师德师魂颂演讲稿.docx

师德师魂颂演讲稿_师魂颂演讲稿 人们都说教师是人类灵魂的工程师， 从事太阳底下最光芒的事业。 教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付 出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种奉献，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是 这种高尚的师德吧!师德如何在教育工作中来表达呢? 师德表达在教师的人格魅力上。教师对学生有潜移默化的影响， 一个真正的教师教导他的学生的，不是给他一座现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作， 同他一起建筑大厦， 教他建筑。大到世界观、 人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以自己的人格魅力吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的教育就已经 向胜利迈进了一大步。有这么一句话：教育无小事，事事都育人。在 我担当班主任工作期间，当遇到有的学生身体不舒适时，我会急躁询问并赐予帮忙;当有时遇到学生值日不到位时，我会主动参加到学生 的劳动中去;当有的学生进步时,我会送上一个欣赏的微笑， 当有的同 学退步时，我会送上一句鼓舞的话语。我想教师的人格魅力往往就是 表达在这样一件件小事上。师德还表达在教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱 犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放 纵，而是严而有爱，爱而从严。在班级治理上，我允许学生犯错误，人难免会犯错误，何况还只是个孩子，只要他在教师的帮忙下，能够 熟悉到错误，以及错误的危害，我都会给他改正错误的时机。在治理 住宿生自习时，有时也会遇到有厌学心情的学生，课堂表现很差，甚至影响了其他同学的学习。面对这种状况，我都能与他急躁的沟通， 主动帮忙他学习， 与他探讨学习上的困难， 并给他讲解他不会的问题。这样做来， 既避开了师生之间的冲突， 同时也是进展了心与心的沟通， 也能走进学生的心灵，从而使我们成为朋友般的师生关系。我是一位的教师，和学生的年龄差距小，许多问题简单沟通，在与学生沟通的 过程中。我发觉学生最关怀的是教师对他的看法如何，学生的愿 望是受教师的关怀和宠爱，当我们面对学生时，尤其是那些好像充満缺点的学生时，假如能尽量发觉他们的优点，然后真诚而大方地去赞 赏他们，就会激发他们内心深处的盼望和信念，鼓舞他们奋勉向上。有一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼查找学生的优点，用显微 镜来观查学生的“闪光点”， 尽可能地制造条件让学生有展现自我的 时机，满腔热忱地欢送每个学生的微小进步。用赞美代替批判，我们会收到意想不到的效果。师德还表达在教师的专业素养上， 渊博的专业学问是对教师的基 本要求，教师还应当是一位心理学专家，能够准时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他 是这样的人：他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个 孩子都能成为一个好人， 擅长跟他们交朋友， 关怀孩子的欢乐与哀痛，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学 生的信任与敬重。教师的人格魅力、 教师的德行素养以及教师渊博的学问潜移默化 的影响着学生，对学生的进展起着特别重大的作用，而师德是教师职业的灵魂，只有师德高尚的教师才称得上是真正意义的教师，我信任 师德的内涵是特别丰富的， 无论对它做出多么全面的诠释都不照实实 在在地行为来的更为有力， 我情愿和全部的教师们一起用自己良好的言行来诠释自己的人生，用力行彰显自己的师德，修养自己的师德， 做一个师德高尚的人民教师!铸师魂、颂师德演讲稿 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好！ 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今日，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。 一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。 常言道，学高为师，德高为范。教师这份特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。乡贤街小学的全部领导和教师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：全部教师各尽其才，并有充分的进展空间：对我们青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有阅历的教师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。 语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，经常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的教师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩全部教师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“共性”，什么叫“创新” 乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个教师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去。 二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：40上班，可是六年级的教师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读；每天下午2：00就有许多教师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，的确丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，教师们较劲了脑汁，想尽了方法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力 由于我们知道教师是一份有关幻想的职业，是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄地告知自己，要努力，要加油，要成为学生受欢送的好教师。我们曾做了种种诗意的描绘：假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。 师德师风演讲稿：铸师魂、颂师德 小编为大家收集整理了师德师风演讲稿：铸师魂、颂师德供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 敬重的各位领导，亲爱的教师，各位家长： 大家好! 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今日，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲乡贤街小学的师魂或许，她只是教师集体中最微缺乏道的一个，然而，正是这千千万万的微缺乏道的教师，撑起了中国困难的根底教育。 一、对待集体：一花独秀不是春，百花齐放春满园。 常言道，学高为师，德高为范。教师这份特别的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。乡贤街小学的全部领导和教师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的安静，更为了适应时代的进展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：全部教师各尽其才，并有充分的进展空间：对我们青年教师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育规划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有阅历的教师发挥传、帮、带的作用，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都受益匪浅。 语文组的教师为了传达一些新的教法和理念，经常这堂课听到那堂课，教研活动更是如火如荼，数学组的教师为了培训学生，下课也被学生围的水泄不通，英语组的教师也不甘示弱，课外本文来自活动更是丰富多彩全部教师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保存什么，每个教师真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“共性”，什么叫“创新” 乡贤街小学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，大家为了不断丰富自己的精神世界，提升自己的教学风格，在网上备课做电子备课，网上查资料，建立自己的博客，网上学习已经是每个教师的必修课是啊，十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，乡贤街小学的领导和教师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们始终在努力着，还将连续努力下去。 二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知相比之下，教师们做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7：40上班，可是六年级的教师已经在7：30之前就到了教室里，指导早读;每天下午2：00就有许多教师已经进了教室。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本，假如积累起来，不会比小山矮多少，而教师们的修改，的确丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，教师们较劲了脑汁，想尽了方法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力 由于我们知道教师是一份有关幻想的职业，是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活得意的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄地告知自己，要努力，要加油，要成为学生受欢送的好教师。我们曾做了种种诗意的描绘：假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，我们肯定要做蜡烛燃烧自己。 可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”或许你像园丁一样预备为学生修枝剪叶的时候，他会请求：“教师，请保持我的共性，我情愿成为这样!”这时，我们才明白，做一个抱负的教师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智，需要修养和高于修养的人格力气，还需要方法和方法的力量，我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。 于是，我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的教师，真正的好教师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就表达在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。 它可以是一种状态： 是王秀玲教师的雷厉风行; 是翟红莉教师的风风火火; 是阴娜教师的朝气蓬勃。 还可以是一种精神： 是殷校长的兢兢业业; 是张校长的严厉仔细; 是沈主任的平易近人。 更是一种风格： 是吴小娟教师的生动幽默; 是张小青教师的精益求精; 是曲凌教师的豪迈潇洒， 更是冯薇教师的儒雅沉着。 不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严峻的批判，一节精彩的课都在表达着教师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂由于有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地由于有盼望，才布满着活力。 三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。 有位名人说过，教师的高尚不在于他培育了多少科学家，艺术家，而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。乡贤街小学的教师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思考推演着心中最神秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美妙的诗篇平凡的教书育人的事业。假如把每一位学生比作一粒盼望的种子，学校就是一片孕育盼望的土壤，教师则是播种盼望、播种太阳的使者。 假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮的答复：教师这个太阳底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无谓的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我骄傲，我是教师!我荣耀，我是人民的教师!让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最终，祝福我们的学校越来越好!祝福大家工作顺当! 颂师德铸师魂演讲稿范文 整理了颂师德铸师魂演讲稿3篇 颂师德铸师魂演讲稿一 敬重的各位领导、教师 大家好!今日我演讲的题目是安静致远，潜心育人。 子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。但是坦白说，刚刚看到师德这个演讲主题的时候，有些犯难。由于，对于我，一个刚上任的年轻教师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。所以，今日我想讲的仅仅是对教师这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。 师者，所以传道授业解惑也从小学到大学到讨论生，教师对我的影响是巨大的。一个好的教师可能会使人受益一生，这一点我感受比拟深，也是我想当教师的动身点之一。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力气，哪怕很小的力气去为学生亮起一盏指路的明灯。我的教师们每一个都在做同样的一件事安静致远，潜心育人。而各位教师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告知我，如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。 台上三分钟，台下十年功。作为高校教师，我们应当把讲台当成舞台，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的工地或者农夫的菜园。我们不仅在要台上挥洒自如，在台下的生活中到处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被给予过的要求。 子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师除了要教给学生专业学问外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫怀疑的时候给他们指引方向。教师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今日的我。我受恩于教师，受恩与社会，所以今日我要用力量去回馈社会，同样如我的教师们一样滋润下一代的同学们。 作为一名年轻教师，假如想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不行能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的，就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，走进课堂，见到学生，同学们用那纯真、热忱的眼光等候你，那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候，你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时，或许有那么一刻有些许急躁，面对人生观价值观的冲击。身为教师的我们又该如何去面对，去履行我们的职责呢?我想安静致远，潜心育人是最根本的行为准则。 在我的身边，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，披荆斩棘，仰头阔步。 在我的身边，有这样一些教师，他们学识渊博，教学严谨，细心预备每一堂课，写好每一页教案，在三尺讲台上悄悄耕耘，撒播学问和道德的种子;他们是平凡的，一般的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像一块黑板，曾经写满了奇妙和真理，最终擦去的是功利。 我国闻名的教育家陶行知先生曾说过：捧出一颗心来，不带半根草去。这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中制造出不平凡的业绩，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永久不会胜利与欢乐。在教师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的敬重，也是对自己的负责。 要培育学生的完善人格，教师必需先完善自己。那些把关怀留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把急躁留给自己，专心去工作，用爱去育人的教师正闪耀着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员，教师更应当积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光芒的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途，民族的将来。 教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来，静心教书，潜心育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 固然，这只是初为教师的我的初步熟悉，许多地方还有待提高。路漫漫其修远，我们还在不停的努力，不停地改良，争取做一位合格的好教师。 颂师德铸师魂演讲稿二 今日，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去-我是荣耀的人民教师。 翻开尘封的记忆，儿时的纯真又一次消失望着年轻、帅气的启蒙教师，无限的遐想便会出现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由拘束的飞阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，最终长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利! 五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总盼望与学生一道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福课堂上我们共同探究学问的神秘;黄昏后我们一起争论人生的价值。生气时大声咆哮;快乐时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;胜利时喜笑颜开我总盼望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真当然得意，可他们的稚嫩却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依旧满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以承受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说教师管教不严;学生厌学怪教师不会教书;成绩拔尖，却说：那是我孩子聪慧听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：没有不合格的学生，只有不合格的教师。总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：家有三斗粮，不当孩子王。在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热闹，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里唱歌，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位看着那些往日比我们成绩差许多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我怀疑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生? 2022年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有明月松间照，清泉石上流的美景，又有竹喧归浣女，莲动下渔舟的吵闹。但在今日， 它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种缘由却始终没有转正，他的妻子因病失去了劳动力量。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，由于在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很惹眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依旧光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说：他们又不能给我转正。但接着又说：咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好教师。在报告中，这位令人敬重的教师深情地说：咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?在泪眼模糊中，这句话永久刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所喜爱的事业奉献一切!同时，我也对教师这个职业有了新的熟悉。 教师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能制造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新奇的奇装异服他们只能在三尺讲台上，悄悄地耕耘着自己心中谁也无法理解的盼望。 在我工作的身边，有这样一位值得我鄙视和敬重的教师，在我诞生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她始终坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她悄悄无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧急的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽搁过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓花白的她像对待自己的孩子一样鼓舞、鞭策和帮忙着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是急躁细致地进展讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，急躁地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资格老，但对待工作，她从来都不马虎：备教案认仔细真，批作业仔认真细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说她应当走动走动，可她总是微微一笑说干教师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和喜爱。 印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!确实，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方三尺土地，用三寸长的白铧犁耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光! 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，每天面对的是一张张得意的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个鼓舞的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的欢快?! 蓦然回首那些白发苍苍、悄悄奉献却两袖清风的我的教师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：捧着一颗心来，不带半根草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 我们的教师不会长篇大论，不会大方陈词，但他们却如红烛一般在悄悄中流淌着生命。红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出艳丽的花朵，结出欢乐的果实。这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言! 感谢大家! 颂师德铸师魂演讲稿三 敬重的各位领导、各位教师 大家好! 记得法国作家卢梭说过：典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西，法国作家罗曼罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的典范和阳光吧。作为一名教师，假如你自己都不具有那样的典范和阳光，那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永久无法在学生心目中树立旗帜，树立路标的。 中国古代大教育家孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。假如教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进展传道呢?教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进展着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，由于只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。 从学生转变为教师，当我面对那么多同学的时候，一切都让我新奇、奇怪。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的欢乐和生气，给我留下明天的盼望之光。他们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将尽力做好本职工作，通过各种渠道努力架设学生与学校严密联系的桥梁，奉行育人者先自律的宗旨，自觉制造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界，在全面建立小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事业的顺当开展。 岁月匆忙，转瞬间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学治理工作、各单位部门的科研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工所要采集报道的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是对自身的认可与确定，进而获得更加前行的动力与士气。经过这么多个日日夜夜，我经受了许多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去，而我们作为培育将来社会建立人才的高校教师，更应守住自己心灵的安静，建立爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了学生的一切，为了一切的学生不懈努力。 印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。桃李不成、下自成蹊，教师的幸福中永久都有芳香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧，用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 2023颂师德铸师魂演讲稿 演讲稿一：颂师德铸师魂演讲稿 各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我是丁坪小学最年轻的教师，在那里已经连续工作16年。在这16年里，那里秀丽的风景，那里鲜洁的河水，那里清爽的空气，那里德艺双馨的教师，始终深深地熏陶着我，在我的心眼里，丁坪小学永久都是世界上最漂亮的乡村小学。所以，今日我演讲的题目就是漂亮源于师德。讲讲我们丁坪小学里的人和事，讲讲我们丁坪小学的漂亮。 一、我们丁坪小学的教师，个个都是老黄牛。 但凡到过我们丁坪小学的人，或者是关注我们丁坪小学的人，大都会发出这样的感慨：没想到这儿的学校是这么美丽！没想到这儿的教师团队是这样优秀！是的，我们丁坪小学有长长的遮天蔽日的香樟道，也有绿草如茵的大操场；有彩砖铺就的宽敞的活动场，也有粉花绿叶的荷花池；有四季轮番开花的各色花草树木树，也有常年都出产生态果蔬的蔬菜园地这儿全部的美丽，大多依靠仅仅10来个人的教师团队的常年辛勤劳动来维持和制造。我们的现任校长陈大金同志，经常在课余时间里挥舞剪刀和锯子等劳开工具，为创漂亮校园出力。在陈校长的以身示范下，我们丁坪小学的教师利用课间休息时间，主动为学校栽树种花，带着学生给花、树浇水除草，为创漂亮校园增加靓丽。以身示范丁坪小学教师已把他当作一种时尚。 一提到上班这个词语，许多人可能想到是8小时、朝9晚5，或者是多劳多得、加班费等等的词汇和短语。我们丁坪小学的教师，上班不是以小时来计算的。由于我们的学校是一所寄宿制学校，大多数学生离家较远，在校住宿，学生每个周一早上到校，周五下午离校。因此，我们丁坪小学的教师上班时间为每周的周一7：30周五16：30。在这上班期间，我们每个人都各尽其才，全是身兼多职的复合型人才是教师，是班主任，是养分师，是保健员，是寝室治理员，是保安，是保洁员这些繁杂的工作，全部的教师都做得井井有条，干得漂美丽亮，而且不求名利、无怨无悔。所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是名副其实的老黄牛！ 二、我们丁坪小学的教师，个个都是学习的标兵。 学高为师，德高为范。我们丁坪小学的教师大多岁数较大，身体状况也欠佳，但是，他们不倚老卖老，以实际行动奉行者陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去的精神，在工作中勇挑重担，而且，教育教学质量总是响当当，在双河教育界榜上出名。用楷模来评价他们，我认为一点也不为过。 为了适应新时期的教育改革步伐，我们丁坪小学的全体教师积极主动投入到教学理念和业务素养的提升之中，终身学习成为了一种时尚，掀起了一个又一个务实的培训热潮我们的骨干教师发挥传、帮、带的作用，定期讲优质课；每周都有教师讲研讨课和公开课；网上学习已经是每个教师的必修课，网上查资料，网上观赏课堂实录，网上进展国培的学习 我们丁坪小学是一个小学校，也是一个大熔炉，这里的每一个教师能够坚持勤学苦练，为了提升自我，为了这里的孩子得到更多的优质教育，他们始终在努力着，努力着。他们用自己的人格的魅力去影响学生。所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是学习的标兵！ 三、我们丁坪小学的教师，个个都是学生、家长的朋友。 我们丁坪小学的教师学历各不一样，家庭经济状况也各不一样，但他们对教育事业的忠诚一样，他们的团结协作的目标一样，他们乐当春蚕和蜡烛的奉献一样，所以，在学生和家长眼里，我们丁坪小学的教师个个都是漂亮可敬的人，是值得信任和亲近的人。不管是在校园，还是在田边地头，哪里有丁坪小学的教师，哪里就有家长和学生与教师的亲切招呼声，有欢乐的笑声。四周的村民有了什么难办的事儿，他们首先要求助或询问的人选就是丁坪小学的教师们。这儿的人们这样评价我们的教师： 陈大金校长廉洁才智； 朱大华主任谦逊尽职； 王正华主任求真务实； 李传远教师足智多谋； 艾学道教师文武双全； 李世富教师任劳任怨； 这些中肯的评价不正表达出丁坪小学教师高尚的师德吗？所以，我要说，丁坪小学的教师个个都是学生、家长的好朋友！ 于是，我想说漂亮的丁坪小学，她的许多漂亮源于高尚的师德。是这里的教师团队用奉献和进取的精神，描绘了一道又一道漂亮的风景线，学校因教师而漂亮，教师因学生而有了一次次的人生出彩！我坚信，我们丁坪小学的明天肯定会更加漂亮，为双河教育这个大花园增更多的光，添更多的彩！ 感谢大家！ 演讲稿二：颂师德铸师魂演讲稿 敬重的各位领导、教师： 大家好！今日我能以一个教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和感动，我为能从事这个事业而感到傲慢和骄傲。俗话说的好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。从教七年，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的悄悄守望，让我深深宠爱上了教师这一平凡而又充实的职业，更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。 初登教坛，我担当语文科教学，由于之前从事的是法律效劳工作，使我深深地领悟到什么是隔行如隔山。但是，我既然选择了教师这一职业，我就要努力做一名合格的教师。俗话说笨鸟先飞，每次上课之前，我都会把其他教师的教案、学习笔记借来阅读，不懂的做标记，再请教其他教师。在语文组教师们的帮忙下，我细心预备了一堂课，获得了领导和教师们的好评。当下课铃声响起，我如释重负。从教师们脸上露出的赞许的微笑，我知道：我胜利了！带着这一胜利的喜悦，我更加努力的学习，使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文学问、提高写作力量，我大量阅读书籍以武装自己的学问储藏，利用网络写一些小文章，并鼓舞学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时，看着他们快乐地笑着、跳着，我感到做一名语文教师真好。 正值我带着着学生们徜徉在语文学问的海洋时，学校为加强双师型教师队伍建立，派我们年轻教师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前，我做好了思想预备。但是当听到培训教师说的那些专业术语时，我感觉就像是在听天书。学习到第八天，我还不能用指令编程，更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼，怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半，就在我预备退怯的时候，学生们的一个电话给了我莫大的鼓舞。他们说：教师我们想你了。您学习辛苦吗？等您回来送您一只千纸鹤，是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧？他们说是真的。在我外出培训的这几天，小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤，最终胜利了。在座的都知道，叠千纸鹤双手健全的人都很费力，仅凭一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到这，我