[学会自我保护主题班会]学会倾听主题班会活动介绍.docx

学会自我保护主题班会学会倾听主题班会活动介绍2、情景假象：列举一些生活、课堂中不经意出现的不良倾听行为，让学生假想发言者的心情，用换位思考的方式让他们明白良好的倾听是对自己对别人的一种尊重。情境一：别人发言时，自己忙着叠纸飞机。情境二：老师在讲课，有两个学生在说话。情景三：别的同学发言时，有一个同学不等别人说完，就抢着发言。情境四：有位同学在给大家讲故事会，有一位同学在忙着画画?4、小结：学会倾听，不仅可以让你获取更多的信息，更重要的是这是一种尊重他人的表现，也是一个人具有良好修养的表现。谁也希望别人能够静静地倾听自己的讲话，同样，别人也希望你能静静地倾听他的讲话；谁也不喜欢别人打断你的讲话，同样，别人的讲话也不希望被你打断。只有把自己站在对方的立场上，耐心听取别人的讲话，你才能够赢得别人的尊重。四、倾听的小技巧“三心”1、专心（认真听，不分心，集中注意力）2、耐心（不轻易插话）3、会心（A、给予适时的回应；B、鼓励对方说下去引申话题。倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的尊重。希望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到专心、会心和耐心，不随便分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力，也让自己在倾听中收获更多的知识、友谊等等宝贵的人生财富。五、知识拓展：倾听的秘密（1）身子不停地转来转去或不停地变换姿势什么时候可以结束啊（2）随意插话、抢话你说的我都知道了；你的意见我不在意。（3）东张西望你可不可以不要再说了。（4）转笔真有些无聊。（5）不停地看表逐客令：你是不是该走了？六、结束“传话游戏”输了的小组为大家表演一个节目。七、板书设计主题班会：学会倾听倾听游戏：传话游戏不良倾听行为与良好倾听行为：倾听的小技巧“三心”1、专心（认真听，不分心，集中注意力）2、耐心（不轻易插话）3、会心（A、给予适时的回应；B、鼓励对方说下去引申话题。