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2022杨生之犬文言文阅读答案杨生之犬文言文阅读答案杨生之犬晋太和中，广陵人杨生养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后，生饮酒醉，行大草泽中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此往复，生周围草尽管湿，火至，免焚。生醒，乃见之。尔后生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：君可出我，当有厚报。人曰：以此狗见与，便当相出。生曰：此狗曾活我已死，不得相与。余即无惜。人曰：若尔，便不相出。狗乃引颈视井，生知其意，乃许焉。乃语路人云：以狗相与。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。1、杨生之犬忠于主人得具体表现是：(用文中原句回答)一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。其时，犬引颈下视井中。【翻译】晋朝太和年中，广陵人杨生养了一只狗，非常喜爱，(常)和狗一起出行。杨生喝酒喝醉了，走到了大水塘旁的草丛中，睡着了不能移动。当时是冬月，野火燃了起来，风又大。狗在他周围一直呼唤他醒来，(但是)杨生喝醉了不知道。杨生的前面有一洼水，狗就走进水中，转身回来，将身上的水洒在他左右。草沾了水，倒在地上了。火就绕了过去。杨生醒了才看到。一天晚上杨生赶路，不小心掉在了空井中，狗在旁边叫了一晚上。过了一会儿，有人经过，觉得这条狗对着井号叫很奇怪，过去看到了杨生。杨生说：如果您能够救我出来，我肯应要优厚地报答您。那个人说：(如果)你把这只狗给我，我就救你出来。杨生说：这只狗曾把我从死地救活，不能给你，(如果你要其他的东西)我就不会吝惜。那个人说：如果这样，就不救你出来。狗就埋下头看井(里面)，杨生明白了它的意思，于是告诉路人，要把狗给他。路人就救了杨生出来，要了狗就离开了。五天之后，狗在晚上逃走了回到了杨生身边。新闻题材-阅读题的答题技巧一、分析新闻的文体特征基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点(时效性、真实性、受众性)1、把握新闻结构(1)标题标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。(2)导语导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。(3)主体开头、中间、结尾段落的作用：开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等。2、分析新闻语言特色(1)数据运用及叙述描写的准确分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。(2)语言的形象生动分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。3、分析新闻的真实性新闻的真实性要从以下几个方面来衡量：六要素要完全准确真实，事件的情节描写、数字运用、引语等必须准确真实。二、筛选并整合新闻的信息“筛选”，指的是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主要信息，筛掉次要信息。“整合”，是指根据试题提出的条件，对筛选出来的信息源进行分类集中、重新组合、粗略概括。1、主要考查类型：(1)筛选整合事件场景;(2)筛选整合文中人物的事迹;(3)筛选整合作者的或文中人物的观点2、解题基本思路：(1)根据题目的要求把握筛选的标准;(2)按照筛选标准，确认信息材料的检索区间;(3)把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。(4)一般的步骤是：摘取要点，理出顺序，恰当表达。(1整体阅读，把握大意2审读题干，锁定区间3筛选语句，浓缩词语4考虑分值，规范作答5认真书写，审视检查)阅读理解-议论文阅读方法1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。还可以通过分析论据来找论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。2、分析论据类型：事实论据、道理论据。考点：补充一个论据;(要紧扣论点，选取真实典型的事例)3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)4、论证结构：一般结构：提出问题-分析问题-解决问题(即引论-本沦-结论)。5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。(1)设问(手法)句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。(2)反问(手法)句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。