教师工作述职报告(申报高级教师).docx

教师工作述职报告(申报高级教师) 第一篇：老师工作述职报告(申报高级老师) 我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，支配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，复原专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级老师。1992年5月，晋升为中学物理一级老师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到如今，教龄总计达22年。自1992年调入顺德以来，我始终担当物理教学工作，期间并担当班主任工作多年年级组长、政教副主任、教育主任任职时间可作班主任任职时间。1998年担当年级组长。1999至20xx年担当政教处副主任。20xx年7月起，任教育处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并关心顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范高校任主考学校的本科自学考试，专业为教化管理，20xx年6月毕业。回顾过去的11年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人、“文以载道的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，认真贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20xx年，我荣耀地加入了中国共产党。1999年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项支配、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。20xx年，校外德育工作的探讨与探究一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还主动参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化进展需要的探讨是广东省“十五德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人特别留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生；考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能根据学生的具体状况，刚好调整教学支配和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，根据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成果及格率、优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学支配，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有支配地组织听课、评课，以事实为根据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与运用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我始终担当镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作支配、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教化办和市教研室的赞扬。 其次篇：申报高级老师述职报告 -精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 申报高级老师述职报告 我于1978年考入XX省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，支配到XX省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，复原专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级老师。 1992年5月，晋升为中学物理一级老师。1992年8月，调入XX省顺德市伦教镇中学直到如今，教龄总计达22年。 自1992年调入顺德以来，我始终担当物理教学工作，期间并担当班主任工作多年。1998年担当年级组长。1999至20*年担当政教处副主任。20*年7月起，任教育处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并关心XX区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范高校任主考学校的本科自学考试，专业为教化管理，20*年6月毕业。 回顾过去的11年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人、“文以载道的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，认真贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20*年，我荣耀地加入了中国共产党。 1999年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育管理制度、考核评比制-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 度和德育工作的具体方案。由于各项支配、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。20*年，一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还主动参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，是XX省“十五德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人特别留意提高教学技巧，-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生；考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能根据学生的具体状况，刚好调整教学支配和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，根据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成果名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 施各种教学支配，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有支配地组织听课、评课，以事实为根据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与运用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我始终担当镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作支配、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教化办和市教研室的赞扬。在20*年市中考阅卷工作中，我担当物理组组长，工作精彩，评卷结束后，由我独立完成了，向市教研室交-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 出了一份满足的答卷。 三、潜心钻研，完善自我 从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、“青优课评比。1993年参加XX市“青优课竞赛，荣获三等奖；1994年参加顺德市“青优课评比，荣获二等奖。 2、撰写教学论文。1990年，论文被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；1995年，论文在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会上被评为优秀论文一等奖；1996年，论文在“全国第七届中学物理教学改革研讨会上被评为优秀论文二等奖；1997年7月，论文在杂志发表；2002学年，XX区进行“新课标试验探讨，本人撰写的论文荣获XX区优秀论文三等奖。 3、教学基本功竞赛。1998年，我参加顺德全市的老师教学基本功“六个一竞赛，成果突出，被评为顺德市首批“教学能手荣耀称号。 4、接着教化。几年来，主动参加各类老师接着教-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加一般话培训，测试水平达二级乙等；参加北京师范高校举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范高校教化管理本科自学考试，学习刻苦，成果优良，取得毕业。 四、细心培育，培育新人* 在老师帮带和学生辅导方面，我特别留意以下两方面工作：一是细心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成果突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；20*年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年老师帮带活动中，我校实行“一帮一结对子帮带措施，我负责帮带的青年老师雷艳娥，成熟较快，20*年参加顺德市青年老师教学大赛，荣获市一等奖。自1992年任现职以来，多次受市、镇嘉奖，近七年考核中有四次被评定为优秀，20*年被评为顺德市教书育人优秀老师。 成果属于过去，何况教化-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 第三篇：申报高级老师述职报告 申报中学高级职称述职报告 敬重的各位评委： 大家好，我叫，1991年毕业于天津师范专科学校，至今已参加工作18年整，2004年晋升为中学一级老师。现任高三六班班主任，现符合申报中学高级老师条件。现将本人近些年来的主要工作总结如下： 一、 政治思想表现 参加工作以来认真贯彻教书育人的思想，酷爱、关切全体学生。在工作上坚决听从领导支配，从不讲任何条件。严格依据学校的要求努力做好各项工作，不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。五年来，因个人私事只请过一天假，工作始终兢兢业业。 二、 教学工作方面 本人具有系统坚实的基础理论学问和语文专业学问，在教学工作中不断学习、驾驭本学科的教化教学最新的理论，追踪本学科的最新的科研信息，并能在教学中把最新的理论与课堂教学实践结合起来。教学中，在充分发挥老师主导作用的同时，时刻不忘以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。于此同时切实抓好教学工作中的各个环节，能根据学生的具体状况，刚好调整教学支配和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析问题、解决问题的实力为宗旨，根据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高，为学生语文素养的提高打下了坚实的基础。多年来我所带的班，学生的会考过关率均为百分之百。高考二本上线率也名列前茅。 三、 教研工作方面 认真钻研业务，主动参加学校和有关部门举办的各种教科研活动，了解语文教学最新的进展趋势。例如，2007年本人还参加了天津市电教馆举办的天津市“十一五教化技术科研课题培训。为了不断的更新学问，本人还自费订阅了语文教学通讯中学语文教学参考语文教学探讨等大量有关资料，认真学习使自己的业务实力和教学水平不断提高。 1论文撰写状况： 多年来，在语文学习报中学语文报盼望报新求知报咬文嚼字等省市级报刊杂志发表有关教化教学的文章数十篇，并撰写了大量教化教学方面的论文。 论文语文教学中诵读的缺失及其训练对策在中国教化学会新课堂教学研课题组2008年举办的“教化创新与实践论坛中学语文组沟通中获一等奖， 论文浅谈语文学习爱好的激发在“2008年中国中学语文教学论文大赛活动中获二等奖， 论文漫话如何提高语文课的效率在中国教化学会中学语文教学专业委员会论文评比活动中获三等奖， 论文浅谈语文课学生创新意识与创新实力的培育在天津市基础教化2009年“教化创新论文评比中获区级一等奖， 论文教学中多媒体运用的误区及思索获区第十三届教化教学优秀论文评比一等奖， 摸索语文多媒体教学弊端及思索获区第五届现代教化技术与学科整合教化教学论文评比三等奖， 其中教学中多媒体运用的误区及思索、语文教学中诵读的缺失及其训练对策两篇论文均被认定为天津市基础教化教学成果。论文浅谈语文课学生创新意识与创新实力的培育被认定为区级基础教化教学成果。 2课题探讨状况： 本人还参与了区级课题“教学中学生主体性进展的探讨、市级课题“新课标要求下信息技术与语文学科整合的探讨、国家级课题“信息技术与学科有效整合过程中应遵循原则的探讨的探讨，其中前一个课题已通过有关部门的结题验收，顺当结题。 四、 班主任工作 多年以来我始终担当班主任工作，老师们都知道班主任日常的工作琐碎而繁多。做班主任就意味着奉献，为了提高自己对班级的管理水平，本人主动参加了天津市中小学班级心理健康教化辅导老师培训并取得了合格证书，同时还获得了中小学班主任任职资格证书。做班主任时我始终坚持一个原则：“勤奋努力，奉献爱心。 任班主任期间，我始终坚持正面教化，关切学生，疼惜学生，留意言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑的同学，我首先对他们进行细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得班主任既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的挚友。班主任工作中我特殊留意教会他们如何交友和处理好人际关系，关心他们树立正确的人生观，激励他们发挥特长，引导他们关切集体。此外，无论在课内还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在激励成果优异学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班风、学风上成果显著。多年来我深深的体会到做班主任必需要有剧烈的爱心。在这里值得一提的是2004年我担当高一五班班主任时发生的一件事，我班里有个学生叫芮雅强，家里异样贫困，学习成果却特别优秀。懂事的他为了给家里节省开支吃饭从来不买菜，每天只吃4个馒头。当我得知这一消息后，在班里当着全部同学们的面当场捐给他60元钱，在我的实际行动感召下同学们纷纷伸出了救济之手。在之后的高 二、高三两年里这个学生都在我所带的班，就这样在我和同学们的资助下他最终圆了他的高校梦。去年，不善言谈的他在发给我的电子邮件中，有两句话令我终身难忘：老师您是我的恩人，我恒久不会遗忘您。阅历贵在总结，为了使自己的班主任工作阅历能够与老师们共享，我还把它们写成了论文。其中论文浅谈班集体人际关系与精神关心在2006年全国第十五届中小学班集体建设理论研讨会上荣获三等奖，论文班级不良小团伙成因及其教化策略初探在2006年区级德育论文评比中荣获三等奖。论文拨开乌云见太阳-摸索中学生的苦恼及对策、班主任工作案例每天的太阳都是新的被选入全国教化科学“十一五规划课题班集体建设与学生创新精神培育的探讨系列丛书公开发表。 五、 荣誉及嘉奖 2002年被聘为新求知报·盼望专刊专栏作者、通讯员，同时被天津市教化学会汲取为会员，2004年被评为区级优秀老师，20052006学被评为校级优秀老师，2004-2005学被学生评为“我最敬佩的老师， 2009年被汲取为中国教化学会会员，中国教化学会新课堂教学探讨课题组探讨员。 在过去的日子里，由于同行们的无私关心，领导们的热心关心和自身的努力，我的工作取得了一些成果并得到了领导和老师们的充分确定，但我深知和其他老师相比还有很大的差距，今后我会加倍努力，争取使自己的工作更上一层楼。 第四篇：申报高级老师述职报告 我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，支配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，复原专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级老师。1992年5月，晋升为中学物理一级老师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到如今，教龄总计达22年。自1992年调入顺德以来，我始终担当物理教学工作，期间并担当班主任工作多年年级组长、政教副主任、教育主任任职时间可作*班主任任职时间。1998年担当年级组长。1999至20xx年担当政教处副主任。20xx年7月起，任教育处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并关心顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范高校任主考学校的本科自学考试，专业为教化管理，20xx年6月毕业。回顾过去的11年，主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人、“文以载道的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，认真贯彻教书育人的思想，主动实践“三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。20xx年，我荣耀地加入了中国共产党。1999年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项支配、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。20xx年，校外德育工作的探讨与探究一文获顺德市老师德育论文评比二等奖。我校还主动参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，村镇学校德育适应城市化进展需要的探讨是广东省“十五德育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面进展。 二、细心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人特别留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生；考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能根据学生的具体状况，刚好调整教学支配和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，根据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成果及格率、优秀率和平均分名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线，与老师共同制订并实施各种教学支配，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有目的、有支配地组织听课、评课，以事实为根据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教化行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革试验区，作为教育主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校老师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与运用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我始终担当镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作支配、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教化办和市教研室的赞扬。在20xx年市中考阅卷工作中，我担当物理组组长，工作精彩，评卷结束后，由我独立完成了20xx年顺德市物理中考状况分析，向市教研室交出了一份满足的答卷。 第五篇：申报高级老师述职报告 申报高级老师述职报告 *，男，1968年10月诞生，1993年本科毕业于华南师范高校体育学系的体育教化专业，获教化学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，始终工作在教化工作的第一线；担当班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级老师，现申报中学体育高级老师职称。 我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。1993年刚毕业其次年就教高三，是当年高三级最年轻的老师。在这年的教学工作中，我虚心向老老师学习，留意高三体育教学的方法和体育高考项目的探讨，经过一年的拼搏，我最终取得了所教班和所指导的体育生高考成果优异，为南海一中当年高考做出了奉献。由于本人有剧烈的责任感和事业心及强硬的教学实力，多年来始终担当高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。 一、思想政治方面 具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中心保持高度一样。具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业，以党三个代表思想为指南开展教化教学工作，认真指行党的教化方针、路途，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、静默奉献。 二、教学教研方面 一教学工作 具有系统坚实的基础理论和专业学问，并具有确定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参加老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。驾驭本学科的教化教学进展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇异的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。 教化教学水平高，实力强，胜任中学至高校及运动队的体育教学和训练工作。娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践实力为重点的全面进展的基本素养。培优转差方面取得显著成果。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。 本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教化局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲体育训练和课外体育活动支配、高考体育生的训练指导方法，体育课信息化运用方法等，受到听课老师的好评和推广；2002年5月担当南海区教化城域网与清华同方资源库应作探讨观摩课，受全区推广。 本人能从实际动身，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体状况具体分析，变单一呆板的教学为灵敏多样的教学，培育学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，分类推动，管教管导，全面进展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化。 获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担当辅导年青老师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，探讨分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相沟通阅历，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育老师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的实力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担当广州体院体育专业毕业实习生的指导老师，关心他们探讨教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内驾驭基本教学技能，现有几十位同学都工作在教化战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起探讨教学难题，互相听课沟通评比，共同提高。本人教学阅历丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教化于教学和训练中，做到教书同时又育人。 二教研工作 多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教化最新的进展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务实力和教学水平不断提高。并撰写了大量教化教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上沟通，论文论篮球玩耍在教化教学中的运用在省级刊物学校体育发表，论文体育教学中的学法指导初探、浅谈中学生厌体育课的归因及对策、对学校体育改革的新思索等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页