老师上亮相课。 十月份： 1、初一年级专题教研课。 2、初二年级专题教研课。 3、组织各备课组进行集体备课活动。 十一月份： 1、组织新老师上过关课。 2、初三年级专题教研课。 3、期中考试试卷批改及质量分析。 十二月份： 1、组织七八年级学生进行数学学问竞赛。 2、各备课组沟通探讨期末复习方法并制订期末复习支配 3、认真做好九年级全县统测复习工作。 一月份： 1、教研组工作总结。 2、老师收集有关资料及教学心得，写教学反思并在组内沟通。 3、迎接七八年级期末复习工作。 六、本组老师成员： 七年级：潘 杰 周柔宏 八年级：朱樟李 胡星星 九年级：王卫苏 谢唐勇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页