教师个人工作计划（5篇材料）.docx

教师个人工作计划（5篇材料） 第一篇：老师个人工作支配 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份工作支配了。好的工作支配都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的老师个人工作支配7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师个人工作支配 篇1 一、 指导思想 根据教化局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教化“三个面对为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教化教学实力为重点，以实施素养教化为主旋律，着力提高老师的思想道德素养和教化教学实力，本着转变观念、强化管理、面对全体、突出骨干、按需施教、留意实效的原则，以促进老师专业化进展为宗旨，加快我校教化的跨越式进展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教化要求的智能型老师队伍。 二、 具体工作 搞好全员性培训 1 协作我市教化局、进修学校组织的“一德三新培训，做好素养教化理论专题培训与文本培训，主动开展校本培训。 2 协作开展加入“老师网联进行远程培训的准备工作。 3 主动激励老师自学。 2、 加强老师基本功训练 接着深化老师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年老师基本功训练。加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。 3、 强化教化教学实力训练 1 今年接着进行了解学科学问结构，驾驭课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。 2 为提高薄弱学科老师素养，加速素养教化的实施步伐，结合我校老师实际，开展帮带活动。 3 开展校级评优课活动。 4、 重视骨干老师的作用 1制定骨干老师培训实施方案，对校级骨干老师进行定期培训，市、地级骨干老师进行动态管理。使骨干老师逐步升级。发挥骨干老师的优势，实行师德合同制。 2主动支持吉林市级以上骨干老师参加各种形势的培训。并催促检查学员的自学自练和实践探讨。 5、 通过课堂教学活动提升老师素养 1 组内公开课。我们要求老师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一支配，听完后由教研组长组织沟通评课。 2 开放课。学校要求35岁以下老师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老老师的跟踪指导下的进步状况。 3 汇报课。外出老师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。 4 示范课。学校有市级骨干老师4人，每位骨干老师每学期上一节示范课，供大家观摩学习。 5 评优课。接着举办“走进新课程评优课活动，对老师的说课、讲课进行评比，对获奖老师进行表彰，学校召开了表彰大会，分别赐予嘉奖。 三、 加强接着教化工作的领导与管理 1 学校把接着教化工作列入“一把手工程，成立以校长为组长的接着教化工作领导小组，明确责任制。 2 老师参加接着教化培训状况，实行定期检查、定期评比、列入老师业务综合考核之中，对表现突出的赐予专项嘉奖，对不参加接着教化培训的老师实行评优、晋级一票推翻。 总之，我们要在上级业务部门的领导下，认真开展老师接着教化工作，不断提高老师的综合素养，为全面推动新课程实施打下坚实的基础，推动我校教化教学质量的不断提高。 老师个人工作支配 篇2 一 班级基本状况 新的一学期又要起先了,经过上学期的小三班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结:孩子都宠爱玩耍。但有很多孩子在玩耍中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小三班这种状况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培育,让他们学会"协商、合作、交往、共享"。 在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此,也会影响到别的孩子导致留意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作进展都较好,但孩子随便性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。另外,还有部分幼儿接受实力较好但不自信,在集体回答下列问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育,特制定以下支配: 二 保育方面 由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定幼儿的心情,变更他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活.最终留意孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 三 教化教学方面 在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动好玩的活动,细心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现赐予确定,赞许或激励,使幼儿能够更信念更主动的参与各项活动.对那些实力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时关心,以提高幼儿的独立实力,同时多向其她老师学习,遇到问题刚好向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要细致定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课. 在常规的培育上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,实行刚好分析原理,并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教化,使孩子从小接受文明的熏陶. 四 进展目标: (一)健康领域 1、身体健康,在集体生活中心情安定、快乐。 2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。 3、 对体育运动感爱好,并学习一些基本运动技能。 4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。 (二)语言领域 1、愿意与人交谈,讲话礼貌。 2、留意倾听对方讲话,理解日常用语。 3、用一般话沟通,能用简洁的短句表达自己的要求和想法 4、 情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己宠爱的角色。 (三)社会领域 1、能主动地参与各项活动,有自信念。 2、愿意与同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规则,知道必需遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。 4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。 5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。 6、对与自己生活亲热有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。 (四)艺术领域 1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参加艺术活动。 3、宠爱做音乐玩耍,初步感受音乐节奏、旋律的明显转变,并会随节奏转变变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 (五)科学领域 1、在计算活动中,要求幼儿多视察并尝试总结。 2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按支配,定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的进展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教化相结合,本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指导。 4、 三四月的时候还准备进行"找春天的活动",引导幼儿利用各种感官进行探究活动。 五 家长工作 1、新入园的家长工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等. 2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级状况的工作. 3、家长园地,让家长驾驭一些教化信息,了解幼儿所学的学问及班级活动,做好协作工作,共同携手做好教化工作. 六 班级协调 班级老师将发挥各自所长,互相关心,共同探讨,协调班级工作重点,认真照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作. 老师个人工作支配 篇3 一、指导思想。 本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。 二、主要工作及目标。 一师德方面。 1、向身边的同志学习。 向身边的一试验老师学习，学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。 2、规范教化行为。 敬重学生、疼惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班，不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情，坚决抵抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。 3、具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生宠爱的老师。 二德育方面。 本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去宠爱音乐，酷爱音乐。 3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。 A、主动参与护导工作。 B、按时到岗，不空岗。 C、在工作中对学生多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热忱，多一分耐性，限制好自己的心情，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热忱。 D、评价工作做到客观、公正。 E、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。 4、抓好学生的平安工作。 学校正在建设阶段，在这特殊时期，要作好学生的平安工作。我要是自己为学校的主子，每时每刻都要教化学生留意平安。 5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品德，转化为良好的行为习惯。 三教学工作。 1、备课认真细致，尽力做到科学、精确、严密。 在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。 A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，留意对学生音乐实力的培育。 B、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学习他人的宝贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。 C、不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。 D、刚好总结工作中的缺乏，加以订正和改良，不断完善自己的教学工作。 2、虚心向上级领导和同事同行学习。 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆表达在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 3、突出特色工作，在上新台阶。 A、完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平常的歌颂中找到乐趣，慢慢感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱，驾驭歌颂的技巧，培育学生的音高意识。 B、放下课本，在课外书中找些孩子们宠爱歌进行演唱。培育孩子的演唱心情。 四科研方面。 1、确立课题，作好笔记，刚好反思。 2、结合自己教化教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更长期一年级音乐课堂教学内容支配的课题探讨。 3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4、刚好把自己的文章感悟上传博客，到达和其他老师资源共享。 五艺术工作。 带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练起先，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后到达会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。 三、 主要措施。 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 老师个人工作支配 篇4 新学期，新盼望，新起点，这学期我担当四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我将认真贯彻党的教化方针，加强政治学习，不断提高自己的思想相识。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推动素养教化，使学生全面进展。 四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。学生上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 (1)备课。教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。本学年接受电子备课，留意二次备课。课前专心探讨书本，教材，想方设法 令课堂生动，学生易接受。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 (2)上课。留意课堂教学效果。老师要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情不会受到影响，不会把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 (3)作业。重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，认真刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 (4)辅导。因为语文的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的支配和目标。对这部分同学进行有支配的辅导。 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，要留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 一、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 二、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师确实定。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循"严要求，高标准"的指导方针。 1、思想教化常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教化，增加学生的卫生、纪律、平安意识，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关切学生身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，进行家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。 总之，盼望通过这学期的努力，学生能保持良好的学习风气，有主动进取之心，酷爱学习，以学习为乐。酷爱班集体，形成主动向上的班风。书写认真,习作有确定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组织的各项活动，都获年级组优秀奖。 老师个人工作支配 篇5 劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累中充溢、喜悦、收获着。我将吸取11年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下支配： 一、思想政治 始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的准备工作刚好、充分。课中聚精会神。处处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令,琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，留意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松快乐、欢乐活泼的状态下进行主动地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这小三门，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了六一文艺演出和元旦鸿雁杯歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。 所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择苗子，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 认真支配12，盼望收获12。我将努力，再努力! 老师个人工作支配 篇6 新的学期，新的起先。我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。进入高三备战高考的气氛就会越来越浓烈，学生不仅仅需要自身进行调整和提升同时和老师的教学也是分不开的。我要把上学期的缺乏和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下支配： 一、思想方面 始终如一地酷爱本职工作，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。认真落实学校教学工作支配，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习、合作学习的实力，不断增加高考复习的科学性和实效性。 二、教学方面 1、以刚进入高三学生热忱高涨为契机关心学生确立将来的高考目标，主动建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，关心学生驾驭高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。 2、认真探讨改革进展趋势，深化学习考试大纲，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持细心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合改革进展趋势的教学目标。 3、有意培育学生解题习惯，留意分析订正。做题前认真读题，站在出题者的高度来审题； 做题过程中，每个步骤都要“言之有理、精确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要规范；对做错的题，务必认真分析订正。 4、搞好试卷讲评。除年级统考外，本科目还要逐章过关。每考必认真落实“统、查、析、讲四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数；查学生审题偏差，查学科学问漏洞，查应用实力缺陷，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。 三、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。 四、教研工作 我将主动参加本学科的教研,不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎，敬重同事，互相学习，互相关心。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 五、工作措施 1、由于暑假后开学比较晚，对高三复习的影响比较大，时间紧任务重，为此，我主要从自身动身，强化个人素养，提高驾驭课堂的实力，重视集体备课，向课堂四十五分钟要质量，主要实行“预习精讲精练点评的模式，力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复习，力争高考取得较好的成果。 2、认真做好教学常规，确保教学有效开展 认真备好每节课，依据课程标准的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作。认真上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，不定期抽查，觉察问题刚好解决、刚好反馈。精选习题，并要到达确定的预期效果。 以上是我本学期的工作支配，信任在不懈的努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 老师个人工作支配 篇7 为了认真实行学校的工作支配，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作支配： 一、指导思想 认真学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教化方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高老师职业道德水平，增加教书育人的责任感，始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。敬重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。酷爱计科，虚心谨慎。作为青年老师，要虚心拜师，恳切请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素养教化的全面实施。 二、工作目标 二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会接着认真学习教化教学理论，认真探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到具体实践中。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后刚好认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、工作支配 认真阅读课程标准等有关资料，钻研教材，探讨教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。多看教化类期刊杂志，丰富自己的文化素养。 勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完好，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后刚好总结，刚好改良。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，主动进行教化教学实践探讨工作，不断提高教学艺术水平，提高教化质量。教学方法上，提倡引导式教学，反比照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，刚好向学生介绍本学科领域内高新技术进展的新动向，新成果。 学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中觉察的问题和有价值的东西进行反思，弥补缺乏。 勤于反思，在总结阅历中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并主动运用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。 四、业务学习 主动参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参加学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学进展的动态和趋势。 五、进修和培训 主动参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素养，为今后的教学打下坚实的基础。 六、全员育人 在教化工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。作为一名老师，要破除“以老师为中心的观念，扭转老师包揽一切的做法，应当充分信任学生，让每一个学生都以主子翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教化过程中，学生随着自我意识的进展，自我调整、自我完善、自我教化的实力也会不断提高。 老师个人工作支配7篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页