【社团部工作总结】《走近科学》社团工作总结.docx

【社团部工作总结】走近科学社团工作总结本学期，抱着尝试与挑战的心理，我勇敢大胆地选择了无人问津的走近科学社团。说“走近”而非“走进”是因为，本期社团，我的目标就是激发学生对科学的兴趣，从此学科学、爱科学，增强科学探索的意识。因为对于一直没有上过科学课的学生来说，一开始就给他们做一些高深的实验，无异于不打地基就建楼，见得越高，倒得越快。因此，本期，我们的社团主要是利用生活中容易找到的一些简易材料，做一些简单而又有趣的科学小游戏，让学生在做中玩，在玩中学。开始时，因为不知道该从何讲起，所以就从书中找一些我自己比较感兴趣的小实验来做，效果还不错，学生很是喜欢。记得筷子的神力这个实验，当我们用筷子把装满米的杯子提起来时，至今还记得学生震惊、不可思议的表情。这就是科学的魅力。但慢慢地就这样上了2节课后，我觉得每次做不同的实验似乎很乱，一节课下来，学了几个原理，但每个原理也都是蜻蜓点水，浅尝辄止。于是，我开始试着把同一原理的实验归类整理，一节课只做一个原理的相关实验，这样就加深了学生对知识的记忆。图书馆开放以后，学生纷纷从图书室借来科学小实验的书籍来看，我的麻烦又来了。实验刚做完学生就已经说出了原理，这就像开卷考试一样，让我这个老师似乎无用武之地了。这该怎么办呢？必须必学生知道得多，才能自信地站在讲台上。后来，我开始搜集相关原理与生活的联系，把科学与生活联系起来。冒泡的鸡蛋这个实验是我的第一次尝试，我给学生补充了很多关于碳酸腐蚀钙的知识，让学生明白我们的实验可不是白做的，它与我们的生活息息相关。但知识补充过多，又似乎成了课，学生听着听着产生了倦怠感，这远没有实验能引发他们的兴趣。于是，我新的困惑来了，在下学期的课程中，我该怎么办？总之，我的课程依据学生的需求而不断变化，只要能让学生快乐体验科学，这就是我的目标。校长提的比特实验室，我会好好研究一下，思考我下学期的课程。从走近到走进，让学生真正地走进科学，开启探索之门。报告是机关向上级机关或业务主管部门反映情况、汇报工作、报送文件、报告查询事宜时所写的汇报性文件。下面是我爱文学网为大家整理的研报告是机关向上级机关或业务主管部门反映情况、汇报工作、报送文件、报告查询事宜时所写的汇报性文件。下面是我爱文学网为大家整理的党工作总结（JobSummaryWorkSummary），以年末总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况工作总结（JobSummaryWorkSummary），以年末总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作工作总结（JobSummaryWorkSummary），以年末总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。