小学三年级下学期语文第5课翠鸟课件.ppt

九年义务教育六年制小学课文翠鸟翠鸟 苇秆苇秆 腹部腹部 锐利锐利 赤褐色赤褐色衬衫衬衫 透过透过 广泛广泛 等待等待 小溪小溪逃脱逃脱 宝箭宝箭 饲养饲养 渔翁渔翁 陡峭陡峭绣花绣花 尖锐尖锐 颜色颜色 清脆清脆 疾飞疾飞 小巧玲珑小巧玲珑 请同学们认真观察，说说这是只什么请同学们认真观察，说说这是只什么鸟？鸟？爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。着一张又尖又长的嘴。羽毛羽毛把 比作把 比作把 比作腹部的羽毛 衬衫头上的羽毛 头巾背上的羽毛 外衣抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。爪子爪子眼睛、嘴眼睛、嘴 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一疾飞，一眨眼眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。，又轻轻地停在苇秆上了。它它一动不动一动不动地注视着泛着微波的水面，地注视着泛着微波的水面，等待等待游到水面上游到水面上来的小鱼。来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。利的眼睛。翠鸟翠鸟蹬蹬开苇秆，像箭一样开苇秆，像箭一样飞飞过去，过去，叼叼起小鱼，起小鱼，贴贴着水面往远处着水面往远处飞飞走了。走了。只有苇只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。秆还在摇晃，水波还在荡漾。小鱼：悄悄地露出吹机灵翠鸟：蹬开飞过去 叼起贴着飞远了 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼疾飞，一眨眼，又轻轻地，又轻轻地停在苇秆上了。停在苇秆上了。它它一动不动一动不动地注视着泛着微波的水面，地注视着泛着微波的水面，等等待待游到水面上来的小鱼。游到水面上来的小鱼。(1)找出翠鸟飞的速度极快的词语。找出翠鸟飞的速度极快的词语。（2）第二句体现翠鸟耐心的词语是（）第二句体现翠鸟耐心的词语是（）（）。）。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。一、读短文回答问题。一、读短文回答问题。(1)用三角形画出文中描写翠鸟动作的词。用三角形画出文中描写翠鸟动作的词。（2）这句话中（）这句话中（)比作（比作（），说明了（），说明了（）。）。（3）这段话还写了翠鸟的另一个特点（）这段话还写了翠鸟的另一个特点（），你是从），你是从（）这句话知道的。）这句话知道的。返回返回白胸翡翠三趾翡翠蓝耳翠鸟蓝翡翠斑头大翠鸟以以“我喜欢的鸟我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。习性，以及怎样保护鸟类的常识。把你喜欢的好词佳句摘抄下来。把你喜欢的好词佳句摘抄下来。返回