任务10抽样技术教学课件 高教版 中职 市场调查实务.ppt
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任务10抽样技术教学课件 高教版 中职 市场调查实务.ppt
项目三调查方案的设计任务 10抽样技术技能目标 知识目 标 素质目 标掌握各类概率抽样与非概率抽样方法的运用方法。掌握抽样调查的基本概念、特点及程序掌握各种概率抽样与非概率抽样方法的含义及特点。培养学生组织分工与团队合作的能力计算机软件应用能力讨论与口头表达能力。目标 目标任务情景 关于全国城市成年居民人均奶制品消费支出及每天至少喝一杯鲜奶的人数的比例情况的调查。抽样范围为全国地级及以上城市中的成年居民。那如何确定调查方法呢?那如何确定调查方法呢?一、什么叫“抽样”?抽样框个体样本总体所要研究对象的全体1、常用术语从总体中按一定程序抽选出来的那部分是指每一个调查的研究对象用以代表总体,并从中抽选样本的一个框架2、抽样调查的特点(1)它的调查对象只是作为样本的一部分单位,而不是全部单位;(2)调查样本一般按照随机原则抽取,而不由调查者主观确定;(3)调查目的不是说明样本本身,而是从数量上推断总体、说明总体;(4)随机抽样的误差是可以计算的,误差范围是可以控制的;(5)抽样调查的速度快、周期短、精度高;(6)同其他调查方式相比,抽样调查的技术性更强。3、抽样调查的作用作用(1)抽样调查能够解决全面调查所无法解决的现象。(2)抽样调查适用于实际上难以组织全面调查的现象进行调查。(3)抽样调查对于时效性要求较高,同时又对可以不作全面调查的现象的调查有特殊的作用。(4)抽样调查的结果可被用来检验和修正全面调查结果。(5)抽样调查可对工业生产过程的稳定性进行监测,从而实现质量控制。(6)利用抽样调查方法还可以对总体的某些假设进行检验,以判断这些假设的真伪,为管理决策提供依据。4、抽样调查的程序二、抽样技术抽样方法作用 抽样原则误差判断应用 优缺点非随机抽样研究总体的局部现象非随机抽出样本,主观性强不能计算和判断抽样误差可随时随地采用不够科学规范,但省钱、省事、灵活方便随机抽样 以部分推断总体随机抽出样本,客观性强不能计算和判断抽样误差只能定期采用科学规范,但费时、费钱、不够灵活方便1、随机抽样简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样多阶段抽样(1)简单随机抽样(2)系统抽样(机械抽样、等距抽样、SYS 抽样)(3)分层抽样(分类抽样、类型抽样)(4)整群抽样(分群抽样、集团抽样、群体抽样)(5)多阶段抽样将抽样过程分阶段进行,每个阶段使用的抽样方法往往不同,即将各种抽样方法结合使用。特 点A.便于组织抽样B.抽样方式灵活,有利于提高抽样的估计效率。C.多阶段抽样对基本调查单元的抽选不是一步到位的。D.多阶段抽样实质上是分层抽样与整群抽样的有机结合。E.多阶段抽样在抽样时并不需要二阶或更低阶单元的抽样框。F.多阶段抽样还可用于“散料”的抽样,即散料抽样。01020304方便抽样2、非随机抽样配额抽样 判断抽样滚雪球抽样方便抽样根据调查者的方便与否来抽取样本的一种抽样方法。方便抽样又分偶遇抽样或任意抽样。配额抽样将总体依某种标准分层(群);然后按照各层样本数与该层总体数成比例的原则主观抽取样本。判断抽样是一种根据调查人员的经验或某些有见解的专家从总体中选择那些被判断为最能代表总体的单位作样本的抽样方法。滚雪球抽样是一种在稀疏总体中寻找受访者的抽样方法。这种方法以若干个具有所需特征的人为最初的调查对象,然后依靠他们提供认识的合格的调查对象,再由这些人提供第三批调查对象,依次类推,样本如同滚雪球般由小变大。今天我们学到了什么?1.什么叫抽样;2.抽样调查的特点、作用等;3.抽样技术的分类;4.常用抽样技术的使用方法。学有所成,让我们练习一下吧!