小学实习教师的实习总结.docx

小学实习教师的实习总结 第一篇：小学实习老师的实习总结 小学实习老师的实习总结 2022年秋至2022年春，我在巴中市巴州区梁永镇中心小学实习小学三年级数学教学和班主任工作。回顾近一年来的历程，虽然实习生活是辛苦的，但是很有意义的。这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。现将近一年来的实习状况总结如下: 一、思想政治方面 我一贯坚持四项基本原则，酷爱教化事业，听从实习学校的一切工作支配，主动参加校内各种活动，业务学习，遵守纪律，遵守实习学校一切工作制度。敬重实习学校领导、指导老师和其他教职工，为人师表，穿着整齐，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能虚心接受领导和教职工的指导和指责，比较正确地处理同事之间的关系，团结互助，勤奋好学，主动上进。 二、教学工作 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了指导老师各个类型的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。 2、备课与上课。在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师，在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。 在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习， 要认真对待！ 三、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在留意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任确定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。 由于阅历的缺乏，刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔宝贵的财宝。 近一年的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。通过实习，我相识到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 其次篇：小学数学实习老师实习总结 实习总结 王计红 实习期间，我并没有什么大的目标，出了带来了自己的包袱，还有一颗恳切“求知的心。要求自己确定要保质保量的完成指导老师交给我的各种工作，不断追求进步，不断完善自己，不断充溢自己。这段时间里，心情也是千变万化，惊慌过、努力过、欢乐过、焦虑过也醒悟过。 每天早上，当我站在门口，听着学生一声声问候，就会油然而生一种满意感，好享受这样师生和谐的感觉。当我站在讲台看着台下一张张年少无趣的脸蛋，一双双渴望学问的眼睛，我感觉到了自己存在的价值，也体验到了当老师的快快乐。 刚起先的的两周我都在听课，感受着指导老师上课的气场和她游刃有余的讲解，坐在下面的我艳羡得不得了，我细致的记着祁老师课堂上的每一个步骤！除了指导老师的课每课必听以外，第一周后期已经有队友起先尝试上课，我也主动地听队友的新课，当然，我们由于教学阅历尚浅，队友的课也有很多缺乏的地方，在评课过程中，我们都毫无保存地向彼此提出了自己的看法，互相学习，共同进步。 后来自己准备课的时候，才是真正体会到什么叫做台上一分钟，台下十年功。上网查询上课的各种资料，看教学视频，学习仿照，认真设计课上的每个环节，撰写具体教案，细心制作PPT，找指导老师磨课，祁老师一点点看，一句一句的扣，让我特别感动。每次知道，她总是那么耐性，毫无保存。一节看似简洁的一年级数学课，我愣是准备将近一周。每一节课都是那样，批了改，改了批，经过多次之后这堂课才能与学生见面。 起初面对学生时，实习老师的身份让我在班级管理的过程中显得很尴尬，因为学生都不怎么把实习老师放在眼里，这虽然让我心里很不是味道，但也激起了我的斗志，我要用自己的表现让学生给我应有的敬重！ 每天早上我都很早起床，用自己最快的速度吃早饭，吃过早饭后站在学校门口迎接每个到校的学生和老师，微笑，问好。除了特殊状况，无一例外。进班听晨颂，和学生一起学习；出操时，和同学们一起在操场上活动，感受他们的活力，他们的快乐；听数学课，记笔记，学习上课程序，老师的课堂调控;中午看着孩子们吃午饭，蹲下身子为每一位同学盛汤，嘱咐他们安静吃饭，吃饱；饭后和同学们一起感受绘本故事，了解同学的爱好，用孩子们的童真感染自己；放学后，先是带着学生做之日，等学生走后再次彻底清扫教室，摆齐桌椅，让学生一早来到教室时能有个整齐的心情。慢慢的，学生起先接受我，能主动和我打招呼，问句：“老师好，我的话也能给他们确定的影响，这就是进步，是学生们对我工作的一种认可。很欣慰，付出就会有收获。 平常没课的时候我都会找机会和办公室其他的老师闲聊，听她们对学生性格的分析，看她们处理犯错误学生的做法，怎么 “因材施教，同样的错误，老师对于不同的学生处理方法也是不一样的，有的学生略微惩办就能意识到错误，而有的学生必需要很严格才能有警示作用；找机会和指导老师探讨教学过程中的一些问题，老师说最真实的东西往往是在课堂上自然生成的，这时候就需要对课堂内容的掌控和足够灵敏的应对实力。指导老师很肃穆的告知我确定不要仅仅为了教授学生学问，在传授之后的过程中确定要对学生价值观引导，知道什么是对，什么是错。在课堂中渗透育人，让他们能在学会学问的过程中学会做人。多年之后学问他们可能遗忘，但是遗忘学问之后留给他们的就是教化，这句话我始终牢记于心。老师们不仅交给我方法、技巧，从她们身上学到了什么是师德，这些足 1 可以让我受益终生。 这段实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的学问。 一、教学工作 1、听课 在听课前，应认真阅读教材中的相关章节并且自觉的备好课，假如是习题课，应事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，认真做好听课笔记，听课的重点是留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点，并简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲，课下与老师沟通。同时要视察老师怎样讲课，如何传授学问、教学思路是怎样的、如何限制授课时间、驾驭课堂的方法和调动课堂气氛的技巧、与学生互动的技巧、板书设计等等并不是单纯的关注老师所讲的学问。老师讲课时也要留意学生的表情反应，思索以后自己上课时要以怎样的形式去上才能到达良好的效果。 2、备课 备课是教学的起先，备课不仅仅要联系书本上的内容，确定要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，怎么才能把学生从已有的认知水平牵引到新授课上来，还要考虑学生的接受实力，预设情形。学问要从生活中来，到生活中去。在设计课程内容的时候确定要本着学生是主体，老师是组织者、引导着、合作者。 慢慢的我给自己规定了一个备课模式：1.认真阅读教材中的相关章节并且自觉的备好课，假如是习题课，应事先认真把题目做一遍。尽可能地多看几遍，自己先参透本堂课内容。2.了解学生学情，把握本堂课的重难点。3. 认真学习看教学参考，查阅相关资料，根据课标要求着手教学设计、教学思路等。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。我应当多把课堂交给学生，让学生自主、合作和探究学习，来培育和提高学生分析和解决问题的实力。讲课时语言必需要精炼，不重复，提出问题要有明确的指向性。要留意关注全部的学生，认真倾听学生的发言，留意从学生的回答中捕获重要信息。要留意学生对课堂的反应，根据教学实际情景等方面的状况适时调控。每堂课的基本过程就是讲、练、评。课堂上准备的题目要有层次性，要做到当堂检测、当堂批阅、当堂反馈、当堂矫正。在老师的指导和自己的摸索下，归纳出了几种课型的基本程序： 新授课的教学模式是：情境导入、明确目标学案导学、导引诱思展示沟通、点拨提升当堂稳固、课堂总结达标检测、当堂反馈、批阅、矫正。 复习课的基本模式是：概括导入、确认目标梳理学问、落实双基典题引导、点拨深化达标练习、提升实力反思归纳、课堂小结。 讲评课的基本模式是：错题统计、找准错因自主订正、反思内化展示思路、暴露问题重点点拨、方法指导变式训练、二次达标。 班主任教学工作方面我得到了很大的提高。 二、管理工作 第一：要正确处理好与老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决 2 定之前确定要征求知道老师的统一和看法，这是至少的敬重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚毅的后盾，你的工作才能够更顺当地开展。要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感高傲，也能在学生面前树立威信。不仅要关切学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成果的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的激励；在学生遭受挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力气。正确处理与学生的关系，既不能高高在上让学生跟你无话可说，也不能在学生面前，没有老师的威历，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展。 其次：要正确对待学生，对不同层次的学生都要爱。对“优等生要严爱，对“后进生要偏爱，对“中等生要关爱。对于那些短暂落后的学生确定要以耐性的看法去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有缘由，在心里上不能够忽视他们。对于那些短暂落后的学生，用一种关爱的看法去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。跟那些平常落后，要让他们感受温和，感受老师对他们的关心对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我记得一位老师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点，确定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非推断实力，确定要以宽容的看法去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。 第三：和“问题学生学生做挚友。其实没有特别品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，对于这些学生你不能再以老师的威历来指责他们，这样可能会适得其反，你必需先从软处着手，和他们做挚友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心接受你的时候，他就会听从你的支配和教化，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自老师、父母同学的关心，如今还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为他们还有很长的路要走，我们得信任他们，给他们足够的信念。 几个月的实习生活让我获益匪浅，也让我明确了努力的方向。 1给学生做辅导工作，不是特别清楚用什么样的话劝慰或开导更有效，在处理学生紧急状况的时候，还需要积累更多的阅历等，需要更多时间的磨合 2我的课堂每个环节进行得很刻板不够灵敏，不能根据课堂生成的东西灵敏驾驭课堂内容，与学生互动缺乏，缺乏实践运用的灵敏性。 3如何把握上课时间，调控好课堂纪律，在兼顾这些的同时高效的完成课堂内容。 4对于小学生的课堂讲到一个学问点或这一个活动确定要讲透运用透才能到达用它的效果，让学生真正汲取。务必做到师少讲生多练。把更多的时间留给学生让他们自己去探讨，消化、汲取、活学活用。 教学的过程就是一个不断觉察，不断解决问题的过程，要虚心听取别人有益的看法，运用到自己的课堂中是很好的学习实践。学永无止境，在老师们的激励下，我时刻不忘催促自己。对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。我将接着以更加认真的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平。 对待每一个孩子要公允、公正，要有一颗爱心、责任心，更要有一颗平常心。因酷爱而宠爱，因宠爱而乐此不疲。既然选择了老师这个职业，就要义无反顾地的美誉.有了这几个月的实习的阅历积累，我信任，在往后的老师道路上，有着 3 我的不懈努力，我定能够走出自己的秀丽老师路。 4 第三篇：小学老师实习总结 教化实习总结 2022年11月8日到12月31日，我在小学进行了为期两个月的教化实习。回顾这两个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在指导老师黄老师和原班主任管老师的关心辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的主动性，在学生面前树立威信。前一两个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，其实很惊慌，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制时间，也能够适时地调。 在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，觉察了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和相识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的关心。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我惊慌过、难过过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的阅历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。 实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 一、教学工作 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，假如是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。 当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要冷静，要按部就班教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双新颖的眼睛，惊慌还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间支配 的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。 接下来的几节课都不是讲得很好，当时信念就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件简洁的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我细心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多缺乏，但老师的亲切激励让我变的有信念，有热忱，让我觉得假如将来从事老师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺当的完成教学任务了。 在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点： 1、 擅长学习、乐于学习 教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要干脆、更省力、更见效。 2、 吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作 苏教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有确定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。 3、刚好稳固，查缺补漏 在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简洁，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好稳固，查缺补漏，是特殊有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 二、班主任工作 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在留意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任确定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在两个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关切学生的学习，生活以及思想情感，应当信任学生的实力，让他们有发挥个人的空间。 由于阅历的缺乏，刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔宝贵的财宝。 对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会： 1、重视学生平安，平安第一位 在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校内平安问题必需肃穆刚好地处理好平安问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的平安。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬激励，而对于违背的也必定实行一些相应的惩办措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、与家长的沟通沟通很重要 孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长刚好了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的特性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，确实让老师与家长的沟通联系既简洁又亲热了许多，使班主任工作更好地开展。 两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。如今，实习结束了。通过这次实习，我相识到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 第四篇：小学老师实习总结 实习总结 10级教化系小教一班 马情 初为人师，是一件富于爱好而又极具挑战的事情。2022年10月15日至2022年11月2日，这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀着兴奋和激烈的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，起先了我人生的第一次上课之旅。 实习期间，让我重温了小学校内生活的丰富多彩，也让我感受到了小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学老师工作的艰辛勤奋。 实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我惊慌过、匆忙过、努力过、欢乐过、也难受过，低落过。这些从未有过的阅历让我成长，进步，学到了书本上没有的学问，明白了以前没有的道理，在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深的感谢。 下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。 在课堂教学方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是老师传授的学问，而如今我们听课的重点却是视察老师怎样讲课，学会老师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把自己的学问转化为学生的学问。前者是结果，后者则留意过程，所以这对我们的要求更高，我们不但要博学多识，还要懂得如何将自己脑海的学问传授给学生。 听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融会贯穿，把别人的阅历积累起来形成自己的风格。同时，听课也是要做好听课记录的，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。细致体会老师再课堂上的每个微小环节，知道这个微小环节中所蕴含的意味，因为老师在课堂上的每个动作都应当是为教学服务的。在第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要因为自己又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么课只是学问结构。其次周主要是自己边上课，边听课，比较自己的缺乏，找寻自身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班会课以及示范课，充分吸取优秀名师的阅历为自己所用，这是练就自己上好一堂课的必要阶段。 其次阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，上好一堂课其实不简洁。我的指导老师是三年级五班班主任-储宛航老师。她是一名语文老师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大的关心。 上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课简洁，我个人认为教什么都一样，这个没有什么好斟酌的。写好教案就是一件麻烦事了。因为一堂好课从你写的教案上就可以看出，但是，一份好的教案却不愿定意味着一堂好课。我清楚地记得，我的第一份语文教案就改正三次以上，最终最终牵强可以试课了，等到上课时，心里惊慌无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂显得有规律、有节奏，同学们也主动回答我的问题，整堂课也算运用自如。不过，经过班主任的点评，突然觉得自己过于自信，有些微小环节都被我忽视了，我的毛病有这么一些：第一，我未刚好表扬回答下列问题的同学，同学们对我的问题虽然感爱好，但是表扬也是激励他们接着回答我问题的前提，比方一些简洁的词语：很好、真棒。其次，我不应当总是叫那么几个同学回答下列问题，教化应当普及全体学生，这样稍加不留意会挫败其他同学的主动性。第三，课堂节奏过快，未留充分时间给学生思索、探讨。小学生的思维反应不如我们快，我们应当“等等他们。其他的毛病就是属于学问性错误了，所以，不但要驾驭上课技巧，我们更应当留意自己的学问实力。 在这里，我想到了一些措施来弥补上课的缺乏： 1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读;再是通过自己的读来理解课文。 2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，可以参考名师教学记录。例如：从你的朗读中，我仿佛看到了··情景，让我也感受到了主子公··心情。 3、课堂上可以增加一些趣味性环节，多与学生互动、玩玩耍。 4、接受表扬和嘉奖的方法来集中学生的留意力。如：你真是一个勤于动脑、擅长思索的好孩子，是大家学习的典范。 5、上课表情要丰富，肢体语言动作完备。 另外，上好一堂课，我们还应当留意学生知、情、意、行的培育与教化。在三维目标中，情感看法价值观的培育尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教化业尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用就是一个很好的例子，我们应当留意自己的行为，端正自己的品德，做好表率作用。 在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么，我们就帮助管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。 日常管理说来简洁，却特别繁杂。我所在的小学，每个星期一早晨都会有周会天气恶劣除外，班主任需要提前到场，在这一天，全校师生犹如初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督学生养成自主读书的意识。八点半起先上第一节课，其次节课后有课间操，我们跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班主任只要稍作帮助，无须费劲。饭后休息完，该是午休的时间了，有特地的床铺供学生睡觉，班主任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。下午只有两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班主任是最终走的，首先要送学生队伍出校门，其次还要催促学生搞好卫生，摆正桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要帮助他们做作业。这一天说长不长，说短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。 平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面对全部学生，单靠一个人的力气是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转，这时候，形成以班干部为中心的学生骨干力气就尤为重要。让学生管学生，这样可以强化班级凝合力，智化班级管理。 其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够激励人，可以改造人。班主任不但要在上课教化学生，课后也要培育他们的德操，这样每个人才会往好的方面进展。 最终，既要服务学生，又要管理学生。学生有错要指责，不得听之任之；学生对了要表扬，不能视而不见；学生闹冲突了药刚好化解，不能坐视不管；学生有困难了要马上帮助，不能隔岸观火·· 另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映学生状况，共同商讨，以便促进学生健康快乐成长。例如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解自己孩子在学校的表现，也能关心学生重视自己平常的表现，让他们的付出都可以得到家长的表扬。 除此之外，班主任还有更加要关注的事情，那就是自己素养的培育。为人师表，关键在做好自己。俗话说：身教重，于言教。自身素养最重要。还要专研教学，努力提高自己。“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。自身的学问实力必需要有保证，否则，拿什么来教别人？所以，从如今做起，我们就要学好专业学问，培育老师素养。 班主任工作任重而道远，吾将上下而求索。 时间飞逝，转瞬间，实习就结束了，这段阅历对我来说很有收获，对我以后的工作看法都有很大的影响。捷克著名教化家夸美纽斯曾经说过:"老师是太阳底下最光芒的职业",我在这三个星期中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀,这更激励着我坚决了作一名荣耀的人民老师的信念。我决心以特别的热忱,百倍的信念投身祖国的教化事业中,争取为国家培育出更多的栋梁之才。 第五篇：小学老师实习总结 教化实习总结 2022年10月25日至2022年11月25日，我在长沙市开福区三角塘小学进行了为期一个月的教化实习。三角塘小学多年来以“一切为了学生的进展；一切为了老师的进展；一切为了学校的进展为办学宗旨，以“让每一个孩子健康快乐地成长为办学理念，秉承“坚毅诚朴，拼搏向上“的校训，形成了团结活泼、文明守纪的校风。在张羽飞校长、戴丽书记的带着下，三角塘小学全体教职工正在用全新的理念，更高的要求，打造全新的学校，使之成为长沙市又一张新名片。我为自己能在三角塘小学进行实习，感到很荣幸。 回顾这一个月的实习生活，引用一句白岩松的名言就是“痛并快乐着。三角塘小学对于我们实习生要求特殊的严格，我们必需严格依据学校的作息时间。从一师范到三角塘小学足足有一个小时的车程，所以这一个月我们必需起早贪黑，早上6点起床，下午6点才能回到一师范。还是俗话说得好：“一份付出，一分收获收获总是与付出成正比的。如今回想起来，打心底真的特殊感谢学校，正因为如此严格的要求，我们这一个月所学到的也特别多。 第一周是见习，主要的任务也就是听课。我们不仅可以听自己指导老师的课，而且三角塘小学还向我们实习组供应各种各样的公开课的信息，这样一来自然就增加了我们学习的机会。让我印象尤其深刻的是文超老师关于校本课程的一次说课，文超老师曾在校本课程的赛课中获得过特等奖像这样的机会对于我们实习生来说实在太难能宝贵了。我的指导老师是四 三班的语文老师兼班主任张老师，张老师也是一位特殊优秀的老师，她曾获开福区的优秀班主任称号，她所带的四 三班也是学校的党员示范班。可想而知，张老师的语文课也特殊优秀。在这一星期里，我一有时间就去听张老师以及其他老师的课。当然这种听课和我们上学时听课并不一样，因为我们听课的重点是视察老师是怎样讲课的，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制时间，并不是学习老师所讲的学问。“好记星不如烂笔头光是听是远远不够的，我还认真地记好了听课笔记，以便在课后反思。我认为课后的反思特殊重要，我时常会想张老师这个地方为什么这么讲，我有没有更好的方法呢？假如想不出更好的方法便将这种教学方法熟记于心，慢慢积累自己的教学技巧。 其次至五周的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很惊慌，其实还是比较惊慌的，尤其是在我制作的课件在播放时出现问题时，所幸的是之后我便主动地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都到达了，但是我的自我评价并不高。在课后我主动主动地找张老师谈话，张老师特殊友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出确实定的评价。但是，我知道我将来的教化之路，必定充溢了坎坷，我必需主动地去面对。作为一名合格的人民老师，我认为上好每一堂课是每一位老师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越娴熟，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的学问运用到教学实际之中，也在实际地教学中觉察了自己的优缺点，积累了我人生之中第一笔教化财宝，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚决了自己的决心，我将争取在以后的教化实践中充分发挥自己的优点，努力克服自身的缺乏，信任“勤能补拙，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，更好地胜任老师这个较色， 促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民老师。 在留意教学工作的同时，我始终在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着认真负责的看法认真管理好班级的日常工作。认真负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于阅历缺乏，刚起先的第一个星期与学生建立了挚友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过视察原班主任的做法以及指导老师的指引，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我充溢了责任感。我从张老师那里学到的班级管理方法和学生教化方法，是一笔宝贵的财宝。我觉察有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必需要求明确，对表现好的要刚好赐予表扬激励，对于违背的也必定实行一些相应的惩办，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文卡罗纳我认为在班主任管理工作中，爱的教化才是最重要的。正因为什么样的教化，才教化出了什么样的孩子。孩子是没有错的，他们是整个时代、整个教化的产物，而作为老师的我们，肩负着教书育人的巨大重任。 一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了这个荣耀的事业，坚决了自己成为一名优秀的人民老师的决心。实习，不仅是我人生中一段宝贵的阅历财宝，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化路上我会努力的做的更好。实习生活结束了，通过实习，我觉察自己实际教学中的缺乏。作为一民即将毕业的师范学生，我将更多的面对实际来教书，在以后的日子里不断提高自身的老师技能，提升自己的综合素养，时刻为成为一民好老师准备着！我也盼望，每一位即将走向工作岗位的老师都能主动面对挑战，不断地提升自我。学无止境，教无止境！ 2022-11-22 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页