2022年师德师风承诺书(通用3篇).docx

2022年师德师风承诺书(通用3篇)【篇1】2022年承诺书教育事业是神圣的，教师的职业是崇高的，教师的责任是重大的。为了全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良作风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于人民教育事业的高素质的教师队伍，学校教师对社会、家长、学生郑重承诺：1、为人师表。语言文明规范，仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。2、关爱学生。亲切和气地对待每一位学生。尊重学生的人格和个性，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。3、廉洁从教。遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，自觉维护教师形象。4、尊重家长。热情礼貌地接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家校合作。5、爱岗敬业，乐于奉献。对待工作认真负责，乐意为学生、为他人、为集体奉献自我。6、团结协作，互相关心。有大局意识，不做有损学校声誉和家长利益的事。7、勤奋好学，精益求精。坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素养和水平，深化教育教学改革。8、在铸牢中华民族共同体意识和促进民族交往交流交融中发挥示范和引领作用，不发表有碍民族团结的言论，为维护校园稳定和民族团结做出应有的贡献。以上承诺请家长、上级领导及社会各界予以监督!承诺人：【篇2】2022年承诺书为了进一步规范教师行为，进一步明确自己在师德师风建设中应负之责任，切实提高师德师风建设的整体水平，提高教育的社会形象。我郑重承诺：1、忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。2、廉洁从教，不搞“第二职业”。不搞有偿家教，不乱收费、乱办班、乱补课，不违规购销资料，不加重学生课业负担。3、依法从教，遵纪守法。4、为人师表，以身作则。衣着得体，举止端庄，言行规范，树立良好的人格形象，不在教室和会场吸烟及使用通信工具。关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。6、尊重学生家长，不要求学生家长办私事，不向学生家长索要或变相索要财物。7、努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平。钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。8、加强实践，全面推进素质教育。促进学生全面发展，为学生终身学习奠定良好的基础。【篇3】2022年师德师风承诺书为进一步加强本园师德建设，全面提高幼儿教师职业道德素养和水平，规范幼儿教师从教行为，提升幼儿教师队伍形象，努力办好人民满意幼儿园，现承诺如下：1、强化师德管理，着力落实师德责任。园长是师德建设的第一责任人，教师是师德建设的直接责任人。坚持把师德建设摆在队伍建设的首要位置，贯穿学校管理的全部过程，健全园本化的师德建设管理制度，进一步加强对师德建设的组织领导、总体规划和具体部署，做到制度落实、措施落实和责任落实。认真细化标准，关注各个环节，重视每个时段，确保全员参与、全面覆盖、全程渗透，绝不让任何一个教职工游离于师德建设工作之外。充分发挥党支部的思想政治优势，发挥党员骨干教师的表率带动作用，形成幼儿园各部门、各方面主动参与、密切配合、职责明确、齐抓共管的良好局面。2、强化师德监督，着力践行师德承诺。通过当面表态、签订责任状、发布公开信等途径，实施“教师向家长承诺、幼儿园向社会承诺”的双承诺制度。通过设立创建信箱、开通举报电话、组织问卷调查等途径，主动接受家长和社会的监督，虚心听取各方意见，深刻分析原因，及时整改存在的不足和问题，力争在抓苗头、防反弹、控蔓延上取得实实在在的效果。以更加扎实的举措，引领全体教职工做到言谈文明、举止大方、作风正派，当好幼儿的好榜样和引路人;爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，公正地对待每一名幼儿，建立民主融洽的师幼关系;提高业务素质，尽心尽力，精益求精，做到让幼儿喜欢、让家长放心。3、强化师德考评，着力提升师德水平。根据“十禁止”、“五规范”和精神，结合我园工作实际，制定切实有效的园本化的师德考核细则，充分运用并发挥幼儿园奖励性绩效考核的杠杆作用，让所有教师真正承担起师德责任。4、完善奖惩制度，有效促进师德建设。坚决实行师德师风问题“一票否决”和责任追究制度，将教师互评、家长点评、社会测评结果纳入幼儿园师德考评体系，把师德要求作为提升职务、晋升职称和评先评优的必要条件。对经查属实的师德失范行为，严格按有关规定给予相应处理。在严格考评的同时，幼儿园注重积极为广大教职工做好事、办实事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为和谐的社会环境。5、强化师德教育，着力规范师德行为。以社会主义核心价值体系为统领，以中小学教师职业道德规范、幼儿园教师行为规范和幼儿园教师专业标准为准则，建树新师表形象、铸就新时代师魂。通过演讲、论坛、报告会等形式，通过业务知识竞赛、教学技能比拼、优质课评比等途径，多渠道、分层次、常态化地开展各种师德教育或实践活动。6、严格治理“三乱”，规范教师从教行为。严格执行“十禁止”、“五规范”，引领全体教职工准确把握师德内涵，厘清“什么该做、什么不该做”的界线，将志存高远、淡泊名利、勇于创新、乐于奉献、学为人师、行为世范作为矢志不渝的精神追求;全面规范师德行为，落实令行禁止、严肃执纪的.要求，将不搞有偿家教，不体罚或变相体罚幼儿，不向家长索要钱物，不向幼儿乱收费，不在学术、考试、职评、评优方面弄虚作假等作为终身信守的行为准则。7、坚持依法治园，办好人民满意教育。幼儿园要做到依法治园，要全面落实贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，坚决杜绝小学化倾向，全面实施素质教育，重视对保教常规工作的考核，营造和谐的家园共育氛围，构建幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。幼儿园要依法治教，依法规范教师从教行为，全面提高教师的职业道德水平，避免违反师德规定现象的发生，出现问题对相关责任人严肃处理，努力打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，努力办好人民满意的教育。以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。