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出国留学申请书中文出国留学申请书出国留学申请书范文一从高一到高三毕业学习成绩有了明显的提高，在这三年中多次获得学校颁发的三好生奖状，进步之星奖，优秀学员奖和多项运动会奖状等。在高中毕业以后，我想去日本留学深造。自小就在城市中生活的我十分向往去经济发达的大城市去学习。同时对于自己家乡落后有着深刻的责任感。日本是当今世界上世界上经济最发达的国家之一，电子产品在世界市场的占有率居于榜首。具有强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，渔业发达。留学条件良好，气候四季分明。环境优美，有美丽的樱花，北海道的樱花。去这些美丽的地方是我小时侯梦想。有优秀的教师和先进的教学设备以及先进的教育理念。于是从上高中开始我就定下了将来去日本留学的想法。xxxx年2月底我向家里说明了我想去日本留学的意愿。在当时就得到了家人的许可。于是从xxxx年的3月份开始我到XX日语培训学校学习日语，平常的上课时间我正常到学校学习高中的课程到了，周末就上XX日语培训班去学习日语，到现在为止我的日语水平已达到使用最基本的日语和进行简单的阅读的程度。日本以后，打算先到语言学校学习。为自己将来进一步的深造做好语言上的准备。在此基础上，根据本人的个人喜好和特长，想在日本的大学学习物流管理。日本是个经济文化繁荣发达的国家，尤其改革开放以来，中日两国经济文化艺术的交流更加深入。当我学有所成回国后，将致力于家乡的经济发展，用在日本所学的先进的管理方去经营自己家乡的企业。也愿意在日友好中日文化经济交流方面贡献自己的聪明才智。父母支持我的留学请求，能够支付我在日本的一切费用。我到日本以后，保证遵守日本的法律遵守学校的规章制度。好好学习，增长本领，成为一个有用的人才真诚地希望我的留学申请会被批准。申请人：申请日期：出国留学申请书范文二(一)自我陈诉、开门见山、直入主题型(二)叙述故事，说理型1.叙述自己的家庭故事2.叙述事件，引出自己的兴趣、观点。(三)引用谚语、名言等。(四)对该学科的认识感受型出国留学申请书范文三1.回答了问题听起来好像很简单，但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。皇后大学的goalsessay，问的其实很简单“WhatareyourgoalsatQueensandbeyond”(对未来在皇后的学习生活有什么目标)，有的同学既没有明确说出自己的goals是做什么或者goals跟在不在皇后无关，对beyond也什么都没说。很多时候，同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业，而没有直接回答essayquestion。作为读者，招生官肯定会刚开始充满期待、然后有点分神、心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊!”。啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格当然也是很重要的一个考量因素。如果招生老师看到很多冗长不通的句子，那基本上就告别录取机会了。有一部非常有名的喜剧电影叫做婚礼傲客里面曾经有个这样的场景，瑞秋·麦克亚当斯要做婚礼致辞的时候，上台之前把话题丢给欧文·威尔逊的角色，然后他讲了这么一段话“Ithinkyourebetteroffgoingwithsomethingfromtheheartyouregoingtohearcrickets!”，她也用这样的句式开头“IneverthoughtmysisterwouldfindsomeonewhocaredaboutwhatotherpeoplethoughtasmuchasshediduntilImetCraig.”还记得听众是什么反应吗?大学里处理申请的老师也是这样的表情，经常会摇摇头、然后重新读一遍这个句子，找出对方到底想要表达什么，再读一遍，同样的程序再读下一个句子，这种情况要尽量避免。大家一定要注意，冗长表述不清的句子一定要避免，我敢打赌，你的文章里至少有一个!3.正确的语法跟上一条差不多，一定要认真检查essay中的语法使用是正确的，尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词，谁知道读你这篇essay的录取老师会不会介意啊，不过把风险降到最小还是好的，使用适当的语法。举个例子，BAD:“SheisapersonIcannotcopewith”GOOD,但是还不够有信服力:“SheisapersonwithwhomIcannotcope”BEST:“ItisbehaviourIwillnottolerate”那个“最好”的句子表达的是相同的意思，就是换了一种方法，避免了使用介词。4.非正式写作大家都想自己的essay真实可信，甚至有点口语化，但是千万不要太随意。“Mygoalistoearnagoodjob”这种就不应该是18岁的人说出来的话了.小孩子才这么说。尽量让你的句子看起来很高级，但还是表达了你自己，换成“Iamdeterminedtoobtainachallengingandrewardingcareer”就好多了。5.要有创新性SirKenRobinson最著名的“学校谋杀了孩子们的创造性”这个理论被不少人接受。相同的的答案实在是太多太多了，一定要有不同，有自己的特点，但读起来是让人觉得有道理的能接受的。招生官想看的不是一个“统一的答案”，而是“你的答案”。整理好自己的结构、有创新性、对自己和自己的目标认识更深刻，你最想从大学学到什么，这才是一篇好的该有的东西。